自2003年教育部开始开设优质课程以来，全国各地优质课程的建设发展迅速，互联网课程有很多优秀的网站。过近十年的进步，网站的形式，内容和架构得到了显着改善。师需要了解创建优质课程网站的重要性，并有效地建立高质量的网站建设，以促进高质量的人才培训。2003年国民教育部就高等教育机构，高等职业学校和高等教育机构改革教育的优秀课程建设发表意见以来开展了一系列关于建设优质课程和建设优质课程的研究。代技术和计算机技术的快速发展为建立优质课程网站提供了良好的平台。秀的课程网站是建设优秀课程的门户和窗口。秀课程的成果发布在网站上，老师和学生通过以下方式学习课程内容该网站，这有利于高素质人才的形成。此，质量课程网站的建设质量决定了质量课程从一个方面到另一个方面的质量。面简要讨论网站建设，网站建设准备和网站架构的重要作用。秀课程网站的建设有利于教师之间共享资源和交流信息。
前，没有关于优质课程的互联网或网站，而是同一门课程的教师，教师之间的信息交流和资源共享渠道教师的个人信息渠道被封锁，思考和解决问题的方法相对简单。过在优秀课程网站上发布课程信息，信息渠道从简单到多样化，思维和解决问题的方法也越来越多。个教师课程内容的信息，基础和理解也使网站的导航信息量增加了。重要的是扩大所有教师的信息，帮助教师从不同角度更好地学习和理解课程，然后将其应用到教学活动中。立商店的网站可以促进个性化的学生学习，提高他们独立学习的能力。生的个性差异很大，学习基础也不尽相同，随着互联网技术的迅速发展，优秀课程网站的出现也为学生的人性化学习提供了良好的平台。上所述，教师对问题有不同的看法，正如教师在讲台上的简单而无聊的解释不能满足所有学生对理解的理解和渴望。可以学习课程视频，电子学习等。网站上发布他们的问题在互动课程网站上，
宁波网络公司如“BBS论坛”和“在线问题”。过这种方式，教师不仅可以关注每个学生随着时间的不同理解和问题，还可以及时解决学生在学习过程中遇到的问题和瓶颈，在提高学生的自学能力方面也发挥着重要作用。定生产和运营网站的平台。务器选择：为了确保网站的稳定运行和易维护，我在创建学校质量课程网站时选择了WINDOWS 2003 SERVER服务器。务器的运行必须完全满足建设优秀课程网站的要求。有这三个软件包都可以构建和动画网页，网页图像的编辑非常有效，三个软件之间生成的文件可以很好地集成。此，使用Three Musketeers网页作为制作网页的平台是非常合适的。据库：数据库使用ACCESS 2003.ACCESS 2003属于OFFICE系列，易于使用。以其强大的功能和实际应用而在数据库软件中享有盛名。此，ACCESS 2003被选为课程网站的数据库系统。站的部分和部分。站的栏目和栏目根据优秀评估课程要求的要素进行划分。网站的各个部分主要分为七个部分。程参数。级目录包括：课程导向，课程设计和课程标准。
育内容。包含的辅助目录包括：整体课程设计，内容选择，内容组织，教育资源，多媒体教程和单元设计。学方法和手段。包含的二级目录包括：教学模式，教学方法，
宁波网络公司视频会议，教学方法，教学草图和网络教学环境。学团队。包含的辅助目录包括：课程负责人，演讲者，教师和教学团队的研究能力。
练条件。级目录包括：校内培训基地和校外培训基地。学效果。级目录包括：课堂教学质量，实践指导，完成家庭作业，评估，竞赛，专家评估和学生评估。程特色与创新。级目录包括：功能和创新，政策支持。据网站部分的内容，教师必须下载相应的电子资源。端界面：课程网站前端界面的设计基于亲密，自然和可操作性原则：所包含的图像必须与主要课程相关或接近，并且专业特色突出。站页面的布局和设计也应明确定义，使用户工作更方便，页面的整体对齐和效果也非常重要。目前的网站设计中，使用了图像，动画和视频等几个元素，使网站主页的界面更新，鼓励用户浏览和学习刺激学生的好奇心。
台管理：由于平台的现状和我们学校优秀课程的管理，管理员设置在后台。录后，管理员可以完全管理平台信息。
理权主要涉及：增加信息，搜索信息，修改信息，删除信息，修改信息等。加信息不仅可以添加文本内容，更重要的是，它可以添加图像，视频，动画和各种媒体。不仅考虑了原始课程资源的物质多样性，而且丰富了网站的内容。户管理：用户被定义为普通用户，管理员用户，上面提到了管理员用户权限。了浏览网站的所有内容外，普通用户还可以下载自己的信息资料。载的信息必须由管理员审核才能最终发布到网站上。动管理：网站上师生之间的互动交流是学生可以学习的优秀课程网站的重要资产。
网站上与老师和学生进行有效的互动，可以提高学生的学习兴趣，提高他们的表现，增强师生之间的感情。此，有必要在网站上创建一个互动部分。然质量课程的开发已经进行了近10年，但仍存在许多问题。如，网站的建设值得评估和构建，忽略了网站教学生的重要目的;网站完成后，缺乏后续的内容更新和师生互动;尽管网站已经建成，但访问网站的延迟是由于学校网络问题，视频和多媒体信息访问不畅造成的。此，建立商店的网站是一个长期的建设过程，需要每个人一起工作。抓住教育改革的机遇，创建一个提供优质课程的网站，构建高质量的网络教学资源，培养学生的专业能力，满足可持续发展学生，要体现专业高等教育的特点，促进高素质人才。
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