西南医院诊断学科网络是西南医院内科和物理诊断系的门户,“学科信息门户”和网络教育的重要平台。大学交流,部门广告和师生交流。于栏目的细致分化和网络资料的丰富性,我们实现了在线教学,学术交流和主题形象宣传的目标。映学科与世界的同步,我们致力于发展诊断学科。
展在线课程,普及医学知识和展示纪律。究西南医院数据库系统。课堂教学进行数值评估。立职业培训中心。业管理网站和内容信息定期更新。创建以来,关于该主题的网站受到各级学员和教师的好评,访问量很大。级各学科的学生可以利用本网站获取相关知识,了解学科的基本情况,了解教师的基本情况,增强学科的影响力。们利用该网络平台发布主题的动态信息,并以方便,快捷,快捷的方式响应主题信息,以获得良好的宣传效果。联网作为医学教育和远程会诊的手段,网站可以发挥作用。前,互联网对现代医学教育产生了相当大的影响,改变了人们获取知识和信息的方式,打破了通过书籍,讲座和传播知识和信息的传统。

他传统方法。统教育,电子学习和网络是相互兼容的:中国的高等教育必须尊重国际标准,迎接经济全球化和中国科技革命的挑战。
世纪,培养人才,服务于国际竞争力,是当前教育的改革。注和热点。立以学科为基础的教学网站是整合信息学科和技术的最佳途径,是提高课堂教学质量的重要途径,也是提高课堂教学质量的重要途径。设校园网。南医院诊断学科网络是西南医院内科和物理诊断系的门户,“学科信息门户”和网络教育的重要平台。大学交流,部门广告和师生交流。于栏目的细致分化和网络资料的丰富性,我们实现了在线教学,学术交流和主题形象宣传的目标。子的一般风格强调平静和自然的新鲜感。本颜色主要是蓝色和白色,给人一种清新,明亮和简约的感觉!域名采用简洁的形式脱颖而出。页导航栏包含“主题介绍”,“教学能力”,“教学条件”,“教学互动”,“教学工具”部分的8栏,“科学研究”和“科学研究成果”。栏,见图1.西南医院的诊断学科网络是一个统一的互联网实体,用于西南医院的内部科学和物理诊断,其主要功能是提供网络教育和普及医学知识。受到纪律处分。断过程详细描述。得在线教学,普及知识和展示学科风格的效果。时,它应该被用作促进文化的手段,达到同伴学习的目标,并允许大多数互联网用户理解。断网络课程包括2005年至2010年的五年本科医学教育,2005年至2007年八年的医学本科培训,2006年至2007年的本科临床科学,第一期2006年至2010年的护理周期和2006年至2011年的护理。堂诊断同时诊断,61个在线作业,203个在线问答,135个讨论主题,
宁波网络公司419条消息,198个考试9926复习练习和8208复习文章,鼓励学生准备和修改。学人数达到17,343人,访客人数达到81,856人。008年9月,他获得第三军医大学优秀网络课程奖,第九届优秀网络课程三等奖。个军队,第九届全球优秀在线课程一等奖和2011年第十五届“国家奖”。奖赛多媒体教育软件高等教育集团一等奖(城市重庆)[1]。要介绍了西南医院建立的“临床医学问题管理系统”。试题的内容基于本科医学人才培训计划,涵盖所有临床医学课程,总共超过70,000个问题。题库结构清晰,知识点清晰,试题完整,问题丰富完整,试题完整。为临床医学教育建立了有效的操作平台,充分实现了教学与测试分离的目标。于其机密性,该系统仅限于军事医学大学的第三个局域网。系统在七年的使用过程中得到了广大教授和学生的认可,并获得军医大学第三届视听制作二等奖和重庆市第六届视听表演一等奖。[2]。学临床教学质量评价是临床教学评价的基础和核心,课堂教学评价的数字化是评价课程教学评价的必然趋势。学。利用现代教育技术综合评价体系,创建“医学课堂医学教育质量评估数字化管理系统”,对课堂评估和管理进行数字化。堂教学。统的评估,检查,问答以及其他三个模块相互补充,构成了一个相对完整的课堂质量管理体系,由“测试数据库”支持。床医学“和我院建立的”教学质量评估体系“,他开始意识到教学,考试和评估相结合的数字化管理功能,改变了传统的教学模式。质审查,问卷评估和数据收集,大大提高了评估的有效性,以及其客观性和准确性。系统于2004年11月使用。科,本科和本科临床,临床和其他七年制,五年制和四年制课程课堂评估和获得的数据支持已成为我校的标准化教育评估体系。校,医院官员和教学专家对该系统表示赞赏,重庆日报,军事医学大学第三电视台重庆电视台的“直通”证明了这一点。南医院等并获得重庆市第五届(2004-2005)视听研究领域优秀成果二等奖。得临床技能(急救,重症监护,手术,战伤愈合,基本麻醉技能,基本操作技能),特定科学和技术(儿科临床技能,妇科技术),计算机辅助培训和医学诊断评估; MicroSim虚拟应急系统包括两种版本的军事急救(第一版)和急救(内部版),可以提供现场急救培训和救援战争伤口。
成临床诊断和治疗技术培训评估;虚拟培训系统可以进行培训和评估专业技术,如腹腔镜,内窥镜和心血管介入治疗。程学习MicroSim虚拟应急系统增加了学生的学习机会,并在提高他们的临床技能方面发挥了非常重要的作用。南医院的诊断学科网络由精通计算机网络的专业人士管理,
宁波网络公司计算机网络的内容定期更新。速有效地为学生提供相关的医学研究知识。分利用主题网站作为教师和学生之间沟通的桥梁。创建以来,关于该主题的网站受到各级学员和教师的好评,访问量很大。生可以利用本网站学习相关知识,了解学科的基本情况,了解教师的基本情况,增强学科的影响力。

们利用该网络平台发布主题的动态信息,并以方便,快捷,快捷的方式响应主题信息,以获得良好的宣传效果。2009年9月,他在第三军医大学优秀学科网站获得一等奖。
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