林忠辉男，1980年-大学软件工程硕士，讲师，研究方向：软件开发，人工智能。文是黑龙江省教育厅2011年科技攻关项目的一项成果，项目编号：12515190。文重点介绍基于模块化的教学方法的应用。ASP.NET网站建设和开发课程中了解网站项目开发过程，使学生了解网站开发的工作过程并掌握实际的项目开发。
站ASP.NET网站开发技术。ASP.NET;网站开发；模块化教学法工作过程ASP.NET技术是Microsoft Corporation提供的动态Web开发技术。
ASP.NET技术的出现简化了网站的开发，极大地提高了工作效率，并且网站的性能变得更加强大。ASP.NET网站开发技术课程也在各所大学开设，并且用户越来越关注ASP.NET技术。最初的.NET 1.0版本到当前的.NET 4.0版本，.NET技术在各个方面都得到了飞速发展，并且随着丰富的Internet技术的出现，.NET技术的应用变得更加广泛。
果，大学已将ASP.NET技术作为软件技术的核心课程。此，如何确保学生更快，更好，更轻松地掌握ASP.NET技术已成为教师的难题。掌握网站开发技术，首先必须了解网站开发的工作过程。站开发工作的主要工作过程分析和处理用户需求分析用户需求的工作在所有网站开发工作中都起着至关重要的作用，这将导致繁琐的工作网站的艰苦发展。力工作因此，需求分析要求分析人员严格遵循“初始”，“完善”，“构建”和“转移”四个步骤，分析要创建的网站并最终确定网站开发工作的可行性。站开发工作开发项目在完成大量需求分析工作之后，管理人员必须为所有网站开发工作的完成过程做出详细安排。通常包括以下方面：•项目描述：描述网站的主要功能以及使用该网站的用户层次。
键开发人员：对项目进行仔细分析后，从公司中选择最合适的人员进行开发工作。体参与者取决于项目的规模，通常应包括项目经理，项目经理和3至5个程序员。供给客户的相关文档：程序设计后，所有用户可以使用的源文件将交付给客户端。括源代码，产品说明手册和其他文档。受标准：网站必须能够满足所有客户需求并满足他们的需求。施计划：包括分工，所需时间，所需资金等。统运行软件和硬件环境：硬件环境包括最少的处理器，
宁波seo内存和硬盘配置，而软件环境包括操作系统和数据库。统设计详细说明了系统设计，包括层图，程序包图和网站部署图。括网站开发环境： ASP.NET C＃，MicroSoft Studio2008。
系统设计通过子系统设计形成了完整且可用的解决方案，可以轻松地转换为程序代码。改过程将考虑.NET标准的三级体系结构，所有实际问题，并完善每个阶段的工作。具体地说，它包括以下方面：公共类设计，使用UML建模工具创建网站用例，用户界面设计，数据库设计（通过此步骤）设计，使学生更清楚地了解网站的开发过程，是进一步开发工作的良好基础。网站是通过一系列先前的工作建立和发布的，并且该网站已经到位。
正式移交给客户之前，
宁波seo测试人员必须通过本地测试在网站上找到问题，并及时进行纠正。旦本地站点测试不再是问题，我们就可以生成并发布该站点。此计算机上发布网站需要支持Internet信息服务（IIS），否则该网站将无法在此计算机上正常运行。果使用机器一段时间后没有遇到任何其他问题，则可以通过FTP工具在指定的空间下载网站并分配网站的域名。户可以通过Internet访问该网站。实践教学中应用基于网站项目开发工作流程的模块化教学方法解释项目工作流程在让学生进行实际开发之前，我们必须详细介绍他们的过程上面提到的网站开发工作。当您完全了解他们应该做什么时，才允许学生对网站开发工作有详细的了解，并参与开发工作。
果没有，它将形成，老师将大声讲话，而学生不知道该怎么做。学生重组为一组对于自然教学班，学生人数约为30至40。
果所有学生都一起完成一个项目，那么会有愿意学习而又不愿意学习的人。会学。们会变得懒惰，不会这样做。了鼓励大家学习并让所有学生参与该网站的开发工作，我们可以将学生分为几个组。个团队都是一个项目开发团队，学生扮演着不同的角色，例如项目经理，项目经理，程序员，测试人员，网站美术师等等。色扮演可以给学生沉浸感。了让学生感受到项目开发团队的一部分，他们在整个项目中也起着关键作用。工清楚地定义了团队成员的角色。一步是使所有人动起来。些人喜欢编程，有些人喜欢艺术家，有些人喜欢测试。而言之，所有学生都必须投入精力并按时完成项目。立可靠的评估机制经过认真的分工，很难确保网站能够按时完成。管有些学生知道如何做，但许多人有机会让其他人这样做，他们可以成为旁观者。保每个学生都可以学习网站开发知识，并确保及时完成网站项目。师需要建立强大的评估机制，并根据公司的评分系统严格管理学生。
了使项目整体上取得进展，必须有明确的时间表，并在相应的时期内接受结果；如果在允许的时间内无法完成项目，则将扣除评估点。有这样，学生才能按时完成项目并确保每个人都参与开发工作。学经验编程是一件很无聊的事情，很少有人真正喜欢编程。部分被软件技术专业课程录取的学生对编程都不是很感兴趣：有些人毕业后一年以上无法找到。
ASP.NET网站的建设和开发课程通常在第二年开始。此，教师有责任使学生真正了解什么是软件开发以及他们将来可以从事的工作。后，通过基于网站开发过程的教学方法的经验，作者可能会感到学生的学习方式发生了很大变化。前不愿学习的学生也愿意学习，因为通过项目开发，他可以真正感受到自己的成就，学生可以使用自己的设计。然，教学方法的使用方式及其工作方式是一个长期的过程。今后的教学中，我将继续探索教育经验，总结教学方法，为学生提供更好的服务，使更多的学生可以学习收入和使用。
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