本文使用互联网作为比较和分析一些著名研究机构的科技报告网站建设的方式。
学技术报告是旨在积累技术和技术交流的科学技术文献，由研究项目的投资者或科学研究管理部门提交，并征询持有人的意见。目，以反映研究过程的某个阶段的进展或研究工作的最终结果。科学报告具有很强的宏观经济完整性，实用性和及时性，以及良好的流动性。学科技报告作为科学报告，也具有上述特点，对科学研究和高校建设具有重大影响。者使用搜索引擎Ask Jeeves搜索关键字“大学技术报告”，并选择了五所大学，包括哥伦比亚大学，马里兰大学，布朗大学，华盛顿大学和该大学。自田纳西州。象。1列出了其技术报告中网络信息资源的状态（请参见表1）。表1所示，美国大学科技报告有一个专用网站，并提供PDF格式的在线导航或全文下载服务。管这些网站是各自网站的附属网站，并且没有独立的域名，但它们大多位于Conlputer Scrence或computerScienee Engmeering网站上，但是有效使用科学报告没有任何问题。疑方便和有力地支持了科学研究和发展。
外，使用Google搜索引擎输入对“大学技术报告”的搜索。索结果中没有技术报告网站或直接链接的网页。相似的搜索结果是各个机构的研究站点。
于中美大学科技报告的具体情况不同，以及中国有大量高校（国家“ 211工程”只有99所院校）的事实，作者选择了具有代表性的九个机构。北京大学，清华大学，南京大学，复旦大学，上海交通大学，浙江大学，科技大学，西安交通大学，哈尔滨工业大学正在调查中。1和表2显示，
宁波网络公司中国的代表性大学没有专门收集科技大学报告的网站，而仅统计这些报告中获得的科技成果数量以及颁奖典礼。
无疑问，这从实用性，流动性和及时性方面限制了大学科学技术报告的作用。中国，原国防科学技术工业委员会正式启动了中国国防科学技术报告系统的建设，并率先在国防领域建立科学技术报告制度；科技部于2002年启动了《中国科学技术报告》的建设。国早在第二次世界大战期间就成立了科学研究与战时发展办公室。集，组织和传达国防科学技术国家报告的使用。
以说，美国拥有最多的科学报告和最好的系统。以看出，国立大学的科技报告管理和科技报告网站建设明显落后于国外。上述九所中国大学的研究网站上可以看出，每年产生大量的科学研究成果。是，高校的研究网站更关注科学研究结果或奖励统计的显示，而科学报告的内容很少涉及，更不用说专门的网站来反映科研成果了。学报告的内容。此，有必要更好地理解科学技术关系，转变科研成果和科学技术成果，制定统一的管理标准，以指导各机构对科学技术报告的管理和促进。技报告的建设。
些国家高等教育机构缺乏研究经费，不利于信息报告资源网络的发展，这阻碍了科学技术报告网站的建设和发展。种机构。
技报告网站的建设需要熟悉分类，编号和索引的网站技术人员以及图书和文件管理人员的参与。于中国大学的科技报告在线建设尚处于起步阶段，因此笔者认为应将重点放在全人才文化上。中国，书籍，
宁波网络公司信息和档案通常都放在同一学科中，这对于培养完整的人才是基础和实用的。无疑问，大学之间的竞争将在一定范围内，并将继续下去。某种程度上，这种竞争表现为害怕在某些科学研究领域失去统治地位，并且不想让其他人看到自己在科学研究方面的优势。在很大程度上阻碍了技术报告网站的建设以及科学技术报告信息资源的共享。
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