通过不断地观察和检索北京高校网站上的数据，本文利用内容指标，形式指标和指标对施工绩效进行了评估。为主要的评估指标，并得出相关结论和建议。术档案馆网站是高校数字档案馆实施的初步工作和长期表达，也是衡量高校计算机化建设的重要指标。研究小组在北大档案馆网站上进行了持续的观察和数据挖掘活动，然后评估了其建设状况的绩效以改善建设高校档案馆网站建设水平，提高高校档案馆档案信息服务质量。
快档案信息资源的传播。一年的11月到2010年5月1日，研究团队依靠网站“中国档案在线”（http://www.archives.org.cn/）创建指向该网站的链接。京各大学的大学档案和档案网站。行调查和分析。
查对象是指新浪网教育频道（http://edu.sina.com.cn/）提供的北京大学名单，并对北京大学进行了彻底的调查和分析。种大学档案的网站。
们从Archives网站选择“功能指标”作为评估的关键指标，然后将“内容指标”和“形式指标”作为辅助评估指标进行全面评估网站的。章主要根据多重加权法确定每个指标的得分。管多重加权法在选择参考要素时要经过主观判断，但可以有效地区分评估要素的重要性。们将影响大学档案网站的内容索引作为最重要的评估因素，并将其作为一个评估指标，然后将正式指标与索引的重要性进行比较，并得出指数的倍数。1.5的重要性；重要功能指标的重要性为7.5，然后根据比率分配分数，分数是100分。励标准和得分列于表1。据调查，新浪“教育链”中列出了90所北京大学，其中只有16所创建了数字档案。他学校没有独立的数字档案。些学校可以通过车站搜索进行搜索和存档。外，有关或新的信息，有些学校在学校的补充机构或管理机构中有档案，而有些学校没有有关档案的信息。站内容的广度和深度直接影响用户信息的使用水平，并且是评估档案信息网站的基本指标之一。据调查，平均含量指数为8，538点，其中6个高于平均值。六所大学中，中国人民大学，清华大学和北京航空航天大学均得分最高。
些学校更加重视建立其数字档案馆的网站，所提供的信息相对完整，同时提供了一些特色文件信息。容索引低于内容索引平均值的学校存在一些差距，未考虑学校信息公开情况，也没有文件信息展现学校的特色。些学院的存档网站的平均指数为8，3076，其中五所学院和大学的平均分数均高于平均分，其余大学或多或少都缺少这方面的信息。息缺乏及时性是这些大学的普遍问题。些高校在2004年之前更新其信息，在2008年之前更新一些学校。这些高校中，仅考虑了中国人民大学，北京理工大学和首都师范大学。网站收费。
建学术档案的目的是共享档案信息并以实际方式使用它，无论是其功能的功能还是其详尽而决定性的性质。个大学档案网站建设的功能指标具有最低的平均得分和最低的得分。能指标的总分为75分，平均得分为36.0769分，平均得分仅为0.481。7所大学的分数高于平均分数。
据表明，高校档案网站的服务功能非常薄弱，
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别是在服务功能方面，大学需要进一步完善。据这项调查，所有大学和大学都没有完全恢复档案信息，有些学校没有任何这些功能。中，中国人民大学提供的“资源调查”提供了一些可供公众使用的馆藏档案清单。
可以一次输入一个或多个条目，一些名称或全名，基础结构文件和视听文件也指示查询的范围。他学校的搜索功能并不令人满意，并且可能会有很多改进。务咨询，业务支持，用户指南和其他主题可以提供指导并帮助用户使用文件信息。所大学都应对此予以充分重视。分最高的是内容指标，其次是形式指标，最低的是这些大学档案网站的功能指标。
据得分，网站的内容指标在6到10分之间，形式指标在6到13分之间。能得分差异很大，从26到50分不等。功能指标得分中，差异主要体现在沟通和服务功能上。13所大学中，有11所拥有独立的存档网站，其中2所链接到该学校网站的相应列。
所大学都必须要求一个独立的域名，并确保链接的有效性和稳定性，以避免无链接和无效链接的现象。本次调查中，只有16所高校发现其中16所拥有自己的档案网站，而北京211工程和985工程大学则拥有自己的独立档案网站。包括学校的数字档案。学校主页的某些部分。所大学的档案库都包含基本内容，例如档案库综合，机构职能，政策和法规，业务动态等，以及管理指南，用户指南和其他高校档案的功能比较强大，例如清华大学。整，包含诸如现场信息检索，网站地图，相关链接和相关文件信息下载之类的信息。些学院和大学，例如中国人民大学，具有相对较好的交换档案信息。们专注于与用户的交流，反馈相对较快。学档案网站的内容丰富，更新时间长，而且消息不佳。件搜索功能需要进一步改进，搜索工具也需要多样化。外，由于大学信息的透明性，与文件信息相关的安全性问题也必须给予高度重视。整合档案信息资源的过程中，有必要扩大信息的覆盖面，扩大学校档案信息的范围，加强学校特色文件的建设。校事务必须快速，透明，信息更新周期必须短，内容必须新颖。时，重要的是确保文件信息的深度，而不是浮华，严格控制文件信息的质量，确保信息的可靠性和安全性，并确保在机密性方面保护文件内容。强学校档案网站的信息交流功能，不仅可以帮助用户使用学校的档案信息资源，而且可以提高学校在学校中的知名度。立档案信息网站，促进档案工作的发展。复的能力直接影响档案信息的使用效率。进此功能有助于提高整体工作水平和评估数字档案馆的绩效，这是档案馆工作的核心工作。案信息具有一定程度的机密性，并且很难很好地确保学校信息的安全。止黑客和病毒等恶意入侵。
外，我们必须了解公开和机密档案信息之间的关系，确保重要信息的机密性，使用必要的技术手段来控制信息的进入和退出，同时做好存储和存储工作。储档案信息。
校档案网站建设的正式指标间接反映了档案网站建设的质量。Web设计美观还是结构比例合理，也可能反映出学校对档案馆数字化建设的重视。加强学校档案馆网站建设的同时，所有高校都应打开新思路，为学校数字档案馆建设创造新条件。文是2009年北京大学档案研究协会项目（No. DA200910）“北京大学档案网站性能评估”的研究结果，以及2007国家档案馆项目（＃2007-X-18）“档案信息网站的性能”。价系统可持续性研究的交错结果之一。重加权方法包括：首先选择最重要的评估因子，即1。后，
宁波seo将其他评估元素的重要性与评估元素进行比较以获得重要性的倍数。然后执行标准化。点在于，它可以有效地区分评估元素之间的重要性级别，并且可以选择最重要的评估因子来代替最重要的评估因子。
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