为了提高中小学教育网站的质量，晋中市教育局多年来一直在中小学教育网站上进行评估。
有助于支持和指导中小学信息化建设，提高基础教育的整体素质。展。过在线测量和实地研究，教育厅系统地审查和分析晋中市中小学教育网站的发展状况，总结其成功的好处，分析其主要问题，并提出有针对性地建立和使用它。好的中小学网站管理，建立全面的中小学网站监测和评估体系及其他建议，作为发展的基础。定中小学教育信息的战略。估区域教育网站的方法和流程除了教育信息的不断发展之外，教育网站的数量也在增长。据“晋中都市教育网综合建设规划”的目标和任务，晋中市教育局制定了“晋中市优秀教育网站和计划”实施创建100个示范教育网站“，并计划在该市至少创建100个示范游行。础性教育网站，80％的优秀教育网站，改善了校园网资源的使用。有被工业和信息化部分类的县和学校的教育网站都可以自愿登记选择。
们开发了“教育网站索引系统”，其中包括网站内容（信息披露，在线服务，互动交流，教育服务，资源建设等）。表达形式（界面设计，功能设计等），操作和管理（法规）系统，操作和维护，网站的影响，网站功能等）。估过程从组织县教育网站开始进行初步评估和推荐。在县级认证的参与单位可以注册市政评估并接受公众的在线投票。
后，市教育办公室组织评委在“教育网站评估指标体系”的基础上对参与网站进行综合评估，然后结合公众在线投票产生最终评估的结果。虑到不同类型网站的不同特点，参与网站在教育办公室，大学和小学（包括幼儿园）中组合在一起。了总结过去一年在网站评估中获得的经验，我们每年都会发布“教育网站评估报告”。们审查了参与网站的正面和负面评级，并使用图像和图表对其进行了解释。个网站互相学习和相互学习是有益的。年来，中小学网站的持续评估已成为晋中市被教育部确定为中国首批试点教育信息区的重要因素之一。育。中市太谷中学和西洋中学两所学校被确定为试点单位，该市成为全国56个试点地区之一。为2011年教育部组织的“全国中小学网站选拔”的一部分，全市四所学校网站获得“全国小学优秀网站”称号。育网站的现状和问题参与评估的学校可以在教育，教学和教学方面开展工作，并建立自己的信息披露网站。教育，教学，教学和研究，资源的建设和应用以及特殊宣传。些网站对建站有明确的想法，合理的栏目，丰富的资源他一直积极参与学校广告，在线工作，教师教育和个人发展以及自学。智的学生。
育网站网站的整体设计。站上的大多数页面设计合理，列精确定义，色彩匹配良好，页面级别清晰，导航清晰，可读性强，或下拉菜单或开发的菜单便于访问。校推广功能。多数学校网站都很好地推广学校，内容丰富。括学校概况，机构背景，工作动态，校园新闻，教育新闻，设施和设备的介绍，校园活动等。师教学资源和教师学习资源。园网站的主要功能之一是为教师提供丰富的教育资源和学习资源。些网站建立了教育资源库，以及县和市教育资源库之间的导航。
育资源共同建立和共享。师制作的教程，课程计划，教学设计和参考资源在这里共享，并发挥更大的作用。些网站还为教师设置学习资源：分享论文，教育故事和教师的专业经验，这对教师的成长起着积极的作用。
生学习资源。生学习网站在学校网站上是必不可少的，有些网站提供丰富的德育资源，心理教育资源，学生课外学习资源，讨论空间和信息资源。学生工作。
动学校在家里。些网站开设了家庭 - 学校交流平台，其他网站发布了关于家长教育和专题研讨会的文章，或者使用“学校新闻”平台进行家庭交换。-school。
站服务的特点。些网站提供服务功能和公开栏目，如学校案例披露，
宁波网络公司结果搜索，客房服务，在线维修，在线注册和服务导航，教师实践，学生，家长和公众。育网站的主要问题是缺乏服务功能。站最重要的部分 - 对教师，学生和家长的不良服务。多数网站都没有足够重视互动和在线工作。校的网站提供的在线服务较少，其中大多数属于发布类别，较少的一方反映了学校的信息管理。些网站不够标准化。些网站没有注册号，有些网站有注册号，但没有链接到工业和信息化部的网站。乏网站的运营和维护。些网站不完整，资源稀缺，更新不是最新的。多数网站都有相关的系统，但其中一些是以手续的形式出现的。系统非常通用，其应用要求不高。网站建设的关注不足。网站建设所涉及的各种问题所示，网站管理员不一定不专心，教师或学生也不活跃，但有些学校并未完全认识到该网站的重要性，以及网站的构建形式。育网站作为教育网络内容的载体的结论是教育网络内容建设的核心，它是为了展示教育网络的整体形象。校。校的网站基本上具有显示，通信和应用功能。日常教学应用中，有必要深化内容，明确网站的构建和发展思路。栏目和功能的设计中，有必要积极推进国民教育计算机化的发展和规划网站的内容，有必要创建一个专门的网站。学校为中心的学校，以避免大量和无目的地重印信息。高服务水平和网站质量;在设计网站功能方面，我们必须面向用户，真正了解他的需求，改善用户体验;在建设网站的工作中，我们必须创新，打破陈规，不再坚持传统网站的概念。
了呈现新的想法，我们将创建反映学校特征的专栏。般来说，优秀的教育网站应具有以下特点：第一，管理层非常重视：网站管理者，第二，专业参与生产，第三，教师和教育工作者。校学生，家长参与的范围很广，第四，新闻类别的更新第五，内容为王，有一个吸引所有人的网站，反映了教师的日常生活和学生，第六次强有力的互动，解决师生的实际困难，
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