这个网站在Visual Studio 2008中使用ASENET作为开发平台，SQL Server 2005提供数据库的在线讨论，在线答疑和作业提交的会议。生是中央和zip学习学习，学习内容，平台环境和学习过程的主要方法有密切的关系，但该消息的功能和论坛旨在促进沟通，特别是解决学生问题。键词：邮政，在线课程;邮政网络以学生为中心，电子学习是主要的学习方法，学习内容，平台环境和学习过程密切相关，消息和论坛功能旨在促进沟通和便利。有针对性的学生问题解决方案对于时间管理能力差，主动学习能力差的学生，使用先进的教学设计思想可以明确学习目标和学习过程，质量适中（小自我测试）频繁）和音量（实时）。录学习过程）以完成学习内容。务流程分析该系统的主要用户分为管理员，教师和用户。旦用户在登录界面上输入了学生识别号和密码，网站就会根据后台的数据库数据执行匹配搜索。定用户是否已注册且密码是否正确。录界面活动过程如图1所示。旦管理员在登录界面上输入了教师ID和密码，网站就会执行在后台匹配对数据库数据的搜索，以确定数据库是否具有在后台管理数据以及输入的密码是否正确的能力。
理员的登录过程如图2N所示。录后，用户可以浏览有关学习资源的信息。择所需的学习资源后，您可以下载并查看它。果没有要学习的数据，您可以返回导航界面继续浏览。务流程导航和下载教育材料呈现于图3中的邮政网络在图4N中示出的过程的网站的数据流的主要数据流图的分析。据库设计中实体之间关系的ER图如图5所示。据库的逻辑模型设计如下：管理员表（管理员编号，数据库名称）管理员，密码），用户表（用户号码，学号，密码，学生姓名，学生性别，联系电话，学生班级），表格class（类标识符，类号，类名）;论坛表（重点号，用户数，讨论的内容）新闻形式（新闻数量的新闻标题，新闻内容，新闻类），BBS（留言号码，号码用户名，留言标题），教师内容（教师ID，教师ID，
宁波网站建设密码，教师姓名，标识，QQ号码，性别，联系电话）;技术数据表（数据编号，用户编号，数据标题，数据名称，数据）类别，数据审查）;选修名单（选择号码，用户号码，教师号码）。能模块的设计前端接口的主要功能：（1）用户注册和连接功能。用户可以注册登录该网站。册时，您必须输入用户名，姓名，班级和密码信息。生注册后，他可以连接到登录模块。
（2）车站的新闻功能。看管理员发布的新闻。（3）课程提纲模块。示教师发布的程序信息。生可以下载有关该计划的信息。（4）课程公告功能块。示管理员最后发布的课程信息。生可以查看相关课程信息。（5）下载中心功能。生上传作业和测试试验老师下载，学生作业，测试试验和下载，教师进行更正。（6）论坛的沟通功能。接后，用户可以通过论坛和其他用户交流经验和个人体验。（7）公告牌功能。录后，用户可以通过讨论论坛与教师沟通，并使用网站询问他或她在学习过程中遇到的问题。台管理的主要功能：（1）管理员帐户的管理功能。
级管理员添加，查询和修改系统中的所有用户帐户信息。
（2）教师的连接功能。师在后台进入管理入口。（3）更改与新闻类别相关的内容功能。
加，编辑，编辑相关新闻，课程公告。闻和其他课程公告将在主页上公布。（4）更改程序的内容功能。辑，编辑和添加节目内容，节目内容将显示在家庭节目模块中。（5）下载数据库管理功能。载材料包括学习材料，作品和测试。载的文档可以显示在数据库页面上，学生可以下载它们。（6）使用观点"
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