在信息时代，随着计算机技术和通信网络的快速发展，随着信息的传播和交换日益广泛，必须使用计算机，网络管理和收集信息。于高校来说，使用基于计算机的互联网进行电子局，在线日常管理，在线财务管理，电子学习管理等是一个基础，适应现代教育的条件是促进高校科学规范管理。
学研究所需的条件店内课程网站必须具有高度互动性，并为用户提供更完整的网络体验。
了满足用户的需求，系统必须从简单使用，用户友好界面，灵活性，实用性和安全性的要求入手，开展大学质量课程的全过程管理。育质量 - 优质课程中图分类号：TP393.092文件编号：A文章编号：1007-9416（2013）12-0164-01介绍人类社会的发展与知识的传播有一个不可避免的联系。
类传播知识最直接有效的方式。21世纪，这种高度发达的信息，高速交通，计算机的普及以及计算机网络技术的应用使得许多普通人能够获得比以往更多的知识。为一个主要功能是传播知识的机构，必须建立一个高质量的网站，让更多的人从优质的教材中受益，同时也提高其知名度。校本身。了提高学生的自学能力，我们提供了大量的帮助。题提案和设计目标该系统可用作高校的在线课堂，也可作为进一步教育或课程出版的完整网站;学生可以使用该网站学习一些课程任务，并要求教师留下来。下来的工作可以提交任务。据不同的用户，商店的网站可以分为两个部分：一个用于管理员，管理员包括文章评论，新闻稿管理，教程管理，教程管理，通信栏模块管理，用户和用户管理），管理员信息管理，输出功能;其次，用户可以看到公告，教程区域的导航，教程区域的下载，交换条问题（需要连接）并解决问题，搜索个人空间站。
体设计基于基于网络的在线课程系统的特点，利用现有设备设计基于Web的在线课程系统的总体框架，如图1所示。
程信息是互联网课程系统的重要功能，其中提供课程描述，整体专业结构中的位置，课程知识目标，熟练程度目标，以及质量目标，课程。年来的教学计划，近年来学生评估和课程改革的方法，教学研究成果以及教学中的教学和研究改革问题。
去五年。学团队的施工队伍一直在学校建设和教育改革以及教师素质方面发挥着重要作用。职院校精英课程师资队伍建设应注重团队“双重能力”的构建，形成高水平的师资队伍和中等水平的教师“双重能力” “对于主体，并具有强大的教育和教学能力。一个具有良好教育效果的教师团体。级别演讲者是高质量课程建设的保证之一：有必要为教师创造良好的工作环境和成长，保护他们对课程建设的热情和不断提高培训水平。与该计划建设的年轻教师必须严格限制他们施加压力。教学的同时参与科学研究或生产实践，
宁波网站建设开展各种教学和研究活动，以便在提高教学质量和提高教学质量方面发挥作用。定的教学水平。
习资源增强了与优秀课程相关的教学材料，如课程计划，练习，实验技巧（研究），目录参考，会议视频和其他在线资源，以方便学生的自主学习。络，以便共享优质的教学资源。有通过设计和组织教学，各种教学活动的实施才能使质量计划促进学生发展起到促进作用。计划的质量。学方法和手段教学方法是教学任务执行的重要保证，是实现教学目标的重要手段。组织教学过程中，我们注重“教学如何教学”和“学生如何学习”，不断改革教学方法。面实施工程项目教学方法，认真运用分层教学方法，大胆尝试“分组操作方法”，积极倡导“问题式教学法”。学校建立实践培训基础需要充分考虑优秀课程的培训需求，生产线或工作场所的模拟以及体验的实现独特的（训练）。厅的建设必须成为一个完整和创新的实践基地。建设校外实践教学基地时，有必要与有关公司合作，建立合作机制，将项目转移到公司，建立适应目标的教学基地。点培养和发展学生的技术应用能力和实践创新。
机提出的项目整合中“Dreamweaver”，“语言HTML和CSS”和“脚本编程语言JAVASCRIPT”的内容，并详细介绍了操作事项的基本技术和使用网站设计;采用“以项目为导向的工学结合”。
课程的教学方法以工程项目为知识支持，充分利用先进的教学方法和条件，在分层，实用，循序渐进的教学体系中，学习与学习相结合。作流程高效。
业技能评估方法实施了项目学分制，提高了学生的专业能力。论基于网络的在线课程系统是优秀课程教材管理和开发的良好解决方案，是教学质量和课程改革项目的重要组成部分。校教学。程教学网站在高校精品课程的审核，建设和接受过程中起着非常重要的作用。量课程网站在网络质量课程中发挥着不可替代的作用，是学生独立学习，交流互动，学习如何应对的重要平台。信。
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