“网站的设计和维护”是一门实用的课程。对职业中学非IT学生的特点，设计CMS内容管理系统课程内容，分析其原理和特点。用基于案例的方法，让学生快速了解不同网站的设计方法。站设计和维护CMS;课程教学;教育方法;模型设计;网站建设中图分类号：TP393.092文献标识码：A文章编号：1009-3044（2010）03-750-03基于CMSWU Dong的“网站设计与维护”教学研究与实践-chen（湛江机电学院，广东湛江524094）摘要：“网站设计与维护”是一门非常实用的应用课程。算机在职业高中，设计CMS课程内容，分析CMS的原理和特点，采用一种教学案例的方法，让学生快速掌握设计不同网站的方法关键词：网站设计与维护;教育方法;模板设计;网站建设概述网页设计和维护课程是专门从事计算机科学，电子商务和相关学科的中等职业学校的专业课程。为增长最快，使用最广泛的现场课程之一，当今社会急需培训专业人员，他们了解基于计算机的网站设计并针对不同的应用程序。此，学生越来越多地要求本课程的教学。对许多技术和网页设计课程，向学生提供这门课程的方式要求我们积极思考。培养能够高效，快速地建设企事业单位和电子商务网站的人才，根据非计算机大师的特点，结合学校的实际情况，设计一个网站并维护一个内容管理系统（CMS）。“培训的内容，使用基于案例的教学方法，是一种基于任务的教学方法，使学生能够快速掌握建立网站的不同方法。特征和系统选择内容管理系统内容管理系统的概念是“内容管理系统”的缩写，代表“内容管理系统”。容管理系统主要针对信息共享， Web前端系统（Web服务器）和管理系统或流程（内容创建和编辑），它侧重于大规模信息处理，集成数字化，分布式存储，
宁波网络公司管理，研究和传播集成管理平台内容创建者，发布者和发布者使用内容管理系统来提交，修改和批准e这里提到的“内容”可以包括文本，表格，图像，数据库数据甚至是要在因特网，内联网和外联网站点上发布的视频。前，主要的CMS概念基于文章系统，包括自定义内容模板，释放内容和内容处理，审阅内容，检索内容，管理广告，审阅广告管理，调查管理，消息管理，用户管理等一般功能模块，是满足各种内容管理需求的网络平台。容管理系统选择以CMS为教学内容，密切关注系统类型和体系结构，系统功能，视觉外观，内容管理五个关键点。开源维护。于ASP ACCESS技术架构的内容管理系统采用结构化功能设计和界面设计，可分为主系统（内核），组件（组件），模块（模块），模型d接口（model）和其他元素，系统结构。架构分为数据层，应用层和表示层，易于理解和使用。站模板和网站程序之间的完全分离对应于消费者内容管理系统的当前概念。模板允许您控制主页显示界面的布局，字体，样式和形状，以分离性能和内容。要您设计不同的模型，您就可以获得不同风格的网站界面，以便学生可以快速构建。发产品的源代码是最有价值的学习范例。
学者和开发人员可以从开源CMS范例的源代码中学习，掌握和讨论商业软件的设计和编码规范。开源CMS软件源代码为例，讲解各种设计模型，编程技巧等知识，可以提高学生对源代码学习的兴趣。许多开源内容管理系统，如DEDECMS，PHPCMS，PHP168，00:00:00是，Joomla，JEECMS，SiteServerCMS，FoosunCMS，SiteWeaverCMS，KesionCMS，JoekoeCMS等。择具有出色ASP ACCESS技术架构的开源CMS作为教育演示工具。学内容设计CMS的网站设计和维护基础课程涉及三个主要过程：设计过程，生产过程和内容管理过程。计过程需要软件工程和各种相关技术的知识，对整个软件设计过程的理解，以及解决问题的能力和相关的规划能力。产过程需要布局和相关技术知识，动态代码编程知识和数据管理应用程序数据库。容管理过程需要知道收集，组织，编辑，修改和发布信息内容的过程。学内容遵循学生的学习和认知过程。科学合理地选择教学内容，协助建立正确的站点建设思路和方法，将网站设计理念融入理论和培训。须掌握网站设计的基础知识。括使用Dreamweaver，Flash和Fireworks软件，基本的Photoshop操作，理解Head，Table，Tr，Td中标签和属性属性的标准HTML，CSS，Javascript，VBScript，示例ASP代码，网站设计和网站主页布局设计方法，网页颜色匹配方法，IIS设置和配置，服务器和域名知识，以及网站托管，网站安全知识。用现有网站进行快速模板设计一般CMS网站系统包含三个主要模块：文章，软件和图像。般来说，每个模块的模型目录结构包括源程序，Image Image文件夹，JS文件夹，Skin Style文件夹，UploadFiles下载文件夹由三个相对独立的模块组成，可以生成多个列。于模块，每个模块列都有自己的模型。统模型的设计功能灵活且易于使用。用现有网站快速模仿和设计模型不允许学生抄袭他人的工作，而是要彻底了解创建模型，创造想法和创建自己的技能和风格。己的风格模型，以提高您的生产水平。建模板的想法如下：打开要复制的页面以显示源代码的属性，然后通过“另存为”保存页面的所有文件。用Dreamweaver Web编辑器编辑网页文件，从标题列表中删除文本信息，合并标题列表信息单元格，然后编辑或插入内容所在的相应标签。须显示合作伙伴。）更改文件夹名称并更改图像的路径。入CMS网站的背景，将修改后的代码复制到相应的Web模板选项中的Dreamweaver中，然后进行调整。些常见的CMS网站系统在后台模板管理功能中具有代码编辑器和可视编辑器，可用于编辑，组织和直接保存模板。型制作模型的创建是“网站设计与维护”课程教学的对象和难点。制作模型之前，学生必须掌握网页设计和HTML代码的基本知识。果要独立设计网站，则需要掌握一些图像处理软件，如Photoshop，Fireworks等。型设计和生产过程:)在创建模板之前，首先在Photoshop，Fireworks和其他设计软件中创建网页渲染。后使用这些软件导出到Web格式文件功能，并将效果卡导出到Web文件和图像文件夹。Web设计软件（如Dreamweaver）中编辑Web文件，然后编辑或插入相应的标签以显示相应的内容。图像文件夹下载到网站目录，添加或编辑相应类型的Web模板，将Web文件的源代码复制到模板中，然后保存。添加或修改的模板定义为默认模板。新前景页面以查看新模型的效果。CMS管理和操作CMS网站系统模板的设计和制作完成，表明该网站有自己的前端风格界面，您可以开始向网站添加信息内容。容信息是内容管理系统（CMS）的灵魂，优秀的原创内容是网站竞争力的核心。CMS管理相对明确：基本设置，期刊统计，广告管理，友情链接，消息和广告管理，渠道管理，数据库管理，样式管理，资产管理。
户，文章等在各种管理功能中，通过学生的帮助，使用和操作各项功能，完成信息的收集，整理，分类，审查，传播和管理的全过程，
宁波网络公司控制工作流程的修改网络和连接到专业。CMS网站系统的发布和应用不仅是课堂教学工具，还提供了广泛的实际应用。求学生申请学校文献中心提供的免费二级域名和网站托管服务。们还可以指导他们完成通过互联网申请域名和虚拟主机的过程。允许他们掌握域名和Web服务器。关知识。过域名和虚拟主机，学生可以下载，调试和维护网站的程序，同时解释百度更新的包含，列表，促销和维护，以启用学生了解网站的生命周期。过程允许学生珍惜他们设计和制作的网站。过内容管理系统的学习和应用，学生可以随时轻松地提交他们需要发布的信息，而无需掌握复杂的技术，这使得网站易于浏览。置和管理。
了激发学生的学习兴趣和提高学生的主观能动性，学生必须能够整合所学知识并运用所学的技能。在短时间内提高学生的能力，他们必须：采用有效的教学方法，加强实践环节。课程开始时，基于案例的教学方法主要用于根据目标的需要和教学内容组织学生的学习，研究和练习。于案例的教学可以激发学生的学习兴趣，加强他们对课堂的参与，帮助学生加深对他们所学基础知识的理解，从而提高教学质量。课程中，任务驱动的教学方法主要用于将模型设计的教学内容设计成一个或多个特定任务，完成特定任务作为索引，教学内容巧妙地隐含在每个任务中。导学生完成任务，学生通过执行特定任务来掌握教学内容。用基于任务的教学方法可以让学生积极学习，积极学习。课程的最后阶段，基于项目的教学方法主要用于实施一个完整的网站项目，并在具体的项目工作过程中“教育学习”。一个完整的网站项目独立委托给学生，让学生留在老师那里。信息收集，程序设计，程序实施和最终项目评估的整个过程的指导下。项目的教学方法将理论与实践有机地结合在课堂教学中，充分发挥学生的创造潜能，提高解决实际问题的整体能力。程评估方法“网站设计与维护”是一门实践课程，其主要目的是使学生能够获得使用内容管理系统创建和管理网站的完整能力。页。此，传统的书面测试模式不可能是真的。校反映了学生的学习情况为了衡量学生对该课程的学习质量，有必要重新将测试重点放在评估学生的实际技能上。施与本课程相关的模型竞赛或网站应用竞赛是评估学生整体技能的有效方式。赛为学生创造了相互学习和交流的机会，并创造了一个宣传和推广自己的舞台，让更多的学生能够理解和掌握基于网络的模型的设计。解和体验CMS网站管理系统的许多强大功能和功能。作方法和技巧，创造更多，更好，更漂亮的网页模板，充分展示具有独特个性魅力的独特网站，促进网络活动的动态发展。赛重点关注学生检查以下项目的能力：艺术页面设计，网络语言能力，CMS模型设计能力，创新能力，创新能力等，鼓励工作原创设计，富有中国元素和元素。
业设计，企业设计营造出购物氛围和敏锐的时尚感。过指导学生的学习，设计，使用CMS创建一个具有特定主题的网站或自由设计的网站，以提高学生建立网站的兴趣，营造良好的氛围。习。于学生成绩的评估，采用标准实践评估和实践评估方法，并将能力结果用作总体评估分数的参考。常的分数是30％，根据学生的表现，家庭作业和实习，实际笔记占70％，实际结果是基于学生在期末所做的工作。种评估方法强调实际使用的文化和开发应用程序的能力，这有助于培养学生的积极性和主动性。论在教学过程中，学生可能对这门课程感兴趣，提供“简单，易懂，实用”的课程，使他们摆脱枯燥乏味的认知活动。堂教学，实践教学和课程评估方法的探索和改革可以将学生从被动学习转变为主动学习，提高他们的实践技能，扩展他们的知识和技能。
为一个生动有趣的学习过程。“网页设计与维护”课程中引入CMS，及时调整课程内容，采用高效，多样化的教学方法和方法，特别注重对学生实践技能的评价。生和同步教育内容和工业技术。展，提高教育质量，根据社会需求培养应用型人才，取得良好的教学效果。
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