为了便于Java课程的教学，加强课后师生之间的沟通，本文采用ASP.NET技术和SQL2000数据库设计和开发了“Java程序设计”教学网站。网站分为四个主要模块：网络测试中心，在线消息，资源中心，后台管理，新闻发布功能和相关链接的添加。键词：ASP.NET; SQL2000; JAVA课程中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044（2016）27-0070-02总结：为方便教java聊天聊天老师，这个网站是由Java设计和建造的程序设计分为四个模块：联网考试中心，在线消息，资源中心，后台管理。网站可以发布新闻并添加相关的连接字符串关键词：ASP.NET，SQL2000，JAVA课程近年来，面向对象的Java编程语言由于其跨平台，分布式和安全特性[ 1]，在今天的网络时代被广泛使用和发展。为一种高效的编程工具，学习Java编程课程将帮助学生更深入地理解面向对象的编程技术，这些技术更有利于在掌握面向过程的编程的基础上开发网络环境。视觉。据申请。前，师生之间Java课程的教学和学习通常仅限于课堂以上，课后师生之间更深入的沟通和讨论受到限制。
乏会面场所，这为师生互动创造了机会。低。对这种情况，本文使用ASP.NET技术[2]和SQL2000数据库[3]设计了一个在线学习平台，用于Java课程，以响应在线学习和学习。任何时间和任何地方促进教师和学生的交流。求分析构建Java课程网站的目的是使教学更加实用，帮助学生自学，提高自学技能和节省时间。计的系统必须易于使用，及时更新，易于维护和管理。有动态变更信息，在线问题/答案，课程和其他基本功能。问网站后，学生可以根据系统功能浏览信息，查看教程，提问和学习等。
问网站后，教师还可以浏览一些课程信息并回答学生的问题。入系统以管理网站，更新信息，编辑信息或删除某些信息。此，系统必须满足以下要求：良好的人机界面，方便使用，学生可以查看教育信息，下载教程，在线发布等，教师咨询学生提出的问题并回应他们，
宁波网站建设教师发布，组织信息和教育资源。待设计网站功能根据需求分析的结果，网站的整体结构如图1所示。色主要包括学生，教师和系统管理员，包括测试中心网络，在线消息，资源中心和后台管理，以及实现发布新闻和添加相关链接的能力。析网站的主要功能注册用户和管理员凭据：常规用户和管理员。
有用户首先注册，然后登录系统。果权限不同，则成功连接后相应的接口会有所不同。站功能显示屏显示网站的每个功能模块，如图2所示，包括：资源中心，测试中心，后台管理，在线消息和帮助。源中心的主要功能包括课程和教师显示信息。3所示的电子文档的主要功能是下载和下载电子文档。了让学生更容易在课后阅读，教师可以下载Java教程等文档，供学生在课堂上浏览。网站的实践旨在提高学生的实践能力，从而将理论与实践相结合，每个知识点对应于实践环节，每个经验都有特定的内容和相关要求（图4）。
试中心图5所示的Java课程在线考试不需要在时间和空间上受传统考试的限制，这可以提高考试和分数的有效性。台管理员可以添加或编辑主题，测试问题和已发布资源等信息。6说明了主要帐户类别的管理。可以添加或删除主要类别的帐户并同时为其编号。体科目的管理在Java方面很好。
还必须熟悉课程体系并理解其他相关科目（图7），以阐明课程的重要性。理测试问题库图8显示了课程系统中每门课程的测试问题库。线留言教师和学生可以在线留言，但必须提前注册（图9），然后通过登录界面进入留言板。论为了促进学生的在线学习和师生之间的交流，本网站随时随地支持Java教育资源的管理和可视化功能，银行管理和测试问题，在线消息和新闻稿的咨询。加实际和深入地理解Java语言。
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