为了提高优秀课程网站的构建和使用效率，提高课程网站的自动化管理水平，JSP，Spring Struts Hibernate等已经采用了开发技术，并且MySql已被用作后台数据库来设计资源共享网站“指南，测试和评估”。理系统执行构建和共享目标定向，过程管理和质量监视的功能，并介绍用于执行功能的相关技术。
键词：优秀课程资源;共享网站;自动管理;系统设计; JAVA; SSH; MySql中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044（2015）019-0046-03高等教育质量和国家人才文化的重要因素。秀课程的建设和启动，对推动我国高等教育的发展，提高教学质量，共享优质资源起到了重要作用。
出资源的“质量”和“共享”是建设优质课程的主要任务。是，资源共享的实施和管理以及质量课程的建设面临诸多问题，如重新申报和轻质建设，重复建设低水平资源。课程网络资源更新缓慢，师生关注度不足，无法开放课程资源。设和分享的水平远远没有达到预期的目标。了促进高质量资源的建设和共享，提高管理工作的标准化，现代化的管理水平，获得高效，准确的管理，并开发自动化管理平台在线课程，集中管理参与课程的网络资源的建设和共享至关重要。
现实的价值。统功能分析和设计系统主要用于课程管理员（建设者），网络课程管理部门（如学术事务办公室）和学生。线课程建设和共享管理平台由三个功能模块组成：面向目标的功能，过程跟踪功能和质量评估功能。向目标的功能可以通过提供项目施工任务描述页面和演示模型的直观表示来指导实际资源的构建，并可以有效地指导目标施工任务。验项目和实例。
资源类别，如练习，学习指南，教学设计，教育教程和视频，以及扩展的资源类别，如教学问题，案例研究和案例研究实验，机器测试系统，操作系统和优秀的资源建设工作。类别的指导。流程管理功能中，具有资源更新率的实时自动检测和收集功能包括对资源访问速率的统计和用于评估学生评论的功能（例如网络问卷），以提高建设质量和工作进度。施工质量评估管理功能中，具有比较施工目标和工作实际情况的作用，具有施工评价页面。程资源网页。
要和分数统计数据提供了对课程网站质量的全面评估。1显示了其功能的主要结构：上述系统有助于教学管理服务和人员指导，跟踪，
宁波网站建设测试和评估课程资源共享网站的构建和共享。
施工导航中，实现了资源组织的功能和设计的定位;在过程监控功能中，提供网站建设有效性分析功能，同时可以对数量进行自动识别，统计和分析结果。源和更新情况;效率分析功能为不同类型的资源构建统计访问速率规则和相关页面的实现，并执行自动访问速率统计的自动识别，统计和统计分析。据规则访问资源。质量评估中，提供学生的在线评估功能;它主要实现问卷调查和评估结果分析等功能，以及全球质量监测数据，统计分析和最终报告的汇总。统架构系统基于B / S架构，采用SSH结构的架构设计，如图2所示。了满足系统的安全性和稳定性要求，系统采用Jsp和spring Struts Hibernate等开发技术，用MySql作为后台数据库设计。功能实现相关的技术）数据库的存储系统数据库的连接由Hibernate建立，并委托给Spring管理。Hibernate极大地简化了数据库的操作。需配置hibernate.cfg.xml和applicationContext.xml文件即可。加映射以创建要素类允许您连接和操作数据库。
端多角色管理在后台管理员连接的情况下，系统确定角色权限并切换到不同的后台管理界面。在会话中写入用户信息。用户是教师时，确定是否已经创建了店内课程的网站。果尚未创建商店课程网站，请转到创意课程网站界面，要求教师为店内课程创建网站。统管理后台管理界面中用户的权限以保证这些权限。先，用户在admin.isp登录页面输入用户名和密码，发送登录表单请求，其中包含用户名和密码，以及后台通过Struts.xml配置文件配置的操作拦截用户的表单请求，然后将其转发给UserAction.java管理员登录。（）治疗方法。建一个课程网站。教师连接到后台时，如果他或她没有创建课程网站并进入课程网站的教程界面，讲师创建一个新的课程网站。后教师在相应位置输入课程网站的名称，选择专业人员并添加顶部横幅卡。
等单击“创建”以创建新的课程网站。统通过Ser-Vice类调用BaseDao接口将其存储在数据库中。
要实现代码如下:)获取有关构建课程网站的信息登录后台后，您可以查看课程网站相关资源的构建。可以获得有关构建课程网站的基本信息，例如课程网站的基线信息，课件资源的数量以及课程网站的总页面浏览量。项职能的重要性在于监督教师建设的进度和更新的频率。
教师资源下载量不能达到任务时，网站的导航量很低。理员可以从此功能模块获取相关信息，并通知教师改进课程网站。到Spring通过Service类管理的实体bean数据，提取数据，并将其添加到清单，返回界面并查看。要实现代码如下：
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