为了解决当前网络教育资源相关问题，如许多不同的问题，缺乏规划和低利用率，结合高校的实际情况，一套平台提出了基于CMS的教学资源管理。要讨论了系统的总体结构和基本功能。系统使用三层架构，使用ASP.NET技术开发。用基于模板的信息发布来帮助维护和更新网站。系统主要具有内容管理，模型管理，系统管理等功能，易于维护和开发。键词：CMS;教育资源;系统设计;管理平台编号CLC：TP311.5文件编号：A文章编号：1006-8228（2015）12-53-03 CMSWang Qiuhong1为基础的学术教学资源网站的设计与实现，陈明瑞2，于兰海3摘要：为解决网络教学资源多样性，多样性，利用率低，规划不足等问题，提出了一个基于网络教学资源管理的平台。CMS（内容管理系统）该系统使用三层架构和ASP.NET技术来发展。
于模型的信息发布表用于促进网站的维护和更新。容，模型，系统和其他管理功能，可扩展性和可维护性关键词：CMS，学习资源，Gn系统设计;管理平台简介随着互联网技术的发展，其对教育的影响不断增加。
满足社会需求，高校还不断推出自己的数字化学习资源，如优质课程和在线课程。着高校数字资源的不断发展，系统缺乏全面规划，资源繁多，资源信息不一致，技术手段不统一。何有效地建立大学资源平台是许多高校面临的问题之一。了更好地解决教学资源混乱，利用率低的问题，作者专注于基于内容管理的学术教学资源网站的设计与开发。
CMSCMS（内容管理系统）是一个使用流行的服务器端脚本语言（如ASP，JSP和PHP）智能管理和维护站点的系统[1]。容管理系统使用该模板来统一站点的外观样式，并使用脚本指令提取显示的内容，从而优化站点管理和维护并降低手动管理的复杂性。般管理员输入信息，下载文件，导入数据并在后台处理它们.CMS自动组织和存储数据文件中的内容。统生成一个允许前端用户访问的页面浏览脚本语句。
CMS的主要功能是分离网站的内容管理和页面设计，并使用模板存储页面设计的相关内容。示内容存储在数据库或单独的数据文件中。量内容管理系统的另一个重要措施是其包容性，即对内容格式，传输标准，范围等的限制或要求。站内容的创建取决于其包容性：内容管理系统根据手动定义的程序自动发布关于内容的信息。为对姐妹院校需求的深入研究和分析的一部分，学术教育网站解决方案根据学院和大学教育网站的实际需求设计了系统功能结构。学和建议的解决方案。统的功能架构内容管理系统使用三层架构：数据层，业务逻辑层和表示层，如图1所示。
层架构降低了层之间的依赖性，结构清晰，重用程度高，可以缩短系统开发周期，显着降低后期维护成本[2]。[用户界面] [数据层] [应用模块] [Web服务] [访问数据] [数据库] [杂项文件] [表示层] [业务逻辑层]图1示意图系统功能始终管理此内容管理系统。
理员（和教师用户）在后台管理和发布内容。可以从链接扩展到更正后的网站。统功能模块设计根据大学教育资源管理系统的特点，CMS系统可以使用四个功能模块实现，如图2所示。内容管理系统] [系统设置] [Build Settings] [Download Settings] [Account Management] [Course Classification] [Course Management] [Resource Management] [Add Template] [Configuration Template] [Message Management] [Management [搜索管理] [采集管理] [系统管理] [内容管理] [模板管理] [其他管理]图2系统模块结构图（1）系统管理：此模块是网站的全局配置模块。
系统设置中，您可以设置网站的服务器，根目录，标题和系统设置，在生成设置中，您可以设置网站的目标位置，在下载设置中即可设置下载目录，文件类型，大小限制，水印图像等。理员可以添加，删除，编辑管理员帐户和用户，以及设置适当的权限。处定义的设置适用于整个站点。（2）内容管理：该模块是系统的基本模型，主要进行教育资源的管理。容管理有两个部分：分类和管理课程。课堂分类中，您可以自由定义有关课程类型的信息，例如文学，科学，经济学，哲学等。类别也可以添加到每个类别下（最大层数可以在“系统参数”模块的参数中定义，通常不超过三层）。程管理模块：您可以浏览，添加，删除，编辑，检索和计算课程信息。览：查看系统中的所有课程信息，包括姓名，类型，发言人，更新日期，访问次数等，然后单击课程名称访问相应的页面。索：输入要搜索的课程名称，演示者或其他指定的关键字，以查找可按课程名称链接到课程资源模块的符合条件的信息列表。源管理模块：管理课程资源。要管理课程介绍，讲师介绍，课程进度，课程目录，课程计划，教程，教学视频，测试题库，教材，参考书，文档，大学活动等。如为课程添加教程，删除课程的课程计划以及修改课程简介。
载数据时，必须指定数据的详细信息：课程名称，关键字，类别，下载程序等，系统会生成下载日期。（3）模型管理：主要业务模型的信息。板的创建和使用是CMS的核心之一[3];一个好的内容管理系统应该支持列的分层模型管理。如添加和配置基本系统模板，课程资源模板，信息检索系统模板等。（4）其他管理：该模块主要管理网站上的消息，问题，答案和评论等交互式信息的管理，以及信息搜索和信息收集的管理。统设置一般用户可以通过交互式平台提交评论，建议或问题和答案，以便教师之间进行交互和反馈，管理员可以响应，编辑和删除模块内容。般用户还可以下载各种类型的文件，管理员可以在必要时进行回复，编辑和删除。据库设计的大学教育资源管理系统的基本模块是教育资源的管理。据其模块化，根据面向对象的思想，在数据库中设计了四个数据表：课程列表，课程类别表，
宁波网站建设教师表，课程资源表。表1~表4所示。略其他表。统板设计系统中站点地图的功能是方便用户理解和理解当前在站点上查看的站点页面的位置。台还可以轻松使用TreeView控件生成后台内容管理树结构图，并使用SiteMapPath控件生成页面以导航站点的逻辑位置。]。
台系统页面功能的一般导航如图3所示。统实现系统开发采用ASP.NET技术，开发平台选择Visual Studio 2008，基于.NET Framework 3.5版本，编程语言采用C＃语言，数据库采用SQL Server 2005.系统设计涉及的主要技术如下。（1）连接所有站：设置和连接数据库采用所有站的连接方法，以提高系统运行的效率。（2）验证码：对于交互式页面，为防止软件恶意提交数据（如消息，问题等），在交互式页面中添加验证码机制。（3）KindEditor插件：KindEditor是一个开源的HTML可视化编辑器，它在网站上提供WYSIWYG编辑效果，该网站目前是最受欢迎的出版商。了允许用户添加和修改有关教育资源的信息并优化他们的体验，系统将KindEditor插件集成到添加和修改教材的页面中，该页面执行以下功能：视觉修改类似于桌面编辑软件，简化了页面编辑[4]。
（4）模板引擎技术：模板技术将信息内容与页面性能分开，信息内容管理不影响特定风格和风格变化的显示不会导致信息内容发生变化[5]。论本文考察了高校教育资源管理的现状，采用三层架构，开发了基于内容管理系统的大学教育资源管理网站。用现有的更成熟的软件开发技术，建立一个更适合管理高校教育资源的系统和平台。统的体系结构在实现过程中仍然存在一些缺点，需要在后续的系统构建过程中不断改进。
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