学生理论研究网站是学生开展马克思主义理论宣传，强化思想领导和教育人的网络平台。生的理论研究网站在基于网络空间的理论交流和知识领导的理论空间中发挥了重要作用。着网络文化的变迁和教育对象的变化，学生的理论学习网站存在吸引力不足，定位弱化，影响力减弱等问题。须研究网络传播和理论学习的规则。生理论研究网站必须遵循网络传播规律，注重学生的主体性和差异性，结合现实生活的实际，强化沟通的力量，沟通的力量，吸引力和创新的力量，加强理论宣传教育的实效。论网站;网络：意识形态DOI：10.15938 / j.cnki.iper.2017.02.027中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1672-9749（2017）02-0128-05 2016年国立大学会议习近平强调，思想政治工作必须坚持马克思主义的指导思想，全面贯彻党的教育方针，坚持贯彻落实马克思主义的科学理论，做好思想政治工作。
克思主义对学生生活的理论教育：成长奠定了科学的思想基础“[1]。校作为人才文化和文化遗产的重要文化机构，其使命是传播和教育马克思主义理论，特别是在一个日益有影响力的网络背景下。该是宣传和思想工作的重中之重。“[2]，作为理论传播者的网络必须使用并集中于理论载体，以及”数字原生“群体学生的实际理论宣传。为我们对理论宣传的理解更加准确，形式在线媒体多样化，理论学习网站推出了多元化的宣传和教育渠道，提供差异化的学术学习产品，因此广泛的理论学习网站包括只有原始网站，以及从中衍生出的各种形式的媒体，因为这些衍生形式来自网站，并已被工作人员，机构和机构采用。始的类和工作系统依赖于来自信息来源的主要网站本文件中提供的理论学习网站因此，学生的理论研究网站由大学在Lide Shuren的基本任务指导下组织，是一个主观的，互动的，时间敏感的教育网站，用于发展宣传。克思主义理论与在线交流的学生教育。生理论学习网站有助于提高当代学生的思想理论素质，增强自信心，中国式社会主义的理论和制度自信，引领学生思想的成长。过理论研究，强化学生的理想和信念，纠正学生的价值观，纠正学生的价值观。想上的疑虑为学生健康成长提供了思想导向，精神动力和理论支持。学生建立理论学习网站的重要性广告和学生的理论教育是实施猎德人的基本任务，通过阐明学生的学习方向的实际需要。才培养并对学生整体成长产生重大影响。对网络日益增长的影响和教育对象的变化，理论宣传网络地位的延伸和理论宣传的概念和手段的更新也是不可避免的改进选择。论教学的有效性。论研究是促进学生成长为社会主义可靠接班人的一种手段，通过加强理论宣传，学生的教育是培养马克思主义理论大众化的新动力。生学习网站为学生提供了丰富的理论资源，使他们能够传播他们的核心价值观：它可以提高学生的认知能力，巩固他们的政治地位，调整他们的思维行为，并维护他们。各种想法和学校面前。清醒，区分好坏，抓住正确的方向，有明确的方向，长远的目标，坚定的意志和坚实的学习和日常生活品质，使用理论学习指导日常实践，提高能力和素质，进一步增强对马克思主义理论的信仰，成为社会主义建设事业的可靠接班人。前的国家和国际形势也使理论教育的形势更加迫切。国际层面，经济全球化使国家和国家之间的交流更加频繁，从而促进了文化的传播和交流，从而形成了文化全球化。国家的角度来看，社会和经济形式的多样化以及利益结构的调整导致了社会思想的多样化，很难与美元联系起来。联网的日益普及促进了世界各种意识形态和文化交流的交流，西方国家用于产生意识形态的手段更加微妙和多样化，对价值判断产生了负面影响。国学生的政治思想。
论研究是大学教育和文化建设的重要组成部分。谢学生对广告和教育的理论研究网站，促进网络宣传的传播和立场。校理论，发挥先进理论对网络空间和学术文化的影响和指导。络空间包含各种意识形态概念和价值取向，以及当今网络空间中多种价值观和多种价值共存的共存。
地的意识形态斗争是深刻而复杂的，迫切需要进一步巩固社会主义的基本价值观。络空间的主导地位，
宁波网站建设通过人民币引领多样性，实现有序发展。此，我们有一个专门的网站来推动马克思主义的科学理论，它抓住了网络空间理论宣传的主动权。生学习网站正在开发越来越多的网络文化产品，以满足公众的需求，生动地表达和解释社会主义的核心价值观，并运用文化来指导生活。想领域和学生的生活利益，抵制消极的文化交流。持大学文化的纯洁性具有积极意义。大网络方法是加强广告效果的必然选择：网络已经成为学生信息的主要来源，这与学生的特点相对应，因此必须深入嵌入网络空间，提高了效果。用网络交流，互动性强，形象生动，沟通平等，可以增强理论宣传教育的吸引力。
生理论学习网站为学生提供丰富的学习资源，多种学习方法，个人和一般学习技巧，完整的沟通和互动，使理论学习更具吸引力和吸引力。代化，为学生提供有效的指导。高学习效果，为学生通过线上和线下互动将理论知识付诸实践提供平台。理论与实践相结合的过程中，学生传播的题为“科学学习，真正理解，真信仰，真实使用”的理论学习网站不仅传播先进理论，而且发挥价值。及指导它的好处，与学生发展和业务管理的方向完全整合。所有类型的工作中，它为学生提供思想导向，现实分析，成长和定向，怀疑和分心的帮助。学生建设理论研究网站的主要内容建设网站的主题学生理论研究网站的内容与宣传和目标密切相关马克思主义理论和猎德人民的基本任务是通过文学，研究文章和观点摘录来推动马克思主义。国特色社会主义基本原理和理论;深化学习党中央领导的重要话语和指导精神，让大学生了解国家政策方向，与党中央保持不变，用马克思主义理论解读政治和舆论的热点，解决学生的问题思想困惑把科学理论转化为指导实践的强大力量，传播权威的声音和理论研究的不同观点关于连接的专家讲座，问题和答案。据网站的不同主题，学生的理论学习网站可分为理论教育网站，继续教育网站，高级人物网站等。论教育网站强调理论探索的深度，培训网站考虑到学习形式的多样性。级人物网站注重典型小雕像的主角。网站的工作团队主要由高管，专家，网络评论员，实习人员和技术人员组成，负责总体协调的高管，准确性和界限专家理论和网络评论员确保舆论导向。长应根据教师的指示，根据学生的需要，技术人员负责页面的功能和外观，进行组装和出版工作。作人员的构成反映了学生理论学习网站的多样性，即他们具有政治取向和教学方向，他们完成了意识形态的任务，但他们构成了也是高校德育工作的重要组成部分。了一般的理论网站，确保内容的正确方向，内容精致，还要注重学生的成长，通过科学合理的教育手段，提高学生的接受度，帮助学生变得有才华建立强大的评论员网络和发展理论宣传网络是建立网站团队的首要任务。
于媒体是年轻人最喜欢的媒体，它们具有强大的网络通信能力和媒体信息质量的一些差距以及消除价值的一些负面信息。统。此，学生的理论学习网站必须积极应对自主媒体发展的趋势，培养自己的V网，抓住宣传举措，抓住网络舆论的高峰，播出一个积极的能量和讲述有关中国的好故事。站建设技术网站的技术架构不仅关系到安全性和稳定性，还影响着网站的可持续发展。生的理论学习网站以学校的服务器为基础，使用JSP，ASP，HTML等网站开发语言。般来说，一个特殊的公司负责创建网站和网站。生技术团队负责日常维护。站技术也与用户体验密切相关。站的艺术效果和用户功能影响内容的播放效果，学生的理论学习网站采用端庄的大气页面风格，并考虑到学生的喜好。生在用户功能。于网站技术的不断发展，学生的理论学习网站需要适应不断变化的技术，不断更新技术知识，为网站建设提供坚实的保障。页。
如，面对当前移动终端与计算机终端之间互联的趋势，学生的理论学习网站应该培训客户以促进学生导航。学生理论学习的原则平等原则 - 网站建设网络传播呈现出“分权化”的鲜明特征，必须主要从技术层面，主层面和反思层面加以理解。先，网络技术本身具有兼容性和分散性的特点：终端连接均匀，不受时间，时间和距离等因素的影响。种技术特征反映了打破平等中心的文化。息，网络空间教师的权威感大大削弱。次，随着“监护人”角色的淡化，每个人都成为网络的主体，参与舆论信息的建设，大学和教师对信息资源的垄断和沟通渠道被打破，学生有各种信息来源可供选择，并可以自由表达意见。三是分散的思想进入了思想。网络空间，人们尊重权威的程度远远低于现实生活，甚至还有一种深刻的怀疑态度。
信息发布机构的权威相比，他们更加关注信息的合理性和说服力。此，在网络空间中，高校和教师的影响非常有限，学生有丰富的信息来源可供选择。生的理论学习网站与许多网络的信息来源相同。引力，鼓励学生注意理论内容，并与学生平等沟通：讲道语言和高层次态度将导致公众的流失。互原理交互性是指跨网络的信息实时传递，包括人际交互和人机交互。过网络的便利，交互活动可以克服时间和空间的障碍，人们可以根据主题和兴趣形成虚拟团体。于双方都是信息的接收者和出版者，学生的理论研究网站必须以双向的方式与学生互动，避免单方面的自我表达入侵，所以学生愿意关注和参与，并且他们受到理论内容的影响。
向互动打破了教育者与受教育者之间的关系：在教育活动中，双方都具有教育者和教育者的双重身份：网站管理员必须认真学习并特别注意学生的思想观点。合理的构成，永久地调整了理论传播策略。双向互动中，教育者的主要作用较弱，两部分之间的相互作用相互作用并呈现出“共舞”的现象。生的理论研究网站应该了解这种互动关系中的定位并有效地发挥其影响力。度的娱乐原则娱乐是当前中国和世界网络通信的一个重要趋势：一方面，娱乐信息满足群众的需求，具有强大的通信能力，并提供了新的视角和有效的理论沟通帮助。一方面，过度娱乐也会消散严重的文化，混淆黑白，使社会责任模糊，偏离社会主义的基本价值观。此，学生的理论学习网站必须尊重适度娱乐的原则：他们不仅使用学生喜欢看的语言风格，互联网上流行的娱乐场景，学习的轶事学生，也巧妙地渗透到理论教育的内容，但他们不落入低水平，零碎的娱乐，利用深厚的理论知识和深刻的思维把娱乐推向更高的层次。位与科学相结合的原则学生理论学习网站的政治和教学特征都决定了强烈思想导向的必要性。
校党委指导下的网站必须秉承马克思主义理论的旗帜，坚持马克思主义的主导地位，坚定不移地保持马克思主义在中国意识形态领域的领导地位。学性是马克思主义理论的质量。宁强调，马克思主义理论的吸引力“在于它将严格的高科学性与革命性的结合”[3]。学性主要体现在用马克思主义理论分析事物的本质，以及以人为本的合理性和有效性。学的科学也体现在促进马克思主义的科学精神，理论与科学交流的结合，以及科学思想的渗透。理论宣传教育中，政治取向与科学话语有着“逻辑本质第一”的关系，两者之间的关系应该在本质与现象的统一中把握。一方面，如果政治和科学对手反对，无论党的优先地位如何，这都不会促进教育活动的有效发展，这不会促进学生对于学生的辩证理解。治取向的基本立场。遍性与差异性结合的原则马克思主义理论具有很强的普遍性，源于对自然，社会和人的综合分析，因而具有一种思想价值和一切主导作用。学生。是，每个人的具体情况差异很大，这反映在家庭背景和思想状况等各个方面。此，当你领导理论导向，进行研究和区分不同的目标群体，并适当加强个性化的定位和服务时，我们必须尊重差异。
教育对象的角度来看，有必要对教育问题进行教育。所有学生和所有主要学生群体的共同需求，消除少数群体的少数民族问题;从宣传的角度出发，
宁波网站建设通过理论解释，专家会议，发挥“点”到“面子”影响的不同方式，通过一个实现“点”到“点”的沟通网络上的问题/答案会议，特殊的网络休息室，专家连接等。学生需求的角度来看，文学，领导指导，边界的理论观点和学生的具体关注，如就业和创业，研究生学习和情感爱，不仅仅是回应学生的一般需求，也支持老年人。于低年级，男孩和女孩，学术水平高低，以及家庭经济状况良好和贫穷，学生必须进行日常宣传和教育，以及政治敏感时期。体的特殊节日，重要领导人周年纪念日和其他特殊教育时间节点，不仅取决于页面内容，还通过开发移动客户端，微博，微信等多载波，满足不同学生接受喜好的喜好。想政治教育者应学会运用新媒体，充分发挥其在学生人格健康发展中的积极作用。[4]现实与意识形态相结合的原则学生的理论研究网站以马克思主义理论为主要内容，以学生的知识群体为公众，运用前沿文化和资源。学开展训练，这给了它一定的思想高度。生理论研究网站的思想特点是运用先进的思想理论来武装学生的思想，建立自己的精神世界。的思想反映现实生活，关注和解决实际问题，有助于增强学生的学术学习意识，使思想和现实的本质有机。生理论研究网站应注意党的情况，国情和社会问题，如打击腐败，医疗，住房等，要特别注意“学生的方方面面，如教师的道德，学习方式和使用方式，使他们可以运用马克思主义。点，观点和方法分析实际问题，提高思想理论的应用。建学生理论研究网站的对策鉴于学生理论研究场所在理论宣传和思想教育中的重要作用，必须采取有效措施解决问题。疑建立网站，扩大马克思主义理论在网络空间的影响力。导力量对学生有效，学生的理论学习网站变成了一个高质量，重要内涵和树标记的高质量网站。入正确的方向，增强网站的力量，在互联网和生活中传播多元化的社会潮流。切需要识别和澄清。生学习网站必须包括学生坚持政治，鄙视政府，否定社会主义制度等等。成混乱的思想倾向，将其与批判的社会现象区分开来，促进政府改善舆论的表达，创造了积极的理论和思想力量。方意识形态的渗透隐藏在一个更微妙的斗篷中：私人学生的理论家们在时尚潮流，技术创新，电子产品，电影综合节目等方面进行了谨慎的培训。视，网络游戏和社会福利活动。品，消除学生对道路和中国政府的信心。此，学生的理论研究网站应该鼓励学生正确认识现代西方文明，客观地了解西方文明的价值和西方生活方式的利益，而不是盲目崇拜。方国家尤其需要认识到利益之间的竞争是外国人民族行为的根本目标。对于抵制意识形态的渗透非常重要。也是学生理论研究网站正确定义主题的关键要素。效的学科建设可以吸引学生的关注和传播，使理论学习的内容在学生的信息来源分类中发挥重要作用，并积极关注学生并主动参与教育指导。生理论学习网站的管理者必须具有对网络的动态感知，并利用网络创作的热门主题整合马克思主义理论，以便积极地传播和渗透。循网络规律，提高理论沟通的沟通能力是影响的基础。果理论信息无法传递给学生，则不会影响其影响。
当今的自媒体时代，学生所面临的媒体信息空前丰富，科学理论在舆论嘈杂的世界中非常普遍，是一项重要任务。生的理论学习网站。准合理的观众定位。生的理论学习网站面向学生，让他们在与媒体联系时准确地捕捉他们的偏好和特征，了解他们使用互联网的动机和需求，以及他们的态度和理解理论宣传院校。次，应该有效地编码要传输的信息，并以最合理的方式呈现给学生。Par exemple， lorsque vous prêchez lesprit de limportante réunion du parti， vous pouvez transformer une introduction de texte unique en un graphique visuellement clair et puissant， changer limage statique en une vidéo dynamique et sonore et affaiblir le fonctionnaire avec des personnages de dessins animés animés. Les médias sont trop sérieux pour s’adapter aux caractéristiques cognitives des étudiants. Répondre aux besoins du public et renforcer l’attrait du site Web En premier lieu， la combinaison de conseils et de services répond aux préoccupations des étudiants. Le site Web détude théorique des étudiants doit être étroitement lié à la réalité idéologique des étudiants， faire face aux points chauds de la réalité et aux préoccupations idéologiques des étudiants. En particulier， compte tenu des problèmes demploi， universitaires， de mariage et de relations interpersonnelles qui préoccupent actuellement beaucoup les étudiants， le pouvoir explicatif et lessence pratique de la théorie marxiste sexercent， et les voix rationnelles et matures sont envoyées aux étudiants de divers cyberespaces， de sorte quelles se développent. Obtenez un réel sentiment de gain， qui met en évidence les forces et le charme du site Web d’apprentissage théorique. Deuxièmement， créer une image humanisée des gens et améliorer la communication et les interactions. Bien que les utilisateurs du cyberespace utilisent des identités virtuelles pour communiquer， leurs besoins émotionnels internes existent toujours， et même certains individus attribuent leurs besoins émotionnels au réseau. Le média du réseau doit donc donner au spectateur une certaine température humaine. Le site Web d’apprentissage théorique des étudiants peut exercer ses propres avantages et créer une image virtuelle alliant température émotionnelle， sagesse et qualité mature. En outre， "les caractéristiques virtuelles du réseau masquent les caractéristiques de la personnalité et les facteurs sociaux du sujet de la communication， ce qui augmente la difficulté de mener une éducation ciblée" [5]. Par conséquent， le site Web d’études théoriques des étudiants devrait également élargir les activités hors ligne et， par le biais de la conférence de lecture， de la pratique en matière de bien-être public， de la recherche sociale et d’autres activités et de la publicité en ligne， constituer un processus de communication complet combinant en ligne et hors ligne et combinant théorie et pratique. 。Le site Web d’études théoriques des étudiants devrait accorder une attention particulière au développement de nouvelles technologies et appliquer efficacement les méthodes de communication telles que Weibo， la plate-forme publique WeChat et le journal mobile. Développer les idées de travail et améliorer l’innovation sur les sites Web L’innovation est une garantie importante de son développement durable pour tous les types de supports， et le renforcement de l’innovation sur les sites Web est un choix inévitable pour les sites Web d’apprentissage théorique des étudiants. Le site Web d’études théoriques des étudiants devrait comprendre l’essence de l’innovation et imposer le formalisme consistant à transférer le contenu de l’enseignement théorique directement sur Internet. La première consiste à mettre à jour le concept. La mise à jour du concept vise à respecter la subjectivité des étudiants. Le site Web d’études théoriques des étudiants devrait permettre aux étudiants de s’ouvrir， au lieu d’emprisonner leurs idées， et s’efforcer d’améliorer la capacité des étudiants à distinguer différentes idéologies et valeurs. La seconde consiste à réaliser une innovation de contenu. En combinant les caractéristiques de la culture du campus avec les caractéristiques des ressources théoriques de l’école， nous pouvons explorer en profondeur un certain domaine et des caractéristiques de contenu telles que le conseil psychologique， l’éducation à la vie et l’éducation à la civilisation écologique.Chaque site Web d’apprentissage théorique peut également apprendre les uns des autres， apprendre les uns des autres et tirer avantage. Partage des ressources， puis formez les caractéristiques de groupe du site Web d’apprentissage théorique des étudiants. Le troisième est de mener à bien linnovation de la méthode. Mao Zedong a souligné limportance de la méthode de travail idéologique avec des métaphores éclatantes: "Si vous ne résolvez pas le problème des ponts et des navires， traverser la rivière est un sujet de conversation vide." [6] Le site Web dapprentissage théorique des étudiants devrait mettre à jour les méthodes pédagogiques avec le temps， comme par exemple Un langage réseau vivant et vivant interprète les problèmes théoriques ou utilise des microfilms， de petites vidéos， de la musique pop et dautres formes pour pénétrer les valeurs fondamentales du socialisme. Dans son discours au Symposium sur la philosophie et les sciences sociales de 2016， le secrétaire général Xi Jinping a souligné que ladhésion aux directives du marxisme sera finalement mise en œuvre. Le site Web d’études théoriques des étudiants adhère au principe directeur de la théorie marxiste， qui consiste à utiliser la théorie scientifique pour armer les esprits des étudiants. Le site Web d’apprentissage théorique des étudiants repose sur les ressources théoriques des collèges et universités pour exploiter pleinement les caractéristiques d’une forte affinité et de diverses formes de réseaux， en guidant les étudiants dans leur réflexion autonome， en discutant de questions théoriques， en améliorant les connaissances théoriques et la capacité d’analyser et de résoudre des problèmes pratiques， et en devenant des bâtisseurs qualifiés socialistes. Et un successeur fiable.
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