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[宁波seo]设计和制作基于HTML5的图形图像处理课程的移动网站

发布时间:2019-12-02 06:20:16

  随着移动网络的发展和智能设备的普及,移动学习正受到越来越多的关注。文主要说明在设计基于HTML5的图形和图像处理移动网站时要遵循的原则,网站的不同功能模块和关键技术要点。旨在改善课程资源的使用和便利性。用信息技术为教学服务。“图像与图像处理”课程是广西农业技术农业大学电子信息工程系的重要专业课程,其主要目的是培训学生的实践技能。
  过学习Photoshop软件进行设计和创新。面设计,网站开发和其他技能必修课程。课程被大学评为优秀,并且在班主任的努力下,建立了该课程网站的计算机版本。

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  在线课程主要包含丰富的课程资源,例如教学教程,微课程,教学案例等。
  学和学习资源随着移动网络的迅速发展,特别是智能移动设备的普及,移动学习已逐渐成为个人重要的学习方法。是,最初的在线课程“图像和图像处理”基于PC和许多资源,例如基于文本的教学计划,项目和教学教程已转换为SWF格式供下载。较旧的PC上导航既方便又快捷,但是在手机上浏览并不能提供良好的用户体验,尤其是大多数手机不支持SWF Web浏览。

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  阻碍了学生的自主学习。前,许多学院和大学中有许多学生仍然没有个人计算机,并且学校很难提供足够的计算机供课后使用。计算机的学生也很难在任何地方,任何时间学习,这会影响程序资源的使用。有在课外学习的学生。对这种情况,小组的老师在讨论后提出了两种解决方案。先是创建一个适应各种设备的全新响应式网站。

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  于手机不支持原始SWF文件,因此团队教师需要重新排列和下载它们。解决方案无疑可以解决当前的问题,但是经过多年的积累,“图形和图像处理”课程的原始网站已经在网上投入了极为丰富的资源,有必要重新组织工作量。一个解决方案是保留课程的“图形版本”课程网站PC版本,并为基于HTML5的课程创建特殊网站。解决方案认识到老师和学生都熟悉原始的“图形和图像处理”课程,但是重组需要大量的工作,这很困难。门的移动网站的开发同时考虑了移动学习的重要性和工作量问题,这是一个更好的选择。HTML5是用于编写网页的标记语言,代表了近年来网站开发标准的重大进步。过近8年的努力,2014年10月,标准规范终于发布。
  前,HTML5已得到主要浏览器的广泛支持,宁波seo并赢得了用户的青睐。以前的版本不同,HTML5包括用于交互,宁波seo多媒体和本地化等各个方面的功能更强大的应用程序编程标签和接口,HTML 5将使Web进入视频,音频,图像,动画和计算机交互。的标准化应用平台。HTML5具有以下优点。具有良好的开放性,可供大多数用户免费使用。着平台的多样性,HTML5技术可以摆脱平台设备施加的限制。有良好的自适应性,基于HTML5设计的页面布局可以根据不同大小的设备数量自动识别并进行相应的调整。持音频和视频技术。TML5提供了新的内置视频标签和解码器,可以将它们嵌入网页中以直接播放音频和视频文件,而无需插件阅读。上所述,面对各种不同大小和操作系统的智能设备,基于HTML5的网站的移动版制作“图形图像处理”课程可以有效地与不同系统兼容并适应到不同的设备。施本课程的移动学习。据最初的在线课程“图形处理和图像处理”,网站的移动版本也将与在线课程的PC版本保持统一的风格。

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  始图像主要基于沉着和平的蓝色调。
  移动版本中,它也将以蓝色表示主导,并且网站标题图像已经过调整,以使其在浏览移动版本时更加美观。动活泼,赢得了广大师生的好评。容简洁明了。
  “图形和图像处理”课程已经由团队的老师积累了很多年,并且包括各种课程资源。些资源发布在在线课程的PC版本中。是,在网站的移动版本中,您不能简单地复制PC版本,否则它将显得混乱,学习者将很难找到焦点。此,重要的是要突出最重要的课程资源,这些资源最适合独立学生的学习,例如教学微课和教学教程。强用户的交互体验。动与沟通是师生教学过程中必不可少的环节,有可能激发学习者的学习兴趣,有效解决学生在课堂上遇到的困难。习过程中,要形成合作学习情绪的精神。此,消息的交换是该课程移动版本设计的重要元素之一。航清晰易用。
  于手机的尺寸远远小于计算机的尺寸,因此课程移动网站上的导航设计必须简洁,吸引人,并允许用户在浏览时快速轻松地找到导航。站的“图形和图像处理”移动版本主要用于学生的自主学习。其是,管理团队的老师也在“逆向课堂”课程的课堂教学实践中上课。动网站包含以下模块。
  划公告:发布有关该课程教学的公告,以便学生及时了解相关信息。程简介:课程简介,以便学生了解课程的目的,重要性和含义。学教程:下载用于教学的教程是学生可以独立学习的重要资源之一。

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  型讲座教学:下载和完成课程是通过“返回课堂”进行教学实践的重要资源。程资源:从课程中下载其他重要资源,例如教学案例,学生作业等。动平台:实现师生之间的网络互动,学生在分析网站移动版的设计原理和功能模块后,可以轻松留言和提问,然后老师回答。为“图像和图形处理”的一部分,我们设计了网站的移动版本的主页。设计的示意图在下一页的图1中显示。于HTML5的“图像处理”课程的移动版本网站和PC版本具有相同的背景。端访问地址也使用相同的地址,并且计算机和移动设备由代码标识为自动跳转。们主要在PC版本主页的的第一行中添加以下js代码。
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