摘要：基于优秀课程网站的建设目标和内容特点，本文从人机界面设计的角度出发，重点介绍优秀课程的网站设计。人脑信息处理模型的指导。秀的课程;信息处理模型;人机界面;网页设计中图分类号：TP393.092文献标识码：B文章编号：1673-8454（2011）17-0088-03简介优质课程的建设是学校提供的教育质量高等教育教育改革项目的重要组成部分。质教育课程的建立对提高高校教师培训质量，改善学校学习环境，提高生活质量起着重要作用。生的热情和创造力。[1]作为提供开放式学习平台的店内网站，其人机界面的设计非常重要。有简单，美观，易用的用户界面，不仅可以为观众提供视觉享受，还可以调动教师和学生的学习和交流热情。秀的课程网站旨在为高等教育机构提供新的互动，开放和易用的环境，以及丰富有效的技术资源和电子学习开发工具，获得高质量的教育资源。应学生的有效和在线学习需求，实施个性化教学，提高教学质量。此，质量课程网站建设的质量将直接影响质量课程资源的共享。也是影响课程建设工作绩效的重要因素。何在网络环境中科学地组织这些优质的教学资源，
宁波网站建设设计一个和谐舒适的网页，适合大多数师生学习和交流，并从人机界面的角度进行深入研究。-machine。机界面（HCI）是一种在人与计算机之间传递和交换信息的手段，指的是人与机器接触或交互的领域或界面。换和运作信息。
括人与机器之间的软硬接触。机界面是计算机科学与心理学，平面设计，认知科学和人体工程学的跨学科领域。
[2]此时，HMI的设计是用户驱动的，并且非常重视系统可用性和用户体验。此它也被称为“用户界面”。于该网站是典型的人机界面，因此必须将该课程的网站设计为理解并遵循用户的认知心理。“以人为本”和用户自定义，计算机适应人体生理特征和人机界面的心理特征。是“以人为本”的设计价值观。的受孕观念主要来自动机心理学，认知心理学，符号学等。设计人机界面时，有必要适应动作的基本特征，掌握动作的动机因素，遵循人脑活动的特征，如记忆，思想，语言表达，沟通和理解等，以减少认知负荷，提高认知效率。号的构成，主要语义和符号使用的基本特征必须以符合人的表达和沟通习惯的方式设计。秀课程网站的用户群非常清楚，即专业的师生都有一些基本的专业知识，这促使他们访问和与他人交流。业课程。时，他们具有相对较高的记忆，思考和理解水平，可以使用语言符号进行更有效的沟通。于人脑的信息处理模型，人机界面是人机交互的界面。网站的人机界面平台上进行有效的学习和交流必须基于对大脑信息处理模型的全面理解。出了图1。脑的信息处理模型表明，在人机交互系统中，人在接收到刺激信息后，进行信息处理并通过检测系统，系统进行动作。知和反应系统。[3]感知系统：在用户的视觉，听觉和其他检测系统从计算机接收到输出信息之后，它们被发送到脑检测处理模块。些信号被短暂存储并最初被理解，如果它们不再被处理，信息将很快消失。
此，在Web界面的设计中必须考虑检测系统组件和检测处理器的特性。如，页面的格式和布局应设计为减少不必要的眼睛移动，内容应易于导航，并提供用户理解的上下文信息，适当的超链接等。免隐藏过早消失或被误解的重要信息。知系统：思想与记忆的协调完成了理解的过程。感知处理器处理的信息被选择性地协调地发送到短期记忆，短期记忆和思维处理功能，并且短期记忆信息被选择性地发送到长期记忆。储在长期记忆中的内容与人们感知的信息密切相关的时间越长，发现和检索的就越容易。期人类记忆和长期记忆的特征为课程页面设计提供了指导。如，为了不超过短期记忆能力的范围，必须根据关系将信息组织成页面设计，以便短期记忆仅需要少量处理。
何时候的整体信息的一部分。时，用户界面的设计必须简单明了。过分割不同的部分或步骤可以设想更复杂的界面功能。网页设计中，可以按模块组织电台的内容，并且需要清晰的网站地图和分类导航。了提高信息存储和长期记忆检索的效率，还应科学地使用图标设计，使信息结构清晰易懂，并能提供每个信息点的扩展超链接。应系统：人机界面的设计应尽可能减少键盘与鼠标之间的过度切换。该在模块中清楚地呈现页面的呈现，这使得可以减少眼球的不必要的旋转并且为用户提供反应性和快速的交互模块。网站的设计中，必须组织和组织每列和每组模块，并且必须提供问题通信模块。店网站的人机界面的设计对应于网页设计。众通常根据网站提供的心理偏好和交互模式进行导航。内课程网站应该彻底研究人机界面的设计原则，并从用户的角度思考问题。构，列导航设置，页面颜色匹配和整体样式设计决定了如何提供流畅的界面和交互性。程系统通常包括计划，课程，课程文本，在线课程，实习计划，计划，教程，教程，课程视频，特殊教程，形成练习，课程双语教育。模拟试验室（在线考试），互动交流（学生评论反馈），教育资源库，参考资源等，按照理论构成多层次的学习结构。代学习，链接的主要内容和结构都很简单。为一个提供在线学习的教育网站，布局的设计必须规范和严谨，整体风格必须简洁大方，突出酷炫和愉悦的视觉特征，并注重一致的风格列。Web布局的内容来自于请求：从人机界面设计的角度来看，网页布局必须首先尊重用户的浏览习惯，然后根据模块之间的连接进行组织。于商店网站的主要内容相对固定，通常可以选择角度布局模式。项规定类似于“国家”警察规定。面的标题和横幅位于顶部，左侧的下一个是窄列链接。将在下面找到该网站的辅助信息。包含更多文本的页面上，您还可以考虑在页面一侧使用浮动扩展链接模块，以便在相关内容之间进行快速链接。于学习课程网站，
宁波网站建设课程优秀网站的布局应包括几个预防措施：逻辑网页的布局和视觉效果的设计符合课程的目的和目的。页内容和网页内容之间的逻辑关系构成了设计的基础。
面的列组是课程网站的摘要索引。制定列组时，有必要明确教学资源的不同模块之间的关系，以合理有序的方式组织列，并确保相关内容之间的联系容易跳跃，改进所以这个网站。于使用。组通常放置在较大的位置，顶部或侧面，并且可以在横幅下定义导航或地图组。用户的角度来看，用户可以方便地搜索和导航，并尽可能清楚地显示课程中最有价值的内容。以考虑每个主题以图形和线结构的形式组织呈现，以使内容的组织清晰且分层。体可以通过字体大小，颜色，缩进等表达内容之间的联系。如，课程的每个章节标题级别使用不同的大小和字体颜色，但同时，用户的视觉舒适度，字体类型，大小和颜色必须适合阅读。断一致的网站为用户提供了清晰，全球化的感觉，店内课程的基于网络的设计风格非常一致。括:)结构的一致性：网站的结构是标准化网站风格的重要手段，包括网站的布局，文本的布局，装饰元素的位置（如徽标），导航的均匀性，照片的位置，坐标等。体颜色和连贯性：人类视觉对颜色比呈现更敏感，这有助于在大脑中形成记忆符号。
持网站的主体颜色一致将留下深刻的印象。了使页面保持平滑，商店的网页只能考虑一种或两种主要颜色，页面上的所有字体样式必须一致。航和导航机制的一致性：导航是课程网站的重要组成部分，但用户必须在课程网站的列中使用相同的导航方法。导航栏中类别的内容应始终保持一致，以避免混淆。）特殊元素和背景的一致性：重复页面的独特元素（标识，图形符号等），这将给用户留下深刻印象。须使用相同的图形标识网站所有页面上的重要链接。则上不影响下载速度，每个页面必须使用清晰一致的颜色和背景图案。互式质量课程的网站应包括师生互动模块，通过问答系统，论坛等解决问题并解决问题。也是课堂教学的必要补充，也是学生独立学习的平台。互系统的设计必须充分考虑用户的需求和使用模式。如，可以对用户组进行分类，并且注册用户和访问者分别定义不同的权限。问者的用户只能浏览，注册用户可以实时参与交互。时，为确保信息的同步，必须及时更新页面。
互系统的建设和运行直接影响优秀课程网站的教学效果。配颜色是任何网站风格的灵魂。不仅是艺术表达的元素之一，也是一种具有强烈情感影响的视觉因素，也是对学习者强烈的心理暗示。还可以传达信息，激发情感和产生。想。了在商店网站的设计过程中捕捉网站的一般页面（活力，独特性，充足性和颜色匹配）的颜色匹配的基本原则，它根据用户群的心理特征和专业课程的特点，有必要使用颜色。店网站的主要颜色作为教育页面的主要颜色可以是蓝色，绿色或橙色。色给人一种清新和专业的印象，绿色和白色使页面清新干净，绿色活力，健康和年轻，橙色可以结合各种颜色，营造出不同的氛围。用户心理学的角度来看，根据调查，学生的年龄主要分布在18至24岁之间，不同学科的性别比例不同。孩在科学和工程学中的比例更高，而文学和历史学的比例则高于男孩。心理学的角度来看，男性更喜欢冷色调。如，在专门从事科学和工程课程的网站中，我们可以考虑使用蓝色，绿色和其他主要颜色。[4]这种色调使观众感到平静，大脑的逻辑思维活跃，而文学和历史课程可以适当考虑使用具有适当饱和度和亮度的暖色调，这可以激发热情，激发想象力。页的颜色组件与网页的几个关键元素组合在一起，例如网页导航和字幕，网络徽标和横幅（网页横幅），网页的背景和文本。页以及如何协调链接的颜色。疗的问题。航和导航以及字幕在页面中起到导航和指导的作用。了解网站的结构及其内容，您必须在课程页面中使用导航或字幕。
此，这些元素可以通过使用略微更深或稍微跳跃的颜色来吸引学生。线，让他们觉得网站清晰，层次分明。Logo和BannerLogo和Banner是推广网站最重要的工具之一，其标识通常是学校的标识。可以使两个部分更亮，也就是说，颜色与网页的主题颜色分开，并在页面上突出显示它们。本和背景质量课程网站的背景颜色将影响整个网站的图像。景颜色的选择应特别注意背景颜色与前景内容的颜色之间的关系，并且色调必须与前景内容的颜色具有一定的对比度。划。
程网站的内容主要是文字。此，您必须在播放期间充分考虑用户的视觉舒适度。可以选择纯度较低或亮度较低的颜色，颜色较鲜艳的文字一目了然。接文本和图像之间的链接是网站的组成部分。面文本内容的链接必须在商店课程的网站上注明。般来说，在某些文本中，有必要定义某些内容的相互依赖性或术语的详细说明。于链接与文本不同，其颜色可能与文本不同，但您必须设置相对容易区分的链接颜色，允许用户搜索相关内容，学习有效地突出了课程网站网络内容的组织形式，并突出了其中的好处。论网站页面的设计是人机界面设计研究领域的热点之一。量课程网站是一个教育学习网站，其设计必须明确定义定位和设计目标，并从用户需求的角度捕捉反射和用户组行为特色，科学规划网页设计页面，让观众在和谐舒适的视觉环境中有效学习。
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