随着互联网的快速发展，信息高速公路已经渗透到生活，工作和学习的各个方面。全球信息和网络的背景下，现在是时候用现代教学技术取代旧的逆行教学方法，实现网络，远程教育和教育资源共享。
为教育教学的主体，学校必须适应这种发展的需要。此，普及中小学信息技术教育，通过信息和网络实现教育现代化，是实现基础教育史无前例的必然要求。国。
校网站的建设和管理及其在教学和教学活动中的应用已成为学校教育实践中的重要课题，也是学校现代化水平的象征。小学教育。在，
宁波网络公司我结合自己的专业经验，谈论对校园网站的建设和管理及其在教学活动中的应用的粗略理解。育信息化;校园网站;建设;管理[中国图书馆分类] TP393 [文件识别码] A [项目编号] 1672-5158（2012）09-0087-01校园网站功能定位校园管理与开发网站在学校扩大渠道，成为学校工作的重要组成部分。园网站的功能定位应包含两个基本要素。部功能：第一个是广告窗口。
园网站是学校的“商标”。
是学校向公众开放的门户。校的网站代表了学校的形象。
徽，学校座右铭，学校课程，学校历史等让公司充分了解学校的发展，发展思路，学校质量，教师地位，校园动态等信息，再到服务渠道。园论坛和校园社区可以有效地支持社会监督和咨询，得到社会和家长的支持和帮助，使学校网站成为了解情况的重要途径。
会和学校之间以及科学决策的重要信息来源。部功能：校园网站是学校办公室和教育资源的在线位置，应该促进学校的教学和学习，以及教师和学生。
先，作为学校信息宣传中心，学校通知和公告及时发布在互联网上，以便所有教师及时了解情况，促进学校工作的发展。师和学生资源库是一个方便和及时的教育和教育服务。三，作为教师和学生交流思想的立场，校园网必须是互动的，允许教师和学生在这个交流平台上表达自己的观点和交流思想。
等，促进师生关系，领导力和教师关系。谐发展。四，作为师生的展示平台，建设校园网应该是教师和学生展示自己资产的平台，如优秀的文章教师和学生，绘画和绘画，计算机工作和手工制作。了激发师生的创作热情，它已成为师生独立学习的重要动力。建基于校园的网站的硬件和软件要求丰富了网站资源积累和共享开放性：学校的网站是教育和学习的资源库。息。
方面，实地外国大学的先进资源池正在积累和不断更新。一方面，所有教师的主观能动性得到充分发挥，每个科目的材料和教程按章节分类，分享和开放，每位教师都下载并重新发布。重所有教师的智慧，充分发挥资源共享的积极作用。期监督和评估网站建设工作应特别注意监督和监督网站建设，确保网站安全运行。有部门必须确保隐私和安全，避免不健康和非法内容，提高网页质量，保护网页信息安全，防止网络安全和安全事故。息。取必要的技术措施，确保内部网络的安全。
校可以在年度考核的内容中登记各部门网页的建设和管理，作为重要的评估指标之一。时，将制定网站的评估和制裁方法，每个部门的资源强度，公告速度和信息更新速度将作为重要指标学校进行绩效评估，明确职责，
宁波网络公司提高应用水平。
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