网站的设计和开发是高职院校计算机网络技术的主要课程。介绍了Web设计和开发课程的性质和学习目标，并基于基于项目的教学定义了Web设计和开发课程的教学内容。色和创新。发和网页设计项目的高级Web设计和开发课程[中国图书馆分类] G642 [文件识别码] A [项目编号] 1674-4810 （2014）36-0021-02网页设计与开发课程的本质是高度专业化的计算机网络技术课程是学生专业培训的基础课程。
共106小时和6.5学分。课程的目的是提高学生开发商业网站的能力，并获得网站开发的实践经验。过对课程的学习，学生可以了解实施网站项目的过程，有能力设计，建立和维护网站，加深他们的专业技能和他们的精神团队，积累实践经验，为未来的专业工作奠定基础。课程以实际网站项目为载体，以网站项目的设计，开发和维护工作流程为主线，学习设计，施工的整体相关知识和技能。网站维护，让学生在实际的网站项目上有更好的工作。面了解，培训专业职位所需的基本技能，为将来准备相关专业职位。实施过程中，项目根据工作流程分解为具体任务，并由教学任务驱动。
此同时，学生们被引导到形成一个项目团队所扮演的角色principal.Léquipe领导的启示下自己的学习，并通过小组讨论，征求enseignants.A，积极协商硬件并养成独立分析和解决问题的习惯。二门课程的学习目标通过本课程的学习，学生可以根据用户需求编写网络需求分析报告，规划和设计网站，使用各种技术开发和制作动态网站。
在Internet环境中广播，可以管理网站。过建议，项目实施，讨论，总结和评估，学生将能够获得网站设计和开发的基本知识和实用技术，建立为追求专业课程和专业实践，以及未来网站的设计，开发和维护奠定良好的基础。时，在教学过程中，通过团队的发展，基本职业道德和职业素质的意识。标特定容量可以根据用户的需要确定网站的类型及其内容，编写网站请求分析报告，根据设置相应的网页样式和演示文稿。际情况，编辑网页并使用与JSP相关的代码来完成网站。能：可以根据用户的需要设计和配合完成后台数据库的开发，可以为网站开发网站测试计划和功能测试，请求域名和地址IP，成功下载网站，按时更新网站，合理优化网站。体知识的目标是掌握域名和IP地址的基本概念，掌握网站设计的原则，建立网站的基本过程，了解网站的硬件和软件环境。
站运营，掌握Div CSS技术，使用Dreamweaver网页编辑软件和主数据库逻辑结构设计方法和数据库创建，
宁波网站建设管理和维护，熟练掌握JSP编程语言的语法，理解网站更新，故障排除和网站推广方法，熟练掌握网站测试，发布和网站测试，发布等方面的内容，方法和技巧。握网站管理方法的具体质量目标，以开发Web开发站点的团队合作，沟通和合作学生，促进学生在网站开发中的职业道德，培养学生与客户沟通的能力，教育学生网络安全，改善沟通和协调，以及共同开发网站整体能力：培养学生分析和解决现实世界网站开发问题的能力。组在三个教学内容的组织和安排开发基于网站的发展项目，全面整合的专业要求，实用，开放，彻底打破了实施过程中课程的教育内容在内容组织，教学中监督学科知识体系。教科书为主线，摆脱传统的逻辑教学结构。施案例模块功能所需的关键技能和知识的新组织。门课程的特点和创新是“如何提高学生的工程技能，创新意识和协作能力，培养社会在教学中所需的计算技能。高的专业，“结合”的学习和研究，专业的特点，培训和应用“反思改革”型人才”，以专业建设和学科相结合的整合，将开展研究和全面实施教育改革方案，设计和发展整个网站。
据根据案件的专业建设思路和这一过程中，特征“大的情况下，何处是尽头，”教学，当然会成为一个真正的，完整的事件 - “设计和开发的购物中心网站在线“在整个教学过程中，教育机构根据工作流程将网站的设计和开发分解为10个相对独立的模块。个模块完成数据库开发过程，充分整合职业培训的职业培训特色。新创建了一个基于基本和需求驱动特征的数据库开发和基于应用程序的学习系统：数据库技术的基本功能，应用程序功能和创新功能，反映应用型人才培养的特点。次，需求导向：建立一个基于社会和企业需求的实践教育体系。
践总结了一套与新教学体系相适应的教学方法和方法：信息技术和多媒体用于教学方法的转换，教学内容更新。网站的设计和发展更符合现代社会的特点。务型教学法的应用，案例教学法，综合教学法，课程教学方法改革，传统教学法教学计划包括“给概念→基础理论知识→改进应用”到“工程实际问题→先进理念和必要基础→探索解决方案和理论→应用于改进转型基于探究的课程模式，吸引学生学习兴趣，发展探索性学习习惯和学生自主学习基础研究已形成一种教学方式立足于课堂教学，辅以网络化教学平台，结合教学特色，教学平台网络和课程教学网站覆盖整个教育系统。课程涉及教学环节，如在线教学和互动学习，并提供多媒体辅助网络教学。课程以项目为基础的教学模式已广泛应用于我校计算机网络技术教学和其他主要课程，并在教学中取得了良好的效果。
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