审查分析陕西省23个高等（专业）高等学历大学图书馆的网站建设。过比较，研究发现了现存的问题，并结合了“数据挖掘”和“知识组织”的概念，为未来的“系统发展”提出了对策。者确定了2010年陕西省合格水平较高的39所高等（专科）学院（以下简称“陕西省高级专业学院”），其中39所为公立院校（见表1）。）。查发现，根据一项调查，公立学校拥有的网站比例为96.6％，而公立学校图书馆拥有的网站比例为79.3％。表明学校重视促进学校发展，图书馆作为服务组织的重要性相对较低（见表2）。为调查的一部分，作者发现公立学校图书馆特别重视网站的建设，而传统馆藏的建设已成为图书馆建设的核心陕西省高等学校。接到学校网站首页的图书馆名称并不统一。
们被称为图书馆，图书馆图书馆，大学图书馆，数字图书馆，书籍材料，书籍搜索，书籍和信息分别以“电子书”和“电子期刊”的名称链接（见表3）。表3所示：（1）明确链接到“图书馆”名称的图书馆网站的比例，“学校网站上的“图书馆图书馆”和“大学图书馆”仅占47.8％，还不到一半。务的组织性也很弱（2）对于读者来说，直接在网站上获取信息是不切实际的。称定义的不规范将不可避免地影响读者的热情。书馆网站的规范设置必须为res到图书馆主页的某些链接位于学校主页的第一级类别，其他位于第二类别，而其他则位于第三类别。别（请参阅表4）。者访问图书馆的网站是一种方便的配置方式。如，许多学校图书馆无法通过百度和Google等搜索引擎找到图书馆链接，而只能在学校的网站上找到，
宁波seo而某些链接的位置并不明显。于不了解学校网站的读者而言，这既耗时又耗时。这种情况下，这所学校的读者可能无法访问图书馆的网站。书馆网站设计的初衷是服务于读者：他们不喜欢访问，不想访问并谈论如何进行在线推荐服务。者已经在每个博物馆的主页菜单上建立了总体排名和统计数据。页菜单最多包含29个库，并且主页上的最少菜单数有4个大列：23个库的主页上的23个菜单有186个项目，平均数量列数为8。计表明有很多列，主列和第二列未划分，读者常用的主列既不可见也不醒目，信息的内容受到限制并且实际内容受到限制，这成为图书馆网站的痢疾。此，减少主页数量，明确列的分类和有序排列菜单，使读者可以快速找到所需的列，也是促进访问和访问的有效方法。读读者。据读者的需求和使用情况，图书馆主页上的所有列可以分为三类：一类是读者使用率最高的列（例如资源类别列和通信类别列），应将其放置在最可见的位置，以供读者使用。便的位置：第二类是包含大量信息和经常更新的部分，对读者有吸引力（作为反映主题动态信息的“主题信息窗口”，有关该行业的信息，新闻和图书馆的“通知”等。必须占据主页的中心部分，第三类是服务项目的简介和简介部分，而服务项目则不长期未更新，且读者利用率最低的，只需提供一个匹配的列条目。天，一些高等职业教育学院的图书馆已被改造成教育，但员工在学历结构，知识水平，图书馆集团的名称和结构，存在很多问题和困难。应专业大学图书馆的发展，尤其是缺少图书馆员和信息专业以及IT专业人员。此，图书馆网站的建设不是由图书馆工作人员设计的，而是由负责维护学校网络的学生，计算机教育者或教师设计的。据图书馆馆长的需求，或通过他们的需求，馆员批准该程序以生成网站。样的过程可能会在网站的设计和开发与图书馆和读者的需求之间造成巨大的差距，并且不可能为读者提供所需的信息。国主要大学图书馆的参考咨询工作已经进行了很多年，例如北京和上海的大学。比之下，陕西省公立高等职业教育机构的参考文献仍处于起步阶段，仅有少数具有“参考咨询”或相关参考文献的网站。在所有网站的库中只有2个。心的比例为8.7％（如果按29所学校计算，比例仅为6.9％）。据这两个图书馆的建设，该图书馆的一个网站上有一个“咨询服务”和一个“在线咨询”栏。打开一个在线咨询窗口，以使读者可以更好地使用图书馆或搜索信息。
题是另一个图书馆的网站上有一个“参考咨询”。开页面后，有3个“陕西省工作委员会馆际音乐厅名单”和“ *****大学礼堂”。款间证书，“参考资料2010（PPT 2010，教师和PPT教师会议）”等的使用与我们通常所说的“参考工作”有很大不同。是好消息是图书馆已经尝试过了。作者采访的23个图书馆中，使用了自动化系统的统计数据（请参见表5）。查看这些数据时，我感到很困惑：在这23个库中，有20个使用自动化系统的库，比例为87％，其中只有2个具有书目搜索（OPAC）集合。）可供Internet上的读者使用，该比例为9％。数据令人沮丧。书馆书目搜索（OPAC）是一种搜索工具，
宁波seo使读者可以查找馆藏，并且是图书馆网站的基本服务。
用图书馆文档向读者提供服务是图书馆的最基本和最重要的职责，尤其是在网络环境中。目记录的收集不是外部的，将不可避免地影响区域资源的共同建设和共享。果陕西省高等职业院校的图书馆服务继续独立，差距将大于经济强省的图书馆建设。图书馆的关注是一项全面，系统的改革和创新，需要长期的投入和持续的工作，这是一个捕捉特征并建立优质服务的过程，以及积极参加图书馆工作人员。心和热情的工作是图书馆在新时代实现自己价值的重要措施，并发挥其教育作用和文献文献服务。书馆的建设包括人员建设，馆藏资源建设，读者服务建设和环境建设。了提高图书馆的关注度，图书馆可以通过改善图书馆的外部形象，改善内部管理和权力，从有效开发和利用图书馆资源中促进教育和社会发展技术，并促进质量和服务水平的提高。过与学术团体，组织和机构合作，实现共建和共享资源，扩大图书馆的影响力，并使图书馆服务成为一种工具，实现价值的实现。于师生获取知识至关重要。应用资源的质量，数量和结构方面，应用科学大学的图书馆与完整的大学图书馆之间存在一定距离。
大而全面的文献资源建设体系不适合高职院校图书馆。程序可以针对特殊教育，大学的教学和研究工作以及针对读者的特殊资源的建设和开发进行测试。此，高职院校图书馆可以利用网络技术和通信技术以图书馆和其他博物馆的多媒体形式处理数据，并创建独特的资源库来实现图形，文本，声音，立体图像，动态等数字资源的实时恢复服务。立特色资源库是一个复杂的项目。典型的专业选择到组织模型选择，信息选择，资源整合，信息收集，开发技术等，从理论准备到可行性分析，从调查到最终的技术实施，从数据库的开发到日常管理和维护，每个阶段，一步一步，都离不开师生的参与学院，不同部门和组织的合作，图书馆不同部门工作人员的积极合作和全力支持。此，特色资源库可以为学校的特殊专业及其重点专业建设提供可靠的文献信息资源保证。
有这些要素都有助于提高图书馆的关注度，开发和利用更高的资源，教育功能和文献信息服务的功能以及服务的范围。时代高等职业教育图书馆文献信息创新。于大多数专业的大学图书馆来说，缺少网页制作技术人员和网站维护是一个普遍的问题。站维护是构建网站的重要组成部分。书馆的网站必须由专人进行更新，以确保网页的速度，以便读者可以随时了解图书馆的动态，并为使用图书馆提供最大的舒适度。线信息资源。时，基于读者的方便，网页的结构必须清晰，内容简洁，界面友好。论读者进入哪个页面级别，他都可以直接访问主页并在不同的列之间导航。种类型的实用读者包括网站的基本情况和发展趋势，虽然看起来很简单，但却可以反映以读者为中心的网络建设概念。此，高职高专图书馆应积极采取纠正措施，制定和科学实施人才发展战略，加强技术人员的培训。现有技术人员创造一个良好的学习环境，使他们能够“走出去”睁开眼睛。也可以与公司和关联公司结合使用“请”方法来解决人员短缺的问题。时，结合图书馆的实际情况和环境，有必要增加图书馆网站的管理，更新和维护。据学校教学任务的需要和高等职业教育的不断发展，与时俱进，最大限度地满足读者的需求。如，大多数职业学院图书馆都拥有一些数字资源（例如电子书和电子期刊，有些学校还具有视频资源），并且它们都使用自动化软件，该软件可以许多功能，其中：最基本的功能是集合搜索功能。是，这些资源通常只能在不同的界面中找到，并且当读者不熟悉集合的资源时，很难有效地使用它们。果资金充裕，图书馆可以购买由数据提供商开发的平台。是，大多数图书馆更难以筹集资金，教师的研究课题也较少，因此他们可以利用高职院校图书馆工作人员的专业技能和教师的计算机技术来开发统一的平台。很可能会为高职学校提供教师。研项目还可以提高图书馆管理员的专业技能，并节省学校资金，以实现“三赢”的目标。西省大学工作委员会，其《陕西省高等教育图书情报工作委员会第二条》的第二章，目前规定全省高等教育。息产业的整合和共同建设的促进，相互理解和文献资源的共享包括馆藏的共同建设，共享和共享。藏品目录共享的最基本要求是收藏品目录的打开。现在线真实世界资源的共建和共享可以促进未来文档信息资源的共建，相互理解和共享。
西省高职院校图书馆重视购买常用数据库，如清华同方全文数据库，万方全文数据库，图书馆，图书馆等。文数据有韦普，巨星的“阅读秀”等，但并不注意特色数据库的建设。些基于特征的数据库的引入使得有可能吸引大量读者，改善图书馆信息资源的使用，从而提高图书馆中数字信息服务的水平。
此，笔者建议图书馆应重视特色资源的开发，加大特色数据库的建设。站建设最终必须通过读者的参与来丰富和增强。此，您可以大胆地打开库的不同列，留一个窗口，或为读者提供一个表达意见的平台，甚至可以添加补充内容以实现共同的构建和共享。如，北京师范大学图书馆的“网络资源导航”附有“我要推荐”一栏，它邀请读者进一步补充宝贵的网络资源。绝对是一个很好的尝试。北工业大学图书馆定期向学校的师生分发电子问卷，以了解对专业数据库的需求以及对图书馆工作的建议和意见。而言之，图书馆网站需要开阔胸怀，招募读者以参与建设网站资源和服务，接受和淘汰读者，并进行自我更新和完善。断提高自身的建设和服务水平。
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