随着“学校对学校”和“农村中小学现代远程教育”的推广，校园网络已成为学校的重要工具。了充分了解校园网站建设的现状，分析校园网站建设存在的问题，沉阳师范大学与辽宁省电工技术教育中心联合开展辽宁省46家“现代教育技术实验学校”的校园网站建设。过分析存在的问题，为基础教育校园网站建设提供了有益的启示。
访者。“九五”期间，中国启动了“中小学现代教育技术实验学校”（以下简称“实验学校”）。信息技术领域实验学校成立以来，学科教学，信息学习环境和资源建设的整合得到了改善。这个角度来看，实验学校是基础教育校园网站研究的主要对象，具有很高的代表性。查方法。卷方法：在46所学校进行了问卷调查。论：与辽宁省视听教育中心主任，部分城市视听室主任和实验学校教职工进行讨论。容分析：46所学校的网站内容分析。查的内容和过程。查组通过三种方式对校园网站进行了研究：（1）校园网站的创建。（2）网站建设与更新。（3）师生参与网站建设。调查过程中，我们与许多保管员和实验学校工作人员进行了交流，讨论了校园网站建设中的发展问题和趋势。调查中，许多学校没有完全意识到需要在校园内创建网站。这46所学校中，有24所在校园内有网站，占学校总数的52％。中，有15所中学在校园内建有网站，占26所学院的55％，有9所小学在校园内建有网站，占20所小学的45％。调查中，许多学校领导认为人力和物力是在校园中建立网站的不可避免的限制。是，访谈显示，不同的实验学校在开发过程中积累了良好的物质条件：大多数学校都有许多硬件设施，但缺少必要的软件。时，通过对学校网站建设和维护的分析，许多学校具有生产和维护校园网站的基本能力。多学校正在使用低成本的开源网络系统在校园中创建网站。于主页的建设，67％的学校主要是自产学校，33％的学校主要是基于购买。构建功能页面方面，某些功能需要更专业的设计，因此自生产的比例略微降低到58％。
时，网站的维护主要依靠学校的专业人员，但是大多数网站保留开源网络系统的版权。外，通过分析网站上提供的技术援助，发现许多学校网站是由信息技术教师制作的。了充分了解校园网站的目的，我们对24所实验学校校园网站的内容进行了分析。建筑立柱方面，学校特别重视学校广告立柱的建造。这些学校中，有100％的学校属于学校概况类别，而92％的新闻中心是最新的。83％的学校具有教学，教学和研究类别，71％的学校具有学生俱乐部，37.5％的学校具有党建类别，33％的大学录取。些学校专门从事德育，智力教育，体育和审美教育，但这一比例不到20％。建筑立柱而言，学校通常没有服务立柱。有29％的学校提供教育资源管理和一系列教育资源，21％的学校具有办公自动化类别，17％的学校提供在线交流平台。少服务平台将严重影响网站为教师和学生服务以及教学的能力，因此需要加以加强。站更新是校园网站发展的不竭动力。园网站更新的速度和更新内容反映了学校对校园网站的关注。了分析网站的更新情况，我们对学校网站的更新进行了分类：每月频繁更新10次以上，每月5至10次是正常的，每月更新1至5次。察期为3个月。据每三个月更新一次的平均值，只有少数学校会定期更新，
宁波seo许多学校只是不定期更新，而自那时以来很少有学校未更新网站的创建。过分析列设计，导航设计和更新状态，许多学校将校园网站用作宣传工具。是，当前的网站不再局限于促销功能，面向服务的网站是网络的重要组成部分。此，建设校园网站应旨在为师生提供帮助。生的参与对于校园网站的建设非常重要，因为它不仅允许更多的老师联系，认识和使用校园网络，而且还允许帮助学生继续学习并丰富他们的课外生活。于网站的发展，这是校园网站有效性的缩影。与校园网站的师生形式主要包括：在线评论，在线交流和互动空间。调查中，仅四所学校的网站允许评论，占总数的17％，并且评论必须由管理员进行审核。
4所学校提供在线论坛，供师生在线交流，但该网站的内容有限，而且大多数与教与学无关。四所学校提供指向博客的链接，
宁波seo占总数的58％，主要是城市和县的在线教育平台。表明大多数学校已经开始重视谈论教师和学生的权利。过对调查结果的分析，每所学校的网站的内容基本上处于集中管理阶段，并未向更多的老师，学生和家长开放。
是很难参与网站的建设。上所述，在校园网建设中，劳动力和物力资源并不是校园网站建设的主要限制因素，而更多的是地方层面的隐性教育信息概念。
念。学校将校园网络视为外部广告窗口时，它必须忽略校园网站对教育和教学的支持，同时忽略教师和学生在校园网络建设中的首要地位。园网站。辽宁省46所国家教育技术实验学校校园校园建设的调查研究表明，许多学校的功能仅限于广告宣传，缺乏培训支持师生学习不足，缺乏了解，许多师生仍未建立校园网站。
于以上分析，提出了几点建议。前，学校通常将校园网站用作宣传工具，大大忽略了校园网站的教学和教学功能，正是由于缺少这些，许多学校都犹豫了。与网站建设。这个角度来看，学校应该修改校园网站建设的概念，提高管理者的理解水平，以了解建设网站的重要性，制定网站建设规划和科学合理管理制度。园网站。用在线交流和互动在线技术，改变封闭式学校的观念，调动师生的参与热情，使他们成为建筑工地的主要力量和重要参与者在校园网上。强对校园网站建设的研究，包括建设校园网站的目的和发展趋势，以及校园网站的功能和建设。努力开发各种在线教育支持平台，以便在校园网站建设中尽早实施更多相关的研究成果。校园建设网站时，各级商务部门要加大研究力度。关教育科研部门要认真审查校园网站建设的内容，建立科学合理的网站建设模式和方法，探索校园网站的功能，促进学校的发展。校在教育行政服务的帮助下。政教育部门应当制定促进科学合理的校园网站建设的计划，让学校建立校园网站建设体系，鼓励学校创建校园网站。
多学校继续遵循学校和概念的传统运作方式，这在一定程度上限制了校园网站的发展。此，在校园创建网站的过程中，应探索基于校园网站和数字学习方法的教学方法，将网站建设与教师培训联系起来，网站发展到生活和学生学习，并激发了师生的参与。
生在校园网站建设与应用中的主要地位。
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