网站建设是信息工程学院的核心能力课程。文从课程性质，课程理论，学习目标，时间分配和评估等方面设计和设计了该课程，使学生掌握知识。建立网站，培养团队合作，沟通和创新的基本技能。
能力，专业标准和职业道德方面的综合技能和能力。键词：高等职业教育，网站建设，设计性质课程“网站建设”是信息工程学院的核心能力课程之一，是希望学生必修课程参与网站设计师评论和淘宝装饰。课程的知识点主要包括网站规划，网页渲染设计，网页美化和网站美化等专业技能所需的基本知识和基本技能。站。通，创新，专业标准和职业道德的综合技能和能力。课程旨在专注于专业职位的核心任务，并培养学生设计和制作网页的能力。
程概念本课程的学习情境基于以工作过程为导向的思想，基于典型的工作任务，深入的理论知识，操作技能和专业成就。过完成学习情境，学生不仅可以掌握网页创作和网站设计方面的专业知识和专业技能，还可以充分发挥团队合作等技能。通，职业责任，职业道德和标准，使学生可以通过学习来学习。
过程掌握了该职位所需的技能和相关技能。论与实践教学涉及不同方面，提供任务型教学，完成项目，深化课程教学，实现理性整合。习，构建，规划和管理目标知识网站。用该表进行静态页面布局。形混合和插入超文本链接动画和JS应用程序代码，Flash和声音插入和其他媒体的导航。站测试，维护，下载。以使用Web搜索工具深化技能目标。合技术和艺术。以做一个求职网站或者可以在淘宝开店，进行淘宝的装饰和美化。量目标是积极，专业和终身的学习态度。能力澄清想法，纠正方法并分析适当的问题。队精神和协调能力。强学生的团队精神，激发学生的学习热情，增强学生的创新意识。置学习情境为了实现网站建设的学习目标，内容选择已经过重新设计。
课时有限的情况下，学生需要掌握相关网站建设知识的时间，同时培养良好的网站设计习惯，以及专业标准和道德规范。习情境学习情况第一种情况：教师，个人网页设计，网页设计师学习内容需要网站设计原则网站概念和网站创建方法，定义表格属性table帮助使用表格布局网页创建单行。接学习退出成功学习此内容后，学生可以：开发网站规划。以开发网站的主题。以做简单的网页。们可以使用超链接以不同的方式开发网站评估标准和设计网站。改页面的主题。建一个包含表格布局的网页。
人网站制作学习情境学习情况2：网站设计课程学习内容根据网站要求模块网站设计网站素描设计，网站设计，制作设计，场地规划，Dreamweaver基本结构部分，特殊字符插入，动画绘制方法，视频等为主页请求空间并上传出版网站学习成果成功学习内容后，学生可以：根据草图设计网页并执行网站的一些呈现。以做动画效果。以使用网站空间发布网站评估标准以绘制草图。用PS片。用flash或Web效果创建动画效果。请网站网站学习情况学习情况3：云南林业：建设网站的职业技术培训培训内容了解CSS样式表学习后的Javascript应用学习输出内容成功，学生可以：精通CSS的使用。
以开发一个网站模板。以创建一个商业型网站。以了解客户的需求。估标准使用CSS样式来设计网页。计通用网站模板。
解商业网站的特点。商业网站相关的法律问题。学策略和教学方法根据教学需要，在学生的日常生活中选择学习情境，这也意味着学习情境是真实的。实的网站。有在真实的学习环境中，学生才能有效地理解知识的价值。要设计三个方面的情况，
宁波网站建设以提高技能。习情况1：教师创建个人网站，学习情况2：网站优秀网站设计，学习情况3：职业技术高中网站建设云南林业。过这三个风电场提高您的技能。论网站建设课程是平面设计，动画设计和视频制作的完整课程。设计课程时，学生必须掌握课程所需的技能和相关专业知识。时，我理解网页设计完美地结合了技术和艺术，并且结合这两个元素并不能创建理想的网页。
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