随着社会的发展，互联网已成为重要的工作手段和生活必不可少的工具。过网络展示自己，吸引注意力，发展商机并成为重要的业务部门。育是社会发展的根本，应该更加意识到网络的重要性。校园中创建网站的技术正逐渐从传统的静态网站发展为动态网站。为学校，您必须经常更新内容。设计使用ASP技术。本原则是在Microsoft Windows NT Server上集成IIS，通过ASP脚本启动ADO控件，通过ODBC驱动程序建立数据库和Web服务器之间的连接，以更新数据库通过后台管理程序，数据库的内容在前台，解决了通过Internet或Intranet上的数据库发布信息的问题，相当多的网站上的文件数量和与维护更新相关的工作量。ASP;校园网站;设计与实施中图分类号：TP311.1文献标识码：A文章编号：1007-9599（2010）05-0000-02基于ASP的学校网站设计与实现何磊（宁夏电信政府企业政府客户服务办公室）摘要，随着公司的发展，网络已成为重要的工作和生活工具的重要工具。过网络展示自己吸引注意力，发展商机，功能单位的重要问题。于社会发展的教育，但谁应该意识到网络的重要性。园网站建设技术，从传统的静态网站，动态网站的逐步发展。为一个学校，它需要经常更新。设计采用ASP技术，
宁波网络公司基本原则是整合Microsoft Windows NT Server IIS。ASP脚本从ADO控件启动，通过ODBC驱动程序，数据库和Web服务器建立连接，更新数据库内容的基础显示在屏幕上解析在因特网或内部网络上发布的信息数据库，这大大减少了网站更新的文档和维护工作量。键词：ASP;学校网;设计和实施。网络信息时代，网站已成为人们生活中不可或缺的一部分，但网络技术发展迅速，网络用户的需求不断增加，网站的功能也越来越先进。如，一些论坛和视频更丰富。网站的内容还允许您了解有关该网站的更多信息，并进一步娱乐人们的生活。21世纪，学校的网站可以展示每所学校的历史和文化，充分体现学校的特点及其益处，突出学校与学校之间的信息交流。他校园和社会团体，加强学校和社会，教师，学生和家长。动交流创造了网站作为展示师生才能的舞台，实现了教育理念的完全统一，塑造了信息时代的校园品牌。立校园网站的意义学校的网站是学校的“商标”。所学校都有自己的特色。所学校都有自己的个性。这个高度计算机化的社会中，创建自己的网站更为直接。传意味着。网站的时空性质不仅允许该地区的人们了解学校，还可以让世界了解您的学校。
校的网站是分发教育资源的桥梁。网络拥有丰富的教育资源，整合了整个社会的力量，允许教育资源的无限增长，使每个教师和学生有机会受益于培训和教育机会。等，不再是年级，教师的教材和能力。制。校网站提供了一种教授互动的新方式。校的网站为教师和教师之间，教师和学生之间，学生和学生之间提供了一种新的交流方式，不再受传统教室的限制。
校的网站是教学研究的最佳课堂。校网站和教育专用网站之间的有效联系为学校的教学研究带来了新的世界。内容为教师教育和研究提供了良好的平台，有效降低了教学和研究成本，提高了效率。校网站系统的分析，规划和实施涉及使用动态的网页制作方法来讨论主题，因为空间不足，直接削减了主题。于中国网站的现状，作者提出了改善网站本身管理和扩大网站的方案。用软件。点维护允许管理员在线查看文件和子目录列表，文件类型图标，大小，属性，创建日期和上次修改日期，以及下载文件和目录的能力：创建，重命名，复制，移动和修改文件。目录属性：查看和编辑文本文件内容的能力。何静态网站更新都要求Web开发人员使用FTP和其他下载工具在服务器上实现更新。
是，对于动态网站，专业开发人员不需要更新网站内容，这只能由常规网站维护人员来完成，这样可以降低成本。外，使用动态网站，您可以远程传输或修改服务器内容，而无需使用FTP等下载工具。建动态网站后，您需要灵活而强大的帐户管理。下是信息所有权分散，信息获取和账号管理的三个方面。配信息的所有权。论信息是存储在相同的中心位置（地理位置）还是存储在不同的位置，其所有者可能在地理上分散。句话说，虽然只能有一个站点提供系统和应用程序，但拥有这些信息的用户可以在地理上分散，以便与信息或数据关系最密切的用户可以处理它。营管理局。供对信息的访问。公司网站上，您只能向相关用户提供正确的内容。功能对业务活动非常有用，这意味着如果您具有必要的权限，用户可以及时获取相关信息，从而使他们能够更好地完成工作。统实现和应用在本文档的设计中，考虑到中小学网站的设计和维护水平，随着时间的推移，网站的维护将越来越多，所以系统采用背景动力学。技术已更新，维护人员可以在了解基本计算机操作的情况下执行维护。护工作也很简单：只需按照菜单或提示，将内容添加到数据库或从数据库中删除它，与网站的静态更新相比，工作量大大减少。果你在后台添加一篇文章，你可以先连接到后台，然后添加文章，你可以直接在主页和相关页面上显示文章链接而不是像静态网页那样使用特殊工具进行编辑。在相应页面上创建链接，如果要将新添加的文件放在您面前，还必须进行许多链接更改。分体现了动态内容技术的优势。种类型的交互不仅反映在背景中，也反映在前景中。如，校园讨论区中的文章，图像搜索，记分卡以及新消息和响应是交互式的。
态网站无法做到这一点。线学生身份管理子系统，负责执行某些学校事务，提供基本学校信息，学生成绩，考试管理和其他学校事务的在线管理。理员和输入管理器可以联机或将现有数据导入数据库。他用户可以执行在线绩效调查。
须使用数据库技术将此部分功能连接到Web服务器。态网页不实现此功能。线备份和数据恢复此系统中的所有数据均由数据库管理。主机系统LAN版本（Windows NT IIS4.0或更高版本）的基本配置中，浏览器为IE6.0或更高版本。完整的SXSZ文件夹复制到本地目录，例如E :，打开控制面板，管理工具，Internet信息服务，展开本地计算机，网站，默认网站，单击按钮右键单击并选择属性，主目录，编辑本地路径。：E：SXSZ，打开浏览器并输入URL http：localhost /来访问它。
联网上的网站发布仅限于当地教师和教师。会不可能理解学校，让它离开社会。了让所有人通过互联网访问网站，
宁波网络公司必须有空间存储网站的文件，指向空间的域名，以及从网站上传文件到该空间。买空间后获取帐户，密码和FTP地址。买域名类似于购买空间。买后，您可以在其提供商的网站上解析域名，并要求域名指向购买的空间地址。用Space帐户，密码和FTP地址加载文件后，您可以将文件从网站下载到虚拟主机（空间）。
后转到相应的位置输入FTP地址，可以下载帐号和密码。载后，输入域名进行访问。户管理说明该系统易于使用，无需专业知识即可轻松更新。页上有一个管理员登录条目。认用户名和密码都是管理员。可以在输入后台后随时添加和删除用户，并且可以为不同的用户授予不同的权限。意：请勿删除具有管理员权限的所有用户，否则您将无法进入后台进行管理。果删除所有管理员用户，则只能打开数据库，添加用户名，在密码字段中复制21232f297a57a5a743894aOe4a801fc3，可以使用admin作为密码登录。理完成后，您必须按时退出管理或关闭浏览器。果没有，它将由以后使用该机器的人员转移回后台管理，从而威胁到您的数据的安全性。权说明系统管理员：拥有所有权限。括账户管理，分类管理，文章管理，图像管理，数据管理和学生状态管理。
章的输入：具有行政权利。括添加文章，编辑文章，上传图像，部分图像管理权限以及管理学生状态。户管理包括添加帐户和删除帐户。统管理员可以添加具有不同权限的用户或删除不再需要的用户。类管理该系统支持两个分类级别，此处的分类用于项目管理部分。户可以自由添加，减去和修改类名。应的页面自动生成。是，必须手动添加高级连接。文件inclu / top.asp和admin / top.asp中，链接将被修改。果没有相应的知识，不要添加大类，最好修改它。除大类时要特别小心：删除后，将删除所有子类和相关文章。以自由添加，修改小类，并可以降低小类以更改页面上小类的位置。们来看看以下功能的实现。章管理1.添加文章：当用户添加文章时，首先选择一个大类，然后选择一个小类，填写标题，然后编写内容，2。辑文章：这部分功能不是很完善，在编辑器中时间的格式变成了所有的代码，不要删除这些代码; 3.删除文章：您可以直接在列出的文章中输入要删除的文章的ID号或查找要删除的文章，按右侧的删除按钮将其删除。章;下载图像：首先编写标题，单击下载图像，单击出现的页面，查找要下载的图像，然后下载。载完成后，缩略图和放大的图像将显示在页面上。原始图像下载页面上，显示要下载的文件路径，缩略图的默认路径名称，然后点击添加。辑删除：找到要编辑或删除的文件，单击“编辑”或“删除”以执行相应的操作。可以使用搜索功能搜索文件。统安全性分析该系统使用WindowsXP10 ACCESS进行开发。权限制：只有具有管理权限的用户才能执行各种删除操作以确保数据安全。
台数据库的密码使用MD5加密，即使下载了数据库，管理密码也不可见。于该网站，他的安全性达到了很高的水平。
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