艺术院校网站大规模发展后，面临网站建设分布不均和“局部”内容的问题。当多的网站只是低价值的内容，管理缺乏活力。统网站内容不断积累但影响不大，无法满足访问者的导航需求。文试图从艺术院校和大学的特点来重新审视艺术院校建设和管理的现状。结合南京艺术学院“黄瓜园”系列的建设和管理经验，探索艺术院校建设和管理的新思路。方法。学和数字世界的建设以及数字校园的建设已初具规模，网站的数量和质量在过去得到了显着提高。
是，由于定位，内容和管理方面的不足，网站仍然远远不能满足大量访问者的实际需求。求应对艺术学校网站建设的方式方法，针对一些高质量艺术内容的网站，已成为学校网站进一步发展的主要任务。术。“黄瓜花园”系列网站是一个致力于艺术信息系列的大型网站，由学生导向团队在建设管理中心的指导下创建。京艺术学院信息技术。2011年5月，“黄瓜园艺新闻网”和“黄瓜园毕业季网”发布，仅一个月内页面浏览量达到520万。年5月底，“黄瓜花园毕业展览馆”每天播出超过40万人，并录得在不到10天的时间内访问了410万次。文将结合“黄瓜花园”网站的规划和运作，从现有的学术网站建设和管理现状出发，
宁波网络公司根据受众的结构和需求，尝试分析了大学艺术网站的规划和运营管理特点。着艺术院校和大学的信息化建设，各种网站逐步建立和扩展。而，许多艺术学院网站仍然使用上世纪末的网站模板，无论网站的整体分布，独立网站的定位，内容结构，信息表达，技术路线和交流方式。平间隙很远。术学校网站的规划水平普遍不高，运营管理也相对落后于传统，严重制约了大学网站的发展和繁荣。术院校和大学的网站形成了相应的模型：校内网站基本上由门户网站，新闻网站，机构网站，研究所网站组成。
（部门），特殊网站和特色网站。
户网站主要处理图像的外部广告，并构成外部访问的入口。息宣传网站基本上是学校宣传部门的专属责任，是唯一的官方党，政府，研究和宣传渠道。机构的网站是由学校各个行政部门，单位或其他组织围绕组织自身职能建立的独立网站，作为组织的网络沟通渠道。属部门的网站和机构的网站是相似的：它是一个独立的网站，在机构的不同单位和分支机构中宣传其主题，教师，设施和成就。学。殊网站通常是一个独立的网站，根据学校内外举办的重大活动，如“科学发展专业教育网络”和“网络”进行规划。“人民教育”教育活动。目前的现状来看，这些现有的网站基本上覆盖了校园的每个角落。
是，从外部访问者的需求来看，只有这些网站不足以满足大学网站对互联网信息的需求，这表现在以下三点。户的定位值得探索。户的主要功能是入口和学校的整体形象。而，大多数艺术大学的门户网站只反映在学校其他页面的链接上，并且没有真正的信息和服务水平。有访问者都面临着相同的演示和内容。户网站无法识别访问者的身份，并广播更多分类和介绍性内容。外，在展示校园图像方面，网站不应该是简要介绍，校园，校长，院校等的几张照片。们并不反映大学校园真正丰富多彩，充满活力和完整的形象。构网站的发展是不平衡的，一些机构的网站很差。第一个校园网建设浪潮的推动下，几乎所有校园机构都有独立的网站。是，由于该机构职能的功能分工不同，该组织网站的内容和访问权限极不平衡。信息量和访问量而言，入学，教育和研究站点显然是最重要的，而物流和养老金组织等网站则处于弱势地位。些组织长期缺乏专业维护人员（每年只有几十个和几十个更新）。过长期发展，很难改变现状。现艺术特色的网站较少。术学校网站的开发起步较晚，网站的分发和构成主要是指创建完整的大学网站的经验。多数学校的网站更注重功能性和综合性信息，艺术学院的艺术活动和独特的艺术展览等网站很少。使有，模型也不能拥有完整的大学网站的影子。术学校现有网站的内容包括介绍性信息，动态信息，信息和其他信息。绍性信息包括有关物理和商业状况的信息，并履行整个学校和各级的引进，外部报告和宣传的功能;动态信息主要由各网站的新闻和公告信息组成，由艺术大学出版。息的主体，信息信息主要包括教育和教育资源以及历史资源。站内容僵化，僵化，缺乏活力。门户到机构的网站，到学校的网站，艺术学院网站上的大部分信息都有一个超乎想象的保守模式。量的介绍性信息和信息不准确，更新率很低。本的过度形式化也使信息难以理解。不同级别的网站上传播的许多信息非常均匀化。法统一，访客在访问期间感到不安。站内容的组织是严肃的。网站在列分配方面有严格的配置：许多网站在上个世纪在全国各地建立综合性大学网站的最初阶段仍然遵循列结构。态描述信息和动态信息嵌入在导航中。量信息以单数和时间顺序呈现。篇文章的标题很长很随意，看起来很无聊。站内容的显示方式相对单调。术学院网站内容的内容应该是图像，音频和视频内容的显示。多网站仍将这些多媒体内容简单地视为“文章”，仅使用纯文本和文本。联网上的多图像显示，交互式显示，新的音频和视频显示技术尚未得到充分利用，并未呈现图像，音频和视频艺术内容的显示特征。术学校和现有大学的管理水平总体上不高。站的规划，制作，发布，管理和维护是相互独立的，不能无缝链接。业务层面缺乏整体管理思想。了门户网站和新闻推广网站的具体管理方法和维护人员外，大多数其他网站仍然保持简单的维护和更新文章。数传统的纸质网站继承了一些传统的媒体管理方法。而，传统的媒体周期管理模式并不完全适用于实时灵活的互联网媒体，因为它们的内容与媒体的内容不同，其多媒体内容也更受欢迎。种各样的事物都对大学艺术网站的整体管理水平产生了影响。政管理思想严重影响着各个网站的管理。将导致对网站的布局，设计，内容规划和维护进行大量的管理思考。多媒体操作层的形式到内容，不可能应对网站的改进，没有有效的方法或保证支持操作，维护和宣传。
职人员作为主要管理机构，对业务质量产生重大影响。理大量网站涉及找到一名工作人员，以便在网站完成后维持兼职。量兼职员工的媒体素质较低，新媒体技术水平不高，导致网站管理松散，不良。有系统管理的概念。个站点都没有统一的操作规划来规划后期运营和维护。多数网站都是模仿类似站点，而没有针对自己的活动，需求，服务对象和访问者进行有针对性的规划。通常由兼职人员管理，在组织内容的能力，媒体技术的应用和网络宣传的掌握方面相对原始。此，他们中的大多数人都无法谈论系统如何运作的概念。过十年的不断发展，南京艺术学院校园网站在各级网站建设和管理方面取得了显着成效，但仍有一些问题在上面讨论。如，整个网络的内容严重“偏袒”，大量有价值和有价值的信息没有有效的方法和适当的显示方法随着时间的推移在互联网上传播。此，2011年，南京艺术学院信息管理中心决定大胆尝试创建一系列“黄瓜园”网站。“黄瓜花园”是一个综合性的艺术信息网站，主要在校园内展示艺术文化活动和艺术作品，丰富了校园网络的文化内涵。网站内容的主要目的是填补整个校园缺乏动态信息。
京艺术学院是一所综合性艺术学院，主题丰富，表演频繁，展览，讲座和比赛。“黄瓜花园”是创建一个统一的平台来显示这些信息。学艺术网站的主要特色应该是它们适合展示。画，设计，音乐，舞蹈，表演等都可以暴露。个丰富的展示内容是艺术大学网站的主要内容，并使用多媒体技术在网站上呈现其生动和原始的外观。术活动旨在为校园内的各种艺术和文化活动提供预览和海报。园生活旨在涵盖重大新闻，思想政治教育，学术报道，知识共享，注册和就业。频，包括校园新闻，各种表演，展览，交流讲座，个人访谈，原创DV等。毕业期间，“生动与触动”的主题包括毕业，进一步毕业等特点，以及记录心情，照片和毕业的感觉。厅主要基于教授和学生的杰出工作。“毕业生在线工作厅”是该连锁店的亮点。“黄瓜花园”网站的五个频道的内容完全根据公众的需求来定义。据毕业生作品的内容组织的预先公告，艺术活动回忆，活动报告，作品录制，艺术作品展览甚至毕业季节旨在满足访客需要直接和有价值的内容。求在布局设计和内容展示中，“黄瓜花园”充分考虑了导航设备和公众的技术环境，创建了高度兼容和灵活的网站结构。示方案采用大规模互联网信息网站的“多屏分页”概念，并以相反的顺序删除仅依赖于更新时间的旧模式，并合理分配基于重要程度，相关程度和信息的时间属性，设计良好的模型，
宁波网络公司这是方便的。客导航。时，网站增加了图像，音频和视频的数量，并仔细设计了多个图像，音频和视频信息的显示效果。
今年5月底，继续访问“黄瓜花园”证明了“黄瓜花园”在内容规划方面取得了成功。随后的校园随机访问中，“黄瓜花园”在教师和学生中享有很高的声誉。了确保网站的可持续发展，黄瓜花园系列网站建立了一个学生组织，作为早期设计的基础。解决出版，设计，制作，出版和广告等问题，我们创建了南京艺术学院的“2012媒体传媒工作室”。是一群由学校学生组成的学生，他们在信息建设管理中心的指导下工作。站经理不是“经理问责系统”，而是负责了解整体工作计划，流程配置和网站监督，以及图像的整体质量。站的内容。站管理团队根据主页日志，频道，列，事件，逐层，逐层和逐层责任定义编辑责任制。此，每个编辑级别可以关注其所处的级别以组织和呈现聚合信息，而不是依赖于后台中的程序以相反的顺序任意组织时间。“手稿费”二维系统的检验。价体系是激励机制的保证。先，分解网站的内容以确定最低单位工资标准，例如，文本单位是最低报酬单位，以千言万语，图像的张数是单位最小值和音频和视频元素的长度是最小单位和持续时间。次，限制另一个维度的报酬，使用日志顺序测量方法，具体取决于所使用的内容级别，例如页面级别，列级别，通道级别，基本级别和甚至主页也可以根据渲染部分的权重进行细分。行加权报酬。种二维薪酬系统可以激励内容创建者和网站内容价值的初步评估。学艺术网站的建设和管理植根于人，作品和活动。论访客类型如何，“内容为王”都是难以形容的真理。而，在实现这一目标的道路上，虽然艺术院校有其特色，如一般写作水平，手稿的水平和作业管理无法与当前的互联网媒体相比，内容艺术学校的多媒体很高。示的可能性是独一无二的。创建了“黄瓜花园”网站系列后，我们可以找到灵感和反思。学艺术网站的定位必须从自身特点和广大游客的需求出发。过结合艺术院校和大学的高可视化内容的特点，不断完善传统的信息化建设，我们正在积极探索可以在每个网站上托管的校园信息。术学校的网站不应该只是无聊的传统信息，而应该包含更多有用和更有活力的艺术信息。论是师生还是外来访客，这种生动生动的艺术信息都是吸引他们的基础。些有针对性的特殊网站的建设是大学艺术网站繁荣的重要举措。术院校的高显示内容需要更先进的技术和设计理念，以便在互联网上进行多媒体演示。站设计，内容设计和布局组织不能保守。分利用新媒体技术是大学艺术网站的重点。组织和展示内容时，我们应积极了解互联网媒体以及如何根据媒体知识组织和展示内容。不仅仅是改变原创视觉设计网站的设计理念，而是从思想的角度重新审视艺术院校网站的艺术内容。
术院校的内容和展示方式也应与互联网同步，充分发掘艺术信息的价值。学艺术网站的发展需要更多的开放思想和更大胆的想法。多传统网站建设者和管理者使用没有互联网媒体经验的员工，这使得网站的整体结构和内容相对封闭。于人员配置限制，管理水平也难以增加数量和质量。于艺术院校和大学，除了纯文本信息，组织和格式化其他多媒体信息外，还有丰富的专业支持。图吸引一群对网络媒体感兴趣并正确引导他们的学生，可以为大学艺术网站的建设带来意想不到的活力和惊喜。术院校和大学的特点是显而易见的，尤其是在主要学科中。些功能和优点应发布在Internet上。术大学的网站必须在互联网世界中展示自己的窗口和平台。天，经过十多年的传统信息建设，艺术学校网站必须不断探索新的内容和形式，注入互联网的优秀基因，并创建一些网站。质量，相当数量和规模。统网站建设和管理的内容和形式应逐步转变，高质量的艺术学校网站是未来的发展趋势。艺术大学网站的建设和管理应基于公众的需求，以丰富多彩的展示技术为基础，以更科学的管理模式为基础。是未来艺术院校高质量网站建设的精髓所在。之，艺术院校和大学对自身资源的开发只会有助于网站内容的繁荣。站建设和管理的不断探索和实验Web也是提高校园网络信息整体质量的唯一途径。建立一些高质量网站和设定可行性基准的过程中，这是改善数字校园内容构建不可或缺的重要因素。
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