摘要：职业高等教育机构提供的教育旨在培养合格的应用型人才。软件的专业教学中，实际操作尤为重要。文使用网站设计技巧和FALSH制作课程来解释如何使用模块化教育来提高教学质量。
FLASH;网站;教学模块;根据过程卡的分类号：TN710.9文件识别码：一个教学经常出现这个问题：班级的理论内容是抽象和枯燥的，学生很难理解，但是他们去机器，他们不知道如何操作因此，教师教育费力，学生学习困难，教学的实际效果不好。于这种现象，教育改革势在必行，模块化教育的采用是提高其有效性的有效途径之一。块化教学方法是国际劳工组织开发的职业教育方法。结合了操作技术和与教学相关的理论。必要将学生置于学习活动的最前沿，无论是理论上还是实践上，教师只是学生学习的组织者和指导者。具体地说，它是关于让学生在老师的指导下。会头脑风暴，利用所学知识解决实际问题，提高解决问题和掌握学习的能力。本理念和模块化课程整合理念课程描述网页设计和Flash动画课程是由我们的专业提供的第二年软件技术专业课程，主要用于研究生课程。
站设计和FLASH动画领域的动画。高计算机房的操作技能。养FLASH动画制作和动画设计等专业素质。训的目的是让学生使用FLASH作为网络动画的优质服务，成为网络动画设计师，原创网络动画，整个FLASH站制作和编程简单的游戏。握基本的FLASH操作，具有基本的软件应用程序功能。练掌握基本动画及其方法的基础知识，能够创建简单的FLASH动画。
握创建高级动画及其方法的基础知识，并能够创建出色的FLASH动画。划概念和反思计划基于公司的立场，以培养学生的能力，创造力，巩固知识，并为学生成为生产部门的工作场所专业人员奠定基础。网站。合“理论” “实践” “项目”的完整教学。
学习过程中，学生不仅可以巩固对理论知识的理解，而且还具有良好的实践基础，能够管理综合项目。工作过程的基础上，程序的模块化是基于工作的要求。据应用原则和充分利用，学习模块根据自己的特点，培训内容进行划分。设计和工作完整的产品。职位的内容由校外培训基金会和学校 - 业务合作单位提供，相应的例子是针对相应的职位设计的，以便有针对性和全面地培养学生。课程基于定义研究领域的工作流程概念。程导向课程有三个特点：工作情境 - 工作任务 - 学习项目。程内容可分为六种工作情境，每种情况对应相应的任务，然后从任务中提取多个学习要素，学生可以通过学习理解学习要点。些学习要素，允许相关的能力发展。后将知识整合到六个完整的课程中：网页横幅制作，产品广告特效制作，综合教程制作，综合MTV制作，完整FLASH制作，经典游戏（蛇，蟑螂，等等）。生课程分析模块化的实施可根据学生的起源分为两类：专业高中生与普高生的差异：专业高中生至少有三年具有计算机科学专业经验，先后接受计算机科学专业培训，掌握计算机操作。专业的计算机技能，但知识的深度和高度是不够的，你必须继续学习。
高盛的大多数人从未接触过计算机或接触的人数很少，他们没有参加计算机课程，很少或根本无法控制计算机的操作。一点：有强烈的学习欲望，表达和自我探索的欲望强烈，对感兴趣的知识，积极的思考，表达自己的勇气，独立表现出极大的热情。
大，但热情和主动学习需要进一步激励。们可以说，学生的情况是不平衡的：在这种情况下，组指令时，职业学校的学生与学生Pugao分离，一组转换方法是采用进步所有学生。据学生自我表达和自我探索的特点，课程采用多种教学方法，如任务型教学方法，鼓舞人心的提示和示范，以提高学生学习和发展自己能力的热情。
学课程侧重于公司的要求，分为三个部分：课程设计和课程培训，综合课外培训和商业实践。三个环节是基于公司人才的实现。学过程是根据实际工作流程和职位要求组织的。
校和公司共同实施，以实现公司地位，发展能力，创造力和巩固知识。校的教学方法和实践教学方法主要采用分析 - 分解 - 模拟 - 巩固 - 巩固 - 独立项目创新的教学模式，整合到一个完整的培训中。出用于分析的共同项目效果，从而产生新的教学知识点和新内容。要效果从操作演示项目中分解，以提高学生对知识点的使用。生。除学生讨论中的类似效果，引导他们比较两种效果，在线连接到FLASH，找到共同点，并利用学生的想象力和创造力来发现方法可以应用。要求定义为家庭作业，让学生根据需要完成，并让他们充分利用创造性思维。识点被整合到一个完整的培训中，以完成学校内容向公司内容的过渡。教学过程中，
宁波网站建设学生构成了学习活动的主体，也是模拟专业工作的主体。个学生都在企业中发挥作用，重点是学习过程中学生的自我学习和个人改进;教师是教学过程的组织者和协调者，
宁波网站建设主要是教学的设计和组织，学习的方向和动机，对进展的理解，对问题的回答和对错误。通过本课程的学习，评估学生可以从各个方面提高学生的各种能力。之，模块化教学是一种教学方法，它打破常规，突出实际功能，对教学过程产生显着影响，显着提高学生的理论知识和操作能力水平，并使他们更好地了解所获得的知识和技能。别是，应用程序的操作能力通常得到改善。
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