随着技术的发展，互联网在学习英语方面发挥着越来越重要的作用。管中国有大量的英语学习网站，但服务目标不明确，专业特征不明确等问题。航英语口译网站旨在为英语专业，航空技术专业和大学交通专业学生提供交流和学习的平台。
航，帮助他们提高英语技能，尤其是他们的诠释能力。络平台民航英语口译简介互联网技术的不断发展不仅改变了人们的交流方式，
宁波网站建设也为外语学习者提供了新的学习方式。
管拥有丰富的网络资源，但能够有效帮助民航学生从民航学习英语的资源却是有限的。方面，民用航空学习英语的网站数量较少，
宁波网站建设难以对学习资料进行分类，用户效率较低。
外，虽然民航学院和大学提供专业英语课程，但学生必须获得许可。系统精通专业英语，仍然需要增加实践练习，以应用从现实生活和工作中汲取的经验教训。此，为民航英语口译员建立一个自我维持的培训网络平台尤为重要。
于研究方法的问卷调查。了更好地了解学生对民航英语口译网站建设的看法，“综合结构”和“非结构”学生结合当前的情况。
习民航英语，学习中的弱点和优先事项。卷。于以用户为中心的原则，网站确定其框架并最好地满足其目标用户的需求。
试方法。过一段时间的网站开发后，使用结构化的访谈来建议网站上的网站，并询问有关网站布局，模块设置和现有功能的建议。用社交软件和脸对脸，以了解网站由申请人的感知访谈，听它希望增加和提高的需要进行认真的学习材料量的功能。受收集用户的反馈。成网站的性能测试中，基于网站的初始配置中选择目标用户之后，再质疑和询问的用户体验来收集用户的网站体验。
好。民航中解释英语的自我维持培训网络平台模拟陆地和空中呼叫。拟的地面呼叫以角色扮演的形式作为游戏进行，其中用户可以选择控制器或飞行员来执行解释练习。外，练习材料的难度分为四个层次。户可以根据自己的情况选择自己的练习，解读他听到的音频，然后选择与正确的答案进行比较，以提高解释能力。
据库。据库中的数据分为视频，音频和文本。频文件主要用于民用航空机场，航空公司宣传片，主要民航活动纪录片和相关解释视频;音频文件包括“PEPC900奖”，“广播电话语言的特殊情况”等。户可以在线阅读的相关电子书。闻该信息主要是关于近期主要民航活动的英文信息，由各创建民航网站的编制和编组。过阅读民航英语新闻，用户可以提高英语阅读能力，阅读新闻，了解民航的基本知识。坛。坛模块是独立学习平台网络的论坛。定义本节时，将民航英语学习扩展到课堂之外是有用的，这样每个学习者都可以在论坛上分享他们的学习经历，这很重要提高学生的学习积极性和主动性，增强自主学习的效果。思。
查结果和网站搜索一般表明他们的民航英语水平不高，在课堂上学习纯英语是不够的主要是因为大多数现有网站既不清晰也不专业。据调查结果，运输目标达到43.5％，飞行技术专业占23.1％，英国专业占21.0％。
此，民航英语口译网站有明确的服务目标，所提供的培训材料可以提高网站用户的英语能力。民航学习英语的过程中，每个人都普遍认为陆地和空中电话是民用航空英语学习的主要障碍。国民用航空网络的自主学习平台接受了民航现场模拟培训，并通过口头交流进行口译培训，以便作为口译员，适应运输部门的实际需要。外，渐进式推广培训可以充分满足不同阶段用户的个性化学习需求，并受到网站用户的青睐。据用户反馈的结果，听力和口语技能对于学习英语至关重要，特别是在翻译练习中。站特定的音频和阅读链接可以真正帮助民航学生提高口语和口语技能。供的大量多媒体资料不仅可以帮助学习英语，还可以为学生提供更多了解民航领域的渠道。面和空中呼叫的模拟集允许学生在最近的实际工作环境中练习口译和加强英语技能。用航空网络自治平台利用多媒体和网络技术将文本，图像，音频和视频等数字资源有效地整合到一个交互式整体中，形成一个多种互动学习方法，如多媒体，超媒体和超文本链接。习资源更丰富，更生动，更容易使用，使解释的学习过程中要考虑到的交互性，开放性，自主性和个性化的特点。论综上所述，信息技术的发展和互联网的广泛使用可以极大地提高民航英语解释的自主学习能力。语民航自学平台可以通过在设计中创造民航情境，全面提高语言技能，积累英语，激发自学者的积极性。译的知识和技巧。
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