本文档介绍了网络校友网站的想法和设计过程，并讨论了网络同学网站在建立和管理教室方面的积极作用。年来，随着网络技术的发展和互联网的普及网站校友网络建设类的积极作用，互联网已经成为人们获取，发布和快速传输的重要渠道信息，改变他们的工作和他们的生活方式。园内同学网站的设计是网站设计的典型例子。
正在使用Dreamweaver MX工具和Macromedia开发的ASP代码编辑网站。结合了开发和站点管理的功能。提供可视化，跨平台和跨浏览器支持，是网站开发的首选工具。
后，作者的校园校友网站为学生提供了一个向全班展示的平台。班级管理的积极网站网络同学在网站上在线的同学出现了，我们的目标是让谁离开校园的学生发现自己以前的同学通过网络在线建立家庭课程，让学生在网上定居。系后来，随着网络的发展，许多在校学生已经扩展类的网上平台，这已成为谁愿意学习和生活的学生其他在线交流平台。主任作为同学的“管理员”，同学的老师扮演“领导者”的角色。过该网站，每个学校类将发布和展示风格，在同类产品中优势和功能，加强网络上的家长和学校并完成一定的学术事务之间的债券，以提高工作效率。期以来，大多数学校都采用了传统的课堂管理模式，它通过主题班会，张贴通知，电话联系人等信息传输，传输效率信息很薄弱。着网络的同志，你可以发布在校园活动，课堂班费，节假日，
宁波网站建设移动红旗，在各学科获奖结果和成绩及时的信息，以保证顺利和传播信息的便利性。学生首先了解情况并尊重他们的知情权。别是在寒冷的天气，课程信息可以随时传播。如，在城市里的学校是两天笔者在开课之前，在2012年时，温度已经崩溃，并加入了很大的雪，在全县引起交通站。
校宣布学校已推迟两天。生被推迟两天开始上学，没有必要逐个给学生打电话，这为他们节省了很多时间。网站的网络设计和生产同学介绍ASP的Active Server Pages（动态服务器的主页，称为ASP）在Internet信息服务器（IIS）内容提供服务器端脚本环境（服务器端）生成并执行动态的，是一个交互式高效的站点服务器应用程序。户不必担心浏览器是否可以运行由自己设计的Active Server Pages，因为该网站服务器自动地解释Active Server Pages的代码为标准HTML内容的主页并在客户端的浏览器中显示它。户可以使用可以执行HTML代码的浏览器浏览Active Server Pages设计的主页的内容。建单个ASP页面学习ASP页面的最佳方法是开始编写自己的ASP页面。建ASP页面实际上非常简单，只需使用文本编辑器并将脚本命令插入HTML页面即可。存此主页，扩展名为.asp作为文件扩展名。ASP服务器知道如何处理脚本命令。检查脚本的结果，简单地要求使用HTTP是说，输入“http在Web浏览器中显示的页面：//本地主机/ iishelp / IIS / HTM /教程/filename.asp”。创建流行的“Hello World！”脚本，请将教程中的HTML和ASP脚本命令复制到文本编辑器中。文本编辑器中保存文件后，您可以在浏览器中查看脚本的结果。的。下HTML代码是一个简单的主页，其中只创建了文本“Hello World！”以大字符显示。
大家好！ 一旦你的连接接口来访问主页，学生可以通过登录页一定程度进入一类的同学。代码如下所示：<％如果的Request.Form（ “OK”）= “登录”，然后将其命名=的Request.Form（ “名称”）的passwd =的Request.Form（ “passwd中”）如果（（LEN（名称）< > 0）和（LEN（passwd中）<> 0））ThenSet康恩= .createobject服务器（ “adodb.connection”）Conn.open “驱动= {Microsoft Access驱动程序（* .mdb）中。
; DBQ =” 使用Server.Mappath （ “XSZL .MDB”）设置REC =的Server.CreateObject（ “ADODB.Recordset”）SQL = “SELECT * FROM [用户]其中RTRIM（名称）=” “名称”， “和RTRIM（passwd中）=” “passwd的” “” REC。SQL，康涅狄格州，3，3if REC .EOF thenresponse.write “对不起，您的用户名或密码不正确” 会议（ “检查”）= 0elseSession（ “检查”）1session =（ “名称”= rec.fields（ “名称”）会话（ “DJ”）= rec.fields（ “DJ”）回复于 “连接成功” 回复于“回到主页“结束Ifelseresponse.write”用户名或密码为空“的Response.Redirect” ../的login.asp“结尾ifelseif的Request.Form（” OK “）=”注册“t henresponse.redirect “regist.asp” END IF％>留言板功能码是：<％如果sessino（ 检查）<> 1 Thenresponse.redirect“如果../test/login.asp"end% <％如果的Request.Form（ “OK”）= “发送” 和的Request.Form（ “标题”）<> “” 和的Request.Form（ “MEM”）<> “设置康恩=的Server.CreateObject（” ADODB .connection“）Conn.open”driver = {microslft access driver（*。MDB）}; DBQ = “使用Server.Mappath（” forum.mdb “）设置TEC = server.cteateobject（” ADODB.Recordset “）rec.open ZT” 康恩，3，3rec addnewrec（ “标题”）=的Request.Form（标题“ ）REC（MEM“）=的Request.Form（” MEM“）rec.updateend如果％>网站网络的操作效果同学网站的最直接的结果，最显著操作同志是为了促进集团成员之间的电子资源共享。子文件，并在类的日常工作学生的电子文档共享的每个学期，学生的每月出勤的个人状态的电子表，分配红旗，的荣誉课堂，每周课程的主题，生日列表和班级委员会。组成，价值观和课程表的变化，这些文件可以通过“管理员”以电子形式发送到旧网站供学生下载他们或通过他们周围。外，学校的规章制度以及管理规定也可以及时上传到网络中的同行。生共享网络网络校友网站可以存储学生的专业学习资料。别是，计算机科学专业的学生在学习多媒体制作时必须使用大量的图像和音乐文件。互联网上下载，供其他学生自由访问和使用。类音频和视频网络的共享成员，以及个人和群组照片，为用户提供下载图像以及音频和视频文件的空间。频，视频，视频和视频等多媒体文件可由全班快速下载。彩的瞬间留在网络中，让美好的回忆永远留在学生的心中。别是，离开学校和工作的学生经常检查在线同学的校园变化。师，学生和学生之间的沟通平台高中同学之间的友谊是最真诚的情感。
学习的压力下，团体活动越来越少，这减少了同班同学之间的交流。学在网络中的安置为班级提供了一个交流平台，让每个班级成员都有机会畅所欲言。
生们在这里让自己听到，分享他们的悲欢离合，体验温暖和集体关怀，打破沟通的障碍。过课堂海报板，学生将无法写出教师面对面的单词，这将增强教师与学生之间的情感交流。然，如果网上的同学带来一些方便学生和老师，他们也有一些负面影响，例如，很容易降低通信脸上教师和学生之间的去面对。此，无论是在互联网上还是在现实中，教师的工作都集中在真实的课堂上。师必须学会以灵活和合理的方式使用这个班级管理工具。
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