使用Windows 2000 IIS 5作为网络平台，使用Dreamweaver MX作为编辑工具，使用SQL Server 2000作为主数据库，使用PhotoShop，ASP和其他技术开发交互式双语教育网站自学，充分利用网络技术。
网络资源，使课程教学从课堂延伸到外部，同时提高学生学习的兴趣和效果，以进一步发展他们的能力自主学习。站功能包括课程介绍，课程指导，课程学习，课程练习和在线问答。
IIS; Dreamweaver中;教育网站;自学CLC编号：TN919？ 34; TP311.52文件代码：A货号：1004？ 373X（2013）10？ 0078？ 02随着计算机技术和网络技术的不断发展，高校在线培训的广泛应用也进入了一个新的时代。何利用网络技术和网络资源将课堂教学延伸到课外培训，提高学生学习兴趣和效益势在必行。站状态和构建分析是电子专业的重要核心业务课程。管大多数中国大学在20世纪80年代开设了这门课程，但课堂教学中常见以下问题：内容很无聊。趣并不强烈。
号和系统本课程的主要内容是傅立叶变换，拉普拉斯变换和Z变换。三种变换使用了大量的数学知识和相关定理。别是内容枯燥，单调，容易混淆。
于在以前的课程中数学不好的学生来说，这更难。容不太适用。
于教师知识的经验和结构，课程知识的实际应用并没有得到很好的介绍：许多学生已经开发了课程而没有其他目的而不是使用研究生课程。法会议的进展是独一无二的。
于目前大多数课程采用传统和多媒体教学方法，因此不可能根据每个学生的进步进行教学，这严重忽视了学生自主学习能力的发展。4] 。
文尝试使用Windows 2000 IIS 5作为网络平台和Dreamweaver MX作为编辑工具，以及PhotoShop图像处理技术，ASP技术，Flash MX动画软件和技术。JavaScript在后台开发一个交互式学习网站。
据库是SQL Server 2000.在网络上设计和实现网站作为整个课程设计网络教程是本课程网站的重要组成部分，因为它需要两个版本的课程，一个版本中英文，课程中使用的手册和参考资料。献主要由电子工业出版社出版的Alan V·Oppenheim，Signals and Systems，以及由郑俊立出版并由高等教育出版社出版的信号与系统相关教程组成。
据库设计和实现根据课程实践模块的需要，可以设计相关的数据元素和数据结构来存储信息（用户信息，测试信息等）。完整的培训模块所需的，试卷信息等。志文件。方便的命名数据库中，用户数据对象和系统数据对象由两部分组成：系统数据对象由系统自动生成，用户数据对象由系统数据对象设计。计师根据需要。据库的核心部分是处理来自练习模块的数据。
旦数据库缓存了所有正确答案，就会相应地处理用户的练习响应。告板的设计和实现是一个开放的消息传递系统。线访问者可以浏览消息并留言。理员可以轻松管理论坛，包括浏览访客留言，查看留言，以及删除不健康或社交稳定的留言，主要是使用ASP ISS技术。论双语“信号与系统”课程是在当今社会信息技术不断发展的背景下设计的，目的是充分利用网络资源，在线共享资源，这与传统的教学方法和学习课程材料不同。出去，形成一种在线自学方法，不受时间限制，不受地方约束，
宁波网络公司学生可以根据自己的具体情况组织学习进度，这自然提高了他们的效率。
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