部门网站的创建有助于部门管理在线教育。描述了设计网页，后台管理系统和在线学生管理系统的过程，分析了该系统的技术优势，给出了一些基本操作的程序代码数据，并总结了使用ASP技术的数据库系统的开发步骤。着网站的启动，部门管理的效率得到了显着提高。着Internet的普及和计算机化水平的提高，我所所有部门都建立了属于自己部门的子网，并依靠学院的主网络和服务器，其中一些由部门开发，以组织自己的专业教师。存在由其他人控制并由其他人开发的子网。
发子网的优点是显而易见的：首先，成本低，其次，增加，修改和维护是可行的，但是首先，对教师团队进行了培训，提高了他们的实践技能。院计算机工程系的子网就是这样建立的：梁兴起，王立军，江婷等领导的小组接管了安徽行政学院（经济学院）2008-2009学年度项目。安徽管理）。“计算机工程系网站建设和在线学生管理系统”。
前，该主题已经结束，我将谈论自己对该主题的开发过程和技术亮点的感受。算机工程系网站的物理结构完全取决于学院的服务器，路由器，交换机，防火墙和其他网络设备，这些设备的安全性，管理和维护都由学院承担。里将不进行描述。网页的框图如图1所示。
网页描述：在计算机工程部门主页下方有8个顶级列，这是计算机工程部门的主页。门，部门概况，新闻中心，专业设置，教学与研究，学生园，主页和学院网站；四个次要栏是新闻中心，学生活动，就业信息和在线投票，部门概况包括三个次要栏，分别是介绍，组织和服务。
门；第二级专栏是：计算机应用专业，网络专业，
宁波网络公司应用电子专业和动画设计专业；在教学和研究中有四个次级专栏：教学资源，教职员工，老师风度和对结果的质疑；五个次要栏是学生协会，学生评估，学生活动，就业信息和学生档案。主页顶部，“ XP背景”图像显示了“计算机工程系”中的五个艺术字，其中包含旋转的圆盘和闪烁的星星的Flash动画；在主页底部，您将找到一组显示系统。
动显示学生风格，风格和风格的照片：在主页中间，主页内容，网站导航和在线调查中。台管理的基本图如图2所示。后台管理功能的说明：可以通过位于后台的管理门户访问后台管理的主页。首页底部。
台管理页面包含7个第一级列：列管理，新闻管理，用户管理，资源，链接管理，在线调查和数据备份。理列包含一个级别完成的4个辅助列。加二级，管理级和管理级：新闻管理中有3个第二级列，用于添加新闻，
宁波网络公司管理和重印新闻，用户管理包括2个第二列级别，即添加和删除的用户和管理。户：资源管理中有2个辅助列，分别是资源和管理资源，链接管理中有2个辅助列是已添加链接和管理链接，正在调查中定义2个辅助列在线分别添加投票和管理投票：数据备份中有2个辅助列，分别是备份数据和还原的数据。管理列，添加或管理顶级和二级列中，可以根据需要修改网站，这提供了极大的灵活性，这也是本文的技术优势。：在用户管理中，用户可以授予或检索用户的权限，该用户是指系统管理员，并且是系统管理员级别的权限：在数据备份中，用户可以数据可以保存在机器外部的安全位置。系统的示意图如图3所示。能说明：在系统管理中，您不仅可以添加类或用户，还可以允许或检索其权限，然后分别查询用户名。生，学生编号或班级以及请求的结果。
码控制：在班级管理中，您不仅可以添加或编辑有关班级或学生的信息，还可以输入学生的成绩。系统的示意图如图4所示。能描述：在用户管理中，不仅可以添加或删除用户，还可以授予或获取用户的权限；在文件请求中，可以使用学生的姓名，学生编号或班级进行查询；为了管理有关班级或学生的信息，还包括学生的电子照片。测试阶段和在线调查中，我们发现了系统中的一些问题并进行了更改。前使用的系统。ASP是技术和多种语言的组合，包括可以嵌入HTML的VBScript和JavaScript引擎。ASP技术不仅可以生成动态和交互式的网页应用程序，而且可以连接和利用数据库。ASP包括七个构成大多数ASP技术的内置对象：Server对象，Application对象，Session对象，Request对象，Response对象，ASPError对象和ObjectContext对象。
态交互技术的实现是两个ASP对象：请求对象和响应对象，OLE-DB机制，ODBC机制和允许连接和使用数据库的ADO技术。据库类型可以是SQL Server，Access和Oracle。
过开发该系统，我们不仅培训了团队，而且还提高了使用ASP技术开发数据库系统的水平。
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