本文以“计算机应用基础”课程为例，介绍了现有优秀课程网站的一些缺点，并提出了一些使用流媒体技术进行改进的实践。为高等教育的一支新生力量，我院高度重视精品课程建设，取得了显著成效。
校从2005年开始准备计算机应用基础课程的精品课程，该课程已被海南省评为省级精品课程。算机应用程序基础是所有学院和大学的基础课程。课程是基础，操作和面向应用的。精品课程建设过程中，我院生产团队根据学科特点，制定了系统的教学理念，教学计划和教学方法，并设计了许多教学大纲。习资源。品课程“计算机应用基础”现在在网站上运行，包括“教学视频课程”，“基本学习困难”，“理论教学”，“实践教学”，“电子教程”，“答案”在线问题”，“在线测试”和“网络教育资源”。关的教育主题。
容极为丰富，体现了“四核”教学模式，建立了“三维质量”在线教学资源。站知识的内容是唯一的，主要基于静态图形信息（尽管有教学视频部分，但只有一两个部分），讲座的内容主要是书籍的移动；他没有足够的热情吸引学生，他很难理解。结上述原因，作者认为，这可以归因于以下事实：该网站并未得到大力推广，并且该网站的内容无法有效地吸引学生（当然，当下的形式主义会影响整个课程的质量建设）。合多年在前线教学的经验，我意识到本课程具有许多关键点，困难和操作知识。生必须反复学习并训练几次。网站的优势可以显着减少教师的工作量，避免或减少学生学习的被动性，并改善师生之间的交流。所周知，由图形图像组成的多媒体信息强烈地刺激了视听感觉器官。果您可以优化网站上视频和音频的介绍，那么直观直观的多媒体信息可以为学生提供实时和真实的学习场景，以促进有效的学习。
可以极大地激发学生的学习热情，并使学生从网络，游戏，电影和其他娱乐项目中恢复到学习状态。统的多媒体信息主要依靠视频教学资源，这一直是限制在线教育的主要原因。年来，流媒体技术已经变得越来越成熟，并且越来越多地应用于教育领域。
式传输流式传输是指通过数据网络按时间顺序传输和读取的流式视频和音频数据流，这是一种新的传输模式。式传输流式传输的特点是连续性，实时性和同步性，这也使其成为通过Internet传输实时视频和音频的主要手段。现流媒体内容的关键技术-压缩编码和流传输。缩编码技术可以减小文件大小，而流传输可以减少学生在学习过程中花费的时间。
两种实现流的方法：顺序流和实时流。据教学的特点和实施的难度，可以在教学系统的设计中使用顺序流。媒体文件格式通常用于RM，WMV（ASF）和MOV，其中，RM和WMV格式的流媒体文件在PC上使用更多。
今，大学和大学校园网络已得到大规模发展。们学校还建立了良好的校园网络：教室，图书馆和宿舍非常方便，经济成本也不高。
发展的角度来看，未来3G网络的普及可以随时随地连接到Internet。此，软件和硬件要求也满足了学生访问商店中课程网站学习的需求。们学校优秀课程网站的资源非常丰富，但缺乏详细的解释，分析和相关练习。有网站上的练习大部分都是每章中的完整练习，并不指示学生在合并练习后学习全部或部分知识。此，有必要重新整合教科书的内容并完善知识。课程的教学团队非常出色，具有丰富的教学经验。年来，也获得了很好的教育成果。据课程的特点和学校的特点，我认为可以充分探索课程的内容，可以完善所学知识，并且可以总结课程每一章的重点。如，“第4章，Excel”可以将知识提炼为：基本概念和基本操作，数据输入，公式和函数，电子表格等；功能是重要而困难的。善知识点后，可以根据需要将知识点分为两类：静态信息表示和动态信息表示（如视频）。
“第4章Excel电子表格软件”的“基本概念”很重要，但易于理解，
宁波seo可以显示为文本。了使用视频演示，可以将其分为操作属性知识点和理论知识点。（1）对于操作的性质，可以使用记录屏幕软件来记录操作的步骤。注册过程中，必须附带说明。如，使用SI功能是本节的目的和难点，学生很难理解每个参数的含义和用法。
此，在引入SI功能时，可以记录整个操作过程，以便学生在课程结束后可以学习。要注意注册过程的过程应尽可能具体，并有适当的解释。许多可用的录制屏幕程序，例如Camtasia Studio，Fraps，屏幕录制专家等。些程序相对易于使用，在此不再赘述。（2）对于一些难以理解的理论知识，可以通过录像机记录解释过程。说明过程中，可以将其与动画，
宁波seo演示文稿和其他方式结合使用。“计算机应用基础知识”课程的操作较多，因此将有更多视频文件。
用Real Producer Plus等软件可以轻松将录制的视频文件转换为流媒体。过程相对简单，可以通过网站上的超链接在Web上在线读取视频文件，而不必在本地计算机上下载所有内容。是，必须注意知识点组织和课后合并练习的同步。
立高质量课程的最终目标是为学生提供学习服务，其中应用是核心价值。续的多媒体技术只是改善教育服务的一种方法。何利用流媒体的功能和优势将其合理地应用于教育，取得更好的教学效果并共同努力。为教学单位，我们必须大力推广精品课程网站，使学生能够充分理解和理解精品课程，充分利用这些课程资源。质量，提高学习效率并有效地利用该计划的优秀资源。的。
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