[宁波网站建设]C语言学习网站语言学习课程的设计与实现

　　“C语言”质量课程网站是发布优秀课程建设成果的平台，主要包括五个主要模块：课程介绍，教师素质，课程管理。学，教学资源和先行管理。网站基于B / S模型开发，侧重于基于关联规则的挖掘技术的应用，以分析用户对网站的访问以确定其使用。真度。秀的课程;学习网站;设计网站DOI：10.11907 / rjdk.143573中图分类号：TP319文献标识码：A文章编号：1672-7800（2014）012-0107-02作者：吴嘿滑（1980-），女，江苏宜兴，硕士，宿迁高等技术职业教育学院，信息与媒体系，计算机软件研究方向。“C语言”课程学习网站需要一栏分析和管理导航功能。内课程网站的主要功能之一是完成课程网站的添加，修改和删除，以及生成相应列的导航菜单。同质量的课程应根据需要配置网站列，以更好地生成导航菜单系统。站内容管理。列的主要功能是添加和更新列的内容，这是系统的主要功能之一。统网站栏目内容完全可以满足国家质量课程评估指标体系的基本要求。理界面。供美容课程网站界面美化功能，更好地满足自定义个性化界面的实际需求，从而避免基于商店的网站外观相似，从而使网站具有生命力和必要的变化。

　　理网站资源。了完成与质量课程相关的教育资源的管理，每个质量课程都需要多种形式的教育资源。师管理。功能是本网站的功能之一。于可能有几个班级提供相同的质量课程，许多教师同时上课，每个老师都会根据自己的想法进行教学。此有必要管理教师。全管理。
　　全管理是一个非常重要的特性：该模块可以实现权限管理，数据库安全管理以及计算机废物过滤和数据库压缩等其他安全功能。 [1] 数据。“C语言”系统当然学习店铺网站设计系统当前学习网站系统整体架构设计系统由三层系统组成，三层结构层是用户界面层，业务逻辑层和数据访问层 [2] ，如图1所示。1三层系统架构系统功能设计根据需求分析该网站分为五个模块：课程介绍，教师素质，教学管理，教学资源和后台管理。
　　系统的特定功能结构示于图2.功能模块（1）课程说明的说明：介绍主要课程的内容包括：介绍的过程中，程序，课程，教材，训练项目，创新和功能。（2）教师：介绍学校的教师，包括项目负责人，演讲者，团队结构和大学水平。（3）教学管理：发布可用于理解语言C课程内容和教学状况的教育资源，包括电子课程计划，演示教程，培训说明，教育改革和教学环境。（4）学习资源：主要加载精彩的练习和教程，以便学生加深对C的了解，包括单元练习和教程下载。（5）后台管理：对于所有网站功能的维护和管理，管理员必须添加和更新相应的功能信息，并更新与该功能对应的内容。2系统功能的结构Shop C的实现语言商店学习网站用户登录Shop Class网站将用户分为三种类型：学生，教师和系统管理员。学管理此功能包括将教师教程的内容上传到Internet以供学生学习。台管理作为网站的主要模块，后台管理主要实现站点所有功能模块的更新和维护。用后台管理模块，您可以在下载和更新 [3] 的内容时灵活地添加，编辑和删除功能。要功能有：子列管理（见图3），子列内容管理和独立文章管理。3子列管理应用程序关联规则技术解决Web访问数据挖掘问题将数据挖掘技术引入用户访问管理，主要基于用户对基本信息的访问以进行分析，以确定用户正在寻找的内容和最大的访问次数。面或部分为管理层的决定 [4] 提供支持。联规则应用程序的实现每小时，分析C网店网站用户的忠诚度，分析用户访问特征并存储访问结果。数据库中。开新部分时，将新列中的信息与数据库中的信息进行比较。较流行的页面，更多的用户忠诚度的比例，由用户来提高网站的整体精度，提供完善的网站商店“C语言门”良好的条件。体方法如下：从待扫描的用户组中随机选择多个用户，然后通过挖掘技术搜索用户的基本信息，分析某些用户之间的关系。性和用户，然后保存数据库中的关系，以改善未来的网站。据基于 [5] 提供。时，有必要对频繁访问的用户进行分析，以找到最忠实的用户。体实施步骤如下：（1）数据准备。机选择基本用户连接信息，并且特定数据在1000和3000之间。以应用数据挖掘技术来搜索基本用户信息以获得某些属性之间的关系。用户。
　　1基本用户的部分数据用户名注册号时间性教育学生男学院等级Class 01级广东女大学生湖南02米级男人江苏省普通高校02级女类第一周期北京班03级城域网学院山东01类............ ...完成数据挖掘，图4显示了初步关联规则和数据挖掘的结果。4用户数据探索结果一些规则分析如下：规则B：总流量为3，000的用户的保真度概率为33.33％，支持率为48.5％。则D：男性用户保真度的概率为33.33％，支持率为35％。则H：该组用户属于02类用户;其保真度的可能性为35.5％，支持度为28.5％。则I：对于学士学位的持有者，保真度的概率为44.44％，支持率为31.5％。则M：在北京出生的用户有保真度的概率为％，宁波网站建设支持率为39.5％。

　　掘结果分析。述规则提供了以下分析结果：从流量的角度来看，访问列表中超过3，000的用户的忠诚度更高，表明该网站是更频繁地登录并且该网站是用户首选的;你看，男学生比女学生更忠诚，可能是因为男性更喜欢C语言课程。年级开始，02年级的学生更喜欢去网站，这表明C语言课程的学习氛围更好;然而，本科学生更多地关注C语言核心课程的机会比找到本科学生更难找工作因此比本科生更难找到工作。着较发达地区的互联网接入数量的增加，购物网站的访问次数将会增加。面的分析表明，访问次数越多，忠诚度越高，这表明这些用户更喜欢网站的内容，并且必须继续养成在其上导航的习惯。如，不断更新网站信息，以便C语言爱好者可以继续学习新知识。外，更新网站内容并添加列。试参考提取数据来改进商店的网站。
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