该大学创业项目的主要任务是开发和实施课程资源共享课程的开发与C程序设计的内容.C店铺资源共享课程“网络资源共享材料为未来学生的课外学习提供自学教育资源，目标是通过平台为学生提供更具反思性和个性化的学习环境。络平台。现教育资源的优化和共享。生可以随时随地在网站上学习或修改相关的教育内容。
果您遇到问题，可以与老师和同学在线聊天和学习。21世纪的高速信息和高速交通时代，计算机的普及和计算机网络的广泛使用使普通公民能够获得比以往更多的知识。对信息时代信息的“爆炸性”现象，我们如何才能确保教育与时俱进，不落后？许多教育工作者正在考虑这个问题“如何将教育资源移植到网络中”。去让更多人分享这些资源。
“建设优秀的资源共享课程是国家开放计划建设项目的一个组成部分：旨在促进教育和教学理念的转变，引领内容和教学方法的改革，促进通过现代信息技术在学校建设高质量的教育资源随着信息和网络技术的迅速发展，教育信息和网络化将成为必然趋势网络的开放和分配，以及基于互联网的巨大计算能力，使教育管理能够超越时间和空间的限制。为研究的热点之一，包括建立一个优秀的分享计划资源已成为互联网的重要应用之一。国际知名大学开放式课程蓬勃发展，高等教育质量日益受到重视的背景下，中国教育部也提出了推进高等教育的要求。化遗产创新与高等教育质量的全面提升。“十二五”期间，教育部和财政部实施的“高等教育教学质量改革项目”支持建设5000类优质资源共享。
至2012年8月，中国已出版了75个质量课程，涵盖六个主要领域，包括文化和艺术，哲学史和基础科学。立大学有许多知名大师，其中许多都受到学习者的追捧。京师范大学余丹教授。此同时，参加部分课程评论的访客人数超过了1000人。论不仅确认了课程，而且还期待国立大学向公众开放更多的教育资源。以看出，中国优秀资源共享类的建设初步取得了良好的效果。还促进了我国高等教育开放的发展，在一定程度上提高了学生和公众的科学文化成果。而，与国外知名学校的开放课程相比，中国公开课在国内互联网用户中的普及程度仍然存在差距。为国外知名学校翻译的自由先锋，网易对国内互联网用户有一定影响。易目前不仅收集全国在线公共课程，还不断更新和翻译国外公共课程，并在国内外引入高质量的教育。已经取得了百花齐放的思想。而，互联网用户开设的课程选择趋势表明，最受欢迎的课程始终是国外大学的课程。以看出，中国的公开课必须超越或超越外国知名学校的公开课，不仅要加快建设，还要发现发展的不足，及时纠正，为发展奠定坚实的基础。国可持续的优秀资源共享课程。地。究范围从设计，开发，管理，应用，评估等领域扩展到集中质量计划的设计和覆盖范围研究已经延长。究的主题也发生了变化：在线视频公开课的概念一直是持续关注的主题。创造了大量优秀的教育资源后，如何共享资源，充分利用资源，评估资源，消除个人信息孤岛等问题引起了人们的关注。此，在这个主题上也设计了教育技术基础期刊上的许多文章。堂资源共享课程是由教师和学生服务的主题。还用于各种在线共享课程，如基础课程和社交学习者的专业课程。放式教室视频商店以纪律为基础，与公司有关，针对该部门的所有专业。过资源共享系统，为全校师生提供优质教育资源和服务，鼓励现代信息技术在教学中的应用，实现共享优质教育资源的目标。定优秀的资源共享计划是国家开放计划建设项目的一个组成部分，但也是我们学院教育改革的重要组成部分，可以促进教学教学观念的转变，引导内容和教学方法的改革。过现代信息技术提升学院教育资源质量，建立和分享，提高员工培训质量，实现可持续，健康，协调教育的目标。C语言精品资源共享课程网站的建设符合应用一流大学的指导思想，强调高质量课程的教育资源共享，符合国民教育改革的精神。现信息管理服务和信息管理与信息系统专业人员的培训目标。目团队的成员是来自信息管理系的学生，他们学习过C编程，网页制作，技术和数据库应用程序，
宁波网络公司以及其他专业基础和专业核心课程，良好的理论素质和良好的学习过程。践经验这个教育改革项目由三人组成的团队进行。队成员在项目开发初期多次参与C语言程序设计课程的教学任务，并多次聘请具有丰富教学经验和丰富资源材料建设经验的教师。目涉及的基础和开发资源。论和研究。时，项目团队的三名成员在设计和设计网站方面具有扎实的实践经验。此，该项目具有实际可行性。计划必须指定课程的内容，包括其目的，教学任务，内容结构，模块或单元的目标和任务，活动和教学方法。
此，对该项目计划的研究是首要考虑因素。合我们基于应用的本科人才计划的要求，我们将为学生量身定制课程。示文稿是学生通过在线资源共享独立学习的主要手段。们也可以作为学习C语言程序的学生的参考学习材料，因此，本项目C语言程序设计质量课程的编写应该是详细和完善的。学视频是在线教学最直观，最直接的方式。此，视频教学是该项目的重要组成部分。排本网站提供完整的高清教学视频。项目建议添加一些标准案例，可以解释C编程课程在实际应用中的情况，并添加一些具有典型含义的实例，一个完整的结构，包括响应过程和每章分析。过互联网学习后，学生可以找到相关的练习练习。该项目中，每章中的每个实验都添加了一本实验说明书，其主题，
宁波网络公司内容和实验步骤在手册中有详细说明。生可以使用实验说明自行进行实验。“C语言编程”，网站资源共享课程的建设主要是用HTML编写的，后台主要是用C＃编写的程序，数据库选用sqlserver。
项目由三人组成，其中李伟是项目经理。目团队的分工如下：项目经理完成整个项目的规划和项目计划的制定。景，另外两个负责页面，艺术和部分设计。分工作，材料收集和组织。项目的想法基于“资源共享”的概念。项目反映了“以学生为中心，以教师为主导”的教学模式。项目中，基于案例的教学方法用于实现“学习和学习，学习使用”。C语言的商店的资源共享类中，每个类都呈现一个特定的任务。包括掌握每章的知识点，突出重点，消除困难，明确教学目标。C语言商店的资源共享类中，项目“学生绩效管理系统”是主线，通过序列，选择，循环结构，表和指针章节，然后提出目标。项目，然后通过对知识的解释，方法的演示和练习回顾和总结解决实际问题的方法，然后发现软件开发的方法。学生练习学习经历并增加他们的学习兴趣。C语言资源共享课程实验指南中，介绍了实际应用程序附近的案例，将最新的软件开发技术引入到程序中，并适当地组织了独立设计过程的实践相关链接。
生。生可以调整自己设计的程序，让学生观察和观察。现编程的成功并加深对知识的理解。初创建了C-Programming商店资源共享课程的网站。助项目：2013年辽宁大学学生创新创业培训项目“质量C语言资源共享课程网站建设”（项目编号） ：201310841037）。伟（1990-），现就读于辽宁省对外经济贸易学院。静（1976-），辽宁外贸学院副教授，研究方向：计算机应用。
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