近年来，随着教育的改革和深化，农村教育网络信息的推广是我国教育改革的重要任务。要资源网站以服务为导向，具有明确的对象和服务内容，促进教育资源的优化配置，是一个共享教育资源的平台。种新型学习模式，受到群众的赏识。村学校位于偏远地区，信息相对落后于教育。多网络设施正在建设中，主要资源网站的建设仍然存在许多问题。有保持良好的建设思路，切实建设和应用农村学校的主题资源，才能在推动农村教育改革和提高生活质量方面发挥重要作用。高他的教学水平。文总结了围绕农村学校专题资源网站建设和实施的问题，并提供了相关的解决方案。村学校;专题资源网站;建设;申请中图分类号：G72文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）09-0018-01根据相关调查，近年来国家农村教育部L基础设施建设投资非常重要，有必要考虑如何利用这些资金来提高农村学校的教育质量。村学校位于偏远地区，物质设施落后，现代教育不足。此有必要在这种设备上投入更多资金。立农村学校专题网站有利于建立农村教育网络。的一个重要部分。
题资源网站是教育信息资源的一部分。建立网站时，他/她必须联系学生的学习和生活。据每个学生的学习情况，农村学校应该基于他们学习所需的软件和物质资源。题资源网站的建设。村学校主题资源网站的作用农村学校主题资源网站主要用于学习网站，主要用于学习，教学，研究和其他活动。师和学生，提供可在平台上访问的材料和平台。息资源，发布信息，组织学生和教师相互沟通和互动。可以有效地整合各种课程的资源，体现网络信息交换的开放性，便利性和包容性。于主题的学习网站通常有一个特定的主题，以及针对该想法的学习和教育活动。了完成学科知识的学习，学生可以在网站上相互合作，交流和访问学科材料，培养他们的自学能力和合作能力。旦完成了主题知识的任务，
宁波网站建设学生就可以在他的网站上提交对教师的评价，这将在后面向他传达他的观点，这对于传播和治疗信息。题资源网站根据教育功能分为几个部分：（1）互动交流，相互学习和学习内容的探索，
宁波网站建设网站的作用是给教师并且学生有机会以交互方式学习。（2）按学科分类的教育主要涉及特定科目的知识内容，可以充分理解所涉及的知识。（3）科学研究，网站应提供相互交流的教学和研究工作的机会。师可以在网站上汇集各种教学和课程，收集教育信息和交流研究。
网站的专题资源收集大量的教育信息材料，并组织有序，这有利于并加速学生和教师的研究和应用，并允许教育资源优化配置。村学校主题资源网站建设与应用存在的问题农村学校建设专题资源网站概念薄弱，网络信息设备使用效果不强并不大。了促进农村学校现代化的步伐，全国各地都在加快农村现代化教育的建设，国家教育部门越来越多地投入农村学校。前，农村学校现代网络设施的扩展是最重要的问题。着现代教育的改革，传统的农村学校设施和无法满足学生的学习需求，只有部分地区的农村学校已经实现了教育网络的建设，而且很多地区仍然使用旧的教育机构和网络信息材料。用起来效率不高。然有些学校拥有各种网络信息设备，并在学校内建立校园网络，但很少有学校设有专题资源网站。般而言，农村学校不了解主题资源网站的创建。乏农村校园网的功能。前，一些比较强大的农村学校正在改善网络信息的建设和建立内部网络，但校园网运行很少，使用有限，不利于促进信息。校在一些重点领域建立的校园网络只包含相关的教学活动，大学介绍和工作计划，缺乏课程，教材和课程知识。学研究文件。园网中只有一个链接由一些农村学校建立：教师和学生只能找到他们需要的信息。网站包含很少的链接。些教材很难找到，信息不完整，不利于研究。找教材。育资源不能满足教育的需要。村学校建立的校园网络教育资源相对较少，无法满足日常教学的需要。据调查，大多数农村学校有两种类型的教育资源：一种是教学教师的教学资源，另一种是学生学习的学习材料。许多农村学校中，关于第一类教学资源，教师无法获得现代信息技术，因此只有遇到教学困难才能找到信息。育并不能通过其他方式找到教材。应用教育资源时，教师的概念较弱。村教师是比较老的：他们年纪大的老师谁教了很多书在给定的位置，并确定在长期的教学过程中一个固定的教育观念是很难改变的时间教育理念和无法正确使用现代信息技术。们没有充分了解现代网络信息技术，对教育资源的使用知之甚少。们喜欢用自己的想法来解决教学问题。日常教学过程中，他们缺乏反思和总结。据他们的设计，只有大量的练习可以提高学生的学习成绩，很难将其与现代教学方法相结合，这当然与农村学校缺乏资金有关。
单的教学设施。此，必须提高教师的专业水平和教学能力。强农村学校建设和应用对策主题资源网站加大对农村学校主题资源网站建设的投入。为农村学校创建主题资源网站时，您可以通过两种方式增加投资。
是加大对物理网络设施建设的投入，引入大量网络多媒体设施，使学生和教师可以使用。是加强主题资源网站建设，增加主题资源网站服务内容。加强农村学校专题网站的建设和实施，有关学校校长应根据教育部的改革原则，建立专门的技术指导小组。时，有必要建立专题资源网站的审核小组，定期审查专题资源网站的申请和建设，并提出及时的修订计划。励学校，教师和学生改善网站的管理。强师资培训。农村学校专题资源网站的应用中，教师是申请的主要工作人员。
此，有必要结合课程的要求，定期为教师开展培训工作，并以层次和有针对性的方式进行培训。网站开发方面，我们可以专注于建立教师网页的知识，掌握网页制作的基本知识，以及了解如何下载和发布视频。老师的理论知识的形成，我们将主题添加包含资源内容的网站，并在同一时间，与校外企业合作，以培训教师，培养了一支教师与立体专业素质和强大的教学能力。富的主题资源网站内容。建立农村专题资源网站时，有必要汇集信息资源的各个方面。了课程计划和教材外，网站还应包含与之相关的所有相关文件。题，如视频，音频，书籍，出版物和文章。开发教育资源的网站链接的管教，也apprentissage.Le内容必须多元化，涵盖了三个层次的教育内容：大，中，小，和全球优化学校教育资源农村。村学校专题网站的建设和实施，是农村学校教育改革的丰富教育资源，有效整合各种教育资源，提供可供学习和使用的资源。宽了师生互动和沟通的渠道，促进了现代信息教育，提高了农村教育的整体素质。
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