[摘要]论述了我国教育资源网站建设的现状和存在的问题，突出了影响分析理论在网站建设中的重要作用，提出了一个新的概念。设和教育资源网站建设的新方法。[关键词]教育资源网络; IAGao Chun视角下的教育资源开发网站[摘要]本文介绍了我国教育资源建设的现状和存在的问题，并强调了A理论在人工智能建设中的重要作用。站[关键词]教育资源网络ia;设计简介中国的学习资源网站发展迅速，因为它是教育资源的重要组成部分，但它不仅有效促进学习。可以促进学习的个性化和社会化。果，各种教育机构和学院创建了自己的教育资源网站和远程学习网站，使他们能够为学习活动提供必要的信息，并促进教学活动。前，根据资源网站的组织，国家教育资源网站大致可分为三类：国家和地方教育资源网站，分类教育资源网站，学校，企业或个人网站。然中国在建设教育资源网站方面取得了很大成绩，但由于国家教育信息资源标准化研究进展缓慢，目前还没有统一的标准化体系。立资源网络，导致网站建设的随意性。
（1）网站设计复杂，实用价值不高，容易分散学习者的注意力; （2）网站页面包含大量信息，列数太多，内容不易查找; （3）布局，缺乏清晰度，网站部分文字模块过于复杂，导致信息过载，某些网站图片的含义未知且比例调整是不平衡的（4）。
了获利，一些教育机构在网站上发布了太多广告，这很容易给学习者带来负面情绪; （5）缺乏网站。体规划，结构松散，没有统一的标准体系。上述问题看，现阶段中国资源网站的建设似乎无法从用户需求的角度真正发展。来教育计算机化的发展应着眼于资源的有效利用。何更好地促进学习和共享资源是网页设计师应该考虑的问题。IA理论在教育资源网站建设中的重要作用IA理论是由美国建筑师RSWurman提出的信息架构，其基本目的是组织信息和设计信息环境，信息空间或响应请求的信息架构。息需求的艺术和科学以及实现信息互动的目的。包括调查，分析，设计和实施，设计到组织，识别，导航和搜索系统设计的过程，允许用户搜索和成功管理信息。于互联网上的信息种类繁多，多媒体信息多样化，信息空间混杂，用户很容易迷路而迷路。此，因特网尤其需要构建信息作为信息和优化，以帮助用户管理和访问异构信息空间中的信息。着网络的发展，影响分析理论已经引入到网站的设计和开发过程中。IA网站是指利用平面设计，人机交互图书馆管理等理论方法，根据用户需求，组织网站信息，导航系统用于设计，识别系统和搜索系统，便于搜索和应用信息。
个想法是“使信息可访问”和“使信息可理解”。
文认为，人工智能理论在源网站建设中的应用具有积极作用：（1）获取和理解信息内容，组织信息，（2）优化结构信息，（3）将信息的内容传送给用户，（4）提供清晰易懂的界面。为一门新兴学科，利用人工智能理论指导教育资源网站的设计是一个新概念。育资源网站信息设计与分析教育资源网站是一个服务网站，旨在为学习者提供教育资源。筑信息不仅更好地协调功能，内容和网站风格对学习者的需求。员可以快速获取信息，并有助于提高站点灵活性和可扩展性，以便将来进行维护网站页面样式设计页面样式设计包括整体图像设计，字体设置和颜色匹配。育资源网站应基于教育服务和教育文化的概念，针对教育内容和学习者类型设计不同的页面样式。
色和字体设置还必须考虑学习者的偏好，学习者在颜色和字体方面具有不同的偏好。织系统设计组织系统设计涉及有序地对所有网站信息进行排序和分类，以便学习者能够快速找到并找到所需信息。息组织系统包括两个主要方面：信息组织系统和信息组织结构。息系统的组织也是组织维度，分为特定的组织系统和模糊的组织系统。确组织系统相对清晰地定义信息类别，方便用户。糊组织系统没有明确定义信息类别，这对于以模糊方式查找信息的用户非常有用。
育资源网站应允许用户以不同方式获取信息：精确的组织系统用于浏览显式内容，模糊组织系统用于检索相关信息。
织维度的选择是确定组织的顶层和底层之间的关系。育资源网站信息的组织结构的设计必须基于自上而下的层级结构，辅以提升结构和超文本，组织结构广泛。超过10个项目，不超过5层深。
别系统设计的识别系统是标签系统，其负责网站内容的表示并确定内容的标签，内容或描述。别系统有五种表现形式：标题类型，导航类型，上下文链接类型，索引类型和图形。别系统的设计不仅可以装饰页面，还可以指导学习者对网站的个性化。计识别系统必须遵循两个原则：（1）有效识别系统必须指定学习者是谁，
宁波网站建设学习者提供什么，如何使用它等; 2）标志设计必须统一，即布局风格，设计风格，语法，两条相同信息的标签等。该统一，不应该含糊不清。航系统设计导航系统是信息组织系统页面的显示，其目的是让学习者知道他在哪里，可以获得什么信息，所有像地图一样，让他知道他来自哪里。有什么？网站上有几种类型的导航系统：全球导航，本地导航，上下文导航和辅助导航。了满足不同学习者的学习需求，应该使用不同的导航教育资源网站设计的方法。次，导航位置必须与学习者的习惯一致。据调查，大多数学习者习惯于网站顶部的整体导航，本地导航位于网站的左侧，这给了他们一种熟悉的感觉。索系统设计学习资源网站包含大量内容和大量信息，使学习者能够快速，直接地获取所需信息。设计恢复系统时，需要考虑以下几个问题：（1）提供多种搜索方法：为了满足学习者的不同信息需求，需要配置多种搜索方法，例如搜索通过作者全文搜索，图像搜索和搜索视频资源。习者的要求（2）搜索界面的设计应提供两种方法：简单搜索和复杂搜索，提供模糊，准确和辅助搜索功能; （3）研究结果应定义必要的提示，当学习者无法恢复信息需要时，系统必须提供相关的研究建议。
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