教学网站为传统教学模式的改革，学科与信息技术的整合，学生的信息素养文化，教师提供了平台。
学生新的学习工具。文初步讨论了教学网站的作用，原则，结构，功能和用途。育网站的运作原则目前，信息技术的快速发展促进了校园网建设的全面实施。此背景下，信息技术教育的广泛应用已成为新课程改革的新突破，教育网站将成为一个重要的学习环境。
面，作者解释了他对角色，设计原则以及教学网站的设计和实现的理解。学网站的作用教学网站是指利用现代网络技术，基于一定的思想和教学目标，具有一定教学功能的网站系统。
学网站可以扩展学校教育的渠道，为学生提供更独立的学习形式：他们可以根据自己的认知特点和需求，在网站上学习他们感兴趣的内容。习，还要与其他学生沟通。于学生可以个性化他们的个性化知识，这在很大程度上抵消了课堂教学的缺点。
育网站丰富的教学资源也可以激发学生学习兴趣和建立自己的认知系统。学网站设计原则教学原则教学网站应围绕教学设计，有必要考虑师生，并按照服务的教学原则进行构思。教学方面，教学网站应使教师能够发布和管理教学资源，以便学生及时了解学生对教育资源的导航和学习。学习方面，学生需要能够以方便的方式浏览学习资源并快速找到该主题的资源。于原则的教学网站作为日常教学工具进行更新，其内容需要每天更新。师必须及时分享日常教学设计，辅导，练习和其他资源，以便学生能够保留他们对教学网站的兴趣和兴趣。外，只有在教学网站上每天添加新内容才能确保学生能够快速访问学习资源。容丰富原则教育网站的教育资源必须多样化，内容丰富。主要包括视频，音频，图像，动画，案例研究，测试题，虚拟体验，教程和其他丰富的教育资源，为教师提供了学习的物质基础。课和学生。晰导航的原则是网站设计风格的问题。于用户而言，一个好的教学网站必须具有简单的演示，科学的分类和易于检索，以便教师和学生能够快速找到他们正在寻找的模块。前所述，明确导航是提高教师和学生恢复教育资源效率的先决条件。互动原则如果教学网站要最好地为教学服务，其设计不能是简单教育资源的静态展示，而是必须反映一些互动特征。谓的互动功能意味着学生和学生可以在线交流和评论，教师可以实时发布有关课程，家庭作业，模拟问题和扩展学习材料的信息，以及通信与学生开放和非公开。息为师生交流提供了重要途径。
定教学网站的设计与实施网站的架构应根据学习对象，学科类别和材料类型进行分类。参阅附录中的图1。于路由的技术教育网站采用三层B / S架构，包括客户端（Web浏览器），Web服务器和教育资源服务器。系统由ASP.NET技术开发.Web服务器使用Windows Server 2003提供的IIS 5.0，数据库使用Microsoft Access 2003.开发语言使用C＃面向对象语言。术路线包括：HTML ADO.NET JavaScript Jquery AJAX XML。据教学网站的设计原则和实际功能，结合不同学科教学活动的共同功能，教学网站应整合管理，教学，资源和信息交流，包括教育新闻发布系统，应用研究和教学的系统。息资源系统与信息服务系统。闻稿我们希望利用教育网站上的教育新闻发布系统来支持学校的教育和教学工作，使其更加现代化，提高信息管理水平。育新闻发布系统的具体功能包括：学校概况：包括学校概况，政府事务信息披露，教学概念和荣誉。育新闻：包括国民教育，甘肃教育，金钱新闻和法律，法规，规则和其他与教育有关的文件和系统。园公告：包括学校党委，学术办公室，办公室，政治和教育部门以及总务办公室的意见。
殊教育：包括爱国主义教育，家庭教育，禁毒教育，安全教育，消防教育等。生风格：主要是教师，学生世界，活动，竞赛和教育论文。果教学应用基于课堂教学系统，则必须充当教学网站的教学和研究应用系统，以便更好地完成工作。高教育的有效性。学和研究的应用系统应包括以下几个方面：教学和研究：包括反思教学，学科研究，培训和发展，课程改革实践，咨询和咨询服务。育。线课程：在线浏览，下载，下载，删除和管理课程。时课堂：实现教师准备，讲座和工作的出版和管理。学问答：建立师生互动交流，包括同步和异步问答。
育资源资源系统的主要功能包括分类和资源收集的功能，例如可以分为国旗下的讲话，道德教育，主题班会议，
宁波网站建设学校母亲，党组建设等，图像，动画和模型。集，管理，检索，编辑和删除各种教育信息资源。持两种输入资源的方法：单个资源的随机输入，大量资源的批量输入。源搜索引擎支持特定查询和模糊查询。
户可以通过网络下载远程资源和资源。息交流整个校园网站提供丰富的信息。大量的教育和教学信息需要分享和交流，包括以下内容：信息交流工具：在社会，学校，教师之间提供新型的信息交流，学生和家长。系信息，包括子功能系统，如网站管理员的邮箱，网站消息，公告和电子邮件。
子书：这是一个集书籍的编译，录入，录制，借阅，调查，统计和维护的应用系统，提供各种各样的为老师和学生阅读。频点播：这是一个流媒体平台，它使用流媒体和视频压缩技术来充分利用服务器和网络资源来交付程序。教师和学生的数字音频和视频节目。助工具：用于信息检索，调查，学校日历，计算等的工具。用程序下载：包括各种应用程序软件和网络工具，如即时聊天工具，FrontPage软件，Dreamweaver软件，Photoshop软件，Flash软件等。
论校园网的持续加速和扩展是电子学习和远程教育的基础。于网站教学模式的教育教学可以更好地服务于学校的管理，教学和信息交流，以更好地实现教育功能。学网站使教师能够在互联网上获得最优质的教育资源，并为学生创建一个独立学习的平台，实现师生之间的互动，以便更好地满足广大地区师生的学习需求。高教育教学质量。文是对校园网站建设和甘肃省“十二五”教育科研项目教育功能研究的成果之一（科目批准文号） ：[2012] GSG097）。者简介：曾彤伟，男，毕业于河西教育技术学院。
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