本文向作者介绍了基于ASP.NET技术的“网页设计专用网络学习系统”的开发，该系统充分考虑了师生在此过程中的行为。整合了传统教育的主要环节。平台支持师生交流，学生交流，作业和自动更正。“计算机辅助教学系统”和“计算机考试系统”被整合到网络教学系统中。站设计;互联网;网络课程中图分类号：G642代码：B文章编号：1672-5913（2007）20-0089-04计算机和网络技术的快速发展逐渐改变了面对面知识的获取。学方法。于互联网的网络，良好的互动性，教学过程可以摆脱地理和时间限制，并可以在尽可能充分的范围内共享教育资源。将以教师为中心的传统教学模式转变为以学生为中心的新模式，让学生自由选择学习内容：大量知识的特征，教学方法活着，活泼，生动的图像和图像。育界普遍受到认可和欢迎。内外在线教育的互联网使用呈上升趋势，并开发了大量高水平的在线课程。是，没有多少电子学习系统能够满足“高校计算机专业计算机教育”的要求。
了有效提高“高校计算机程序”中计算机教育的总体水平，我们开发了“基于ASP的网站设计的网络教学系统”。NET“，充分考虑了教师和学生在教学过程中的行为，并融合了传统。育的主要环节。育系统在娄底职业技术教育学院推广应用一年多，受师生欢迎，教育水平良好。统功能和技术实现简介本系统提供“网站规划”教程，实验手册，参考资料，程序，研究要求，手册的所有资源查询和在线帮助等材料库，测试题库和其他准备资源。平台支持师生交流，学生交流，作业和自动更正。络学习系统支持多种学习模式，如基于案例的学习，基于发现的学习，基于资源的学习，基于研究的学习和协作学习。“计算机辅助教学系统”和“计算机考试系统”被整合到网络教学平台中。要功能模块现在介绍如下：在线教程和在线响应的在线教程是“网站设计”手册的电子版本。
册的内容存储在章节数据库中，章节标题按顺序显示在教程页面的左侧。接点击浏览相关内容。持在文章中处理HTML和UBB标记。可以插入图像，页面，音乐，动画，窗口等，并充分利用多媒体功能，使教程更加生动。是，应该注意的是，不允许向页面添加HTML标记，因为HTML标记会自动过滤以确保脚本安全。使用HTML脚本，只能由管理员在数据库管理器中添加它们。外，还为每个课外练习章节开发了在线答案页面。
线响应部分使用JavaScript脚本语言设计。于课程后的练习数量有限，
宁波网站建设因此无需在数据库中读取表格。问题响应页面的每一章的设计中，预先记录了学校后的练习和正确的答案。用户调用在线响应页面时，JavaScript脚本函数也会加载到客户端的浏览器中。用户回答问题并选择提交响应时，将触发JavaScript函数来评估响应。
户并给他一个便条。在线教程中，使用管理员帐户登录后，您还可以添加和删除当前课程的内容，以便可以动态更改数据库内容，从而提供良好的可扩展性用于随后的网站制作。他课程也可以通过修改数据库的内容直接使用系统。验系统实验系统分为三个方面：实验文章，操作测试，基础知识测试。验部分是设计与“Web Web设计知识”课程的每一章相对应的内容的实验指南。究内容如下：网站的类型和体系结构，网站的设计，网站设计和网站。
站的图形图像和文字设计，网站动画的设计等。出基本操作的描述。生学习文章的工作原理并给出每章介绍的内容的一些具体例子是很有用的，这样学生可以按照示例的内容，一步一步，熟悉一下你学到了该测试文章以在线答案页面的形式提供每个实验内容的测试问题的基本知识。生可以从一开始就知道自己的成绩。
部分的设计使用asp.net脚本语言实现，直接从数据库中读取相应的数据。过修改数据库可以轻松修改实验内容。算机辅助教学系统该系统提供三种计算机辅助教学系统：“网页设计”，“Dreamweaver”和“ASP编程”。三个教育系统中，有近2，000张幻灯片，130多个视频剪辑以及其他满足教育需求的声音和图像文件。些幻灯片不仅仅是简单地阅读文本和图像的幻灯片放映，而是放置大量“对象”以执行各种功能。个教学系统生动活泼，包括图像，文本，声音，图像，动画和电影。
学可以有效调动学生的学习积极性，使学生将课堂视为一种快乐，愉悦。向计算机的教学系统的技术创新有以下几个方面：面向对象的幻灯片设计在具体的教学中，有大量的“对象”需要在现场进行演示操作。灯片上的这些“对象”，以及相应的激活设置，只需单击鼠标即可播放幻灯片时激活演示文稿的对象，就像使用真实对象一样。对象中实现会议写作：将对象放在幻灯片上并将会议写入主题可以显着减少与教师准备相关的工作量，更方便学生要独立学习。对象嵌套到对象中通过根据您可以插入对象的对象的教学需要嵌套对象，可以提高会议的灵活性。供多渠道对象的工具有三种方法可以在幻灯片上提供“对象”连接，以便尽可能简化教师的任务。
渠道使用超链接技术首先，所有幻灯片定期相互链接。有幻灯片都可以进入每个角落第二种是无缝链接图像，
宁波网站建设文本，声音，图像，动画和电影。三是在插入的对象中建立链接。有必要，只需单击鼠标即可在创建和播放影片时执行特定操作。能清楚地解释某些图像。这些录制为带有声音解释的小电影，并在幻灯片上阅读。可以增强学生的感知知识，减少与教师准备相关的工作量。别是对于几乎困难的内容，不再需要加入小电影。别是在设置计算机系统时，通常不允许疏忽工作。统在小型电影中记录所有必要的操作，并为每个操作添加语音注释。系统共生产了170多个电影剪辑。战和桌面操作等功能设计为了提高阅读的灵活性和灵活性，我们在每张幻灯片的左侧定义了“真实”按钮和“桌子”按钮。你需要锻炼时，按“行动”按钮。
可以输入相应的实际交易。您需要一张桌子时，您可以点击“预订”按钮来调用“桌子”。算机评论系统该系统提供三个非常智能的计算机测试系统，如“网页设计”，“ASP程序设计”和“Dreamweaver网页创建”。个考试系统包含近3，000个问题和答案。题包括七种类型的问题，例如多项选择题，是和否问题，多项选择题，主观题，空白，校正和有关电影的问题。了提供参考答案之外，测试题库测试题还包括知识点，用于控制在选择测试论文时没有相同知识点的测试题。个系统可以随机选择三种方法：测试纸的标准化，所选机器的标准化和任意部分的选择。系统不仅可以制作精美细致的作品，还可以让学生直接参加考试。自动评估之后，学生还可以根据学生的成绩提供他们所学知识的反馈以及他们对持续学习的建议。
习支持系统该系统提供各种资源，如程序，学习要求，研究手册和在线帮助信息，并为教师提供资源库，图书馆试题和其他准备资源。持案例研究，发现学习，资源学习，研究性学习，协作学习和其他学习方式。于文章的篇幅，子系统的理论和技术分开介绍。流论坛交流论坛分为学生交流论坛和师生交流论坛。生交流论坛旨在探索学习经历和交流学习成果。生交流论坛主要面向学生，他们可以提出问题并组织教师的作业和建议。
坛功能与互联网上最受欢迎的论坛相同。户必须在论坛上注册他们的ID号，然后使用ID号登录才能使用论坛功能。册用户可以更改其登录密码以查看，发布和搜索文章。理员可以使用管理员帐户登录bbs用户管理界面，执行各种管理操作。户可以使用UBB代码将各种对象插入到文章中并调整文本属性。对于敏感或粗俗的语言，系统会自动过滤。共字符串trn（string instr）{int i = yuyan.Length; for（int j = 0; j {instr = instr Replace（bad [j]，clear [j]）;} return instr;} htm [17] =“Mothers X”; ubb [17] =“过滤文本“论坛文章和响应数据处理。
鉴于文章的响应很重要，按顺序顺序读取数据库可能会导致数据库压力增加。此，使用与安排后的显示方法相对应的预读数据，大大减少了读取的数据的数量，对于用户提交的任何信息，系统将被安全地处理，以便检测不安全因素，特别是防止SQL注入，注入字符过滤所有字符串username = Request [“username”]替换（“。“1”）替换（“，”，“2”替换（“（”，“，”3“）替换（”）“，”4“）替换（”：“，”5“）当用户是在线，权限和当前状态保存在SESSION中，隐藏在浏览器状态，无法更改，浏览器关闭，信息消失。需要再次登录到此页面关于系统设计的几个问题关于ASP.NET ASP.NET也称为ASP ，它不仅仅是ASP.NET的升级版本它还提供了eb开发模型，其中包括开发人员创建企业级Web应用程序所需的不同服务。ASP.NET具有不依赖于特定语言的功能，可以在任何与.NET兼容的语言（包括Visual Basic.NET，C＃和JScript.NET）编写应用程序中使用。ASP.NET广泛兼容ASP和ASP熟悉的开发人员可以轻松切换到ASP.NET开发。还提供了一种新的模型和编程结构，可生成更具可扩展性，稳定性的应用程序和增强的安您可以通过逐步将ASP.NET功能添加到现有ASP应用程序来随时增强它。ASP应用程序的功能，包括托管公共语言运行时环境，类型安全性，继承等。ASP相比，ASP.NET在许多方面提供了重大改进，包括：性能，状态管理和可伸缩性，配置，部署，安全性，输出缓存控制，网络场支持， XML Web服务的结构等ASP.NET，通过ODBC接口，不仅允许使用Web设计，Dreamweaver网络设计，ASP编程，Microsoft SQL Server等数据库，而且可以使用ODBC驱动程序提供产品第三。于ADO是ASP，ASP.NAT是ADO.NET。ADO.NET提供对数据源（如Microsoft SQL Server）和通过OLE DB和XML公开的数据源的一致访问。据共享客户端应用程序可以使用ADO.NET连接到这些数据源并查询，删除，操作和更新数据。统开发和操作环境系统的最终版本基于Windows 2000 / XP Professional，Visual Studio.NET和MS FrontPage 2000，MDAC 2.7 for Data，一个Internet信息服务开发环境。统必须在服务器上安装.NET。架。安装.NET Framework之前，必须确保已在服务器上安装并运行Internet信息服务。系统直接复制到服务器的基于Web的主目录，或通过在IIS中创建指向磁盘上任何位置的系统文件夹的虚拟目录来访问系统。论教学系统的应用使教学过程能够双向互动，并最大限度地分享教育资源。统功能齐全，实用性强，可扩展性好，通用性强。以用作模板来设计其他在线课程。时，它可以与其他高等职业教育机构共享，这将进一步提高职业学校“网络网页设计”的总体教学水平。中国。
于“ASP.NETWU连桂”网络教育系统的应用和研究，YI Yu（湖南娄底罗迪417000职业技术学院）学习教学过程后的学生行为，传统教学，宣传和自愿纠正学习交流，学生，学生和学生之间的学校分配，教师的支持和学生等教育系统“和”计算机考试系统“融入网络教育系统。键词：网页设计，互联网;
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