随着社会的发展和科学技术的进步，人们在日常生活中必须学习越来越多的新知识，但是由于时间和空间的限制，传统教室培训机构无法再满足每个人的学习需求。MOOC在线学习平台可以消除学习过程中的时间和空间障碍。
学效果。此，此关于MOOC平台设计的微型课程演示了如何使用Visual Studio平台创建网站。MOOC的起源和发展。规模开放式在线课程是在中国称为“ Mu Class”的大规模开放式在线课程。2001年，麻省理工学院（MIT）启动了开门红，在2007年，萨尔曼·汗（Salman Khan）创建了“汗学院”。
2012年，斯坦福大学，麻省理工学院和哈佛大学创建了三个主要的MOOC平台：Coursera，Udacity和EDX。门MOOC课程的持续时间控制在8到12分钟之间，从而提供学习形式，多样化的学习内容和灵活的学习时间。MOOC的分类和特征。MOOC通常分为三类：cMOOC，tMOOC和xMOOC。MOOC的大规模性质是指大规模的学习者和大规模的学习资源。MOOC的开放在于它对学生注册的开放性和学术自由的开放性。MOOC的个性化性质意味着学习者可以根据自己的喜好和基础选择他们想学习的课程，
宁波seo并根据他们的时间制定学习计划。析教育内容。课的内容是清华大学出版社的“ ASP.NET2.0动态网站开发教程”手册，该手册主要说明了如何使用ASP.NET框架开发动态网站。用Visual Studio运行时环境，使用C＃语言。育目标。学习目标的知识和技能而言，学生必须学习使用Visual Studio平台创建简单的网站。过程和方法方面，学习者通过创建网站来提高他们的实践技能。
情感和价值观方面，学生通过学习和制作网站来培养自己的审美和创新能力，而小组讨论则可以培养学生的沟通能力和团队合作精神。入新课程。用上下文教学来介绍网页，方法是要求学生以激发他们学习兴趣和创建网页动机的方式搜索信息，并使用程序的外观介绍主题。自然的方式进行教学。一个演示文稿说明如何创建一个空网站和一个新的网页，说明工具箱中每个控件的用途，说明如何实现逐页功能，更改页面的背景色并使用资源管理器。2）第二讲讲解如何以HTML格式插入图像，音频和视频文件。
试表格和工具。选，多选，作文题，实际生产现场； 2）考试内容。机体验：建立数据库以连接到用户的登录注册界面。像。录制视频时，同时使用了解释说明和屏幕录制。说明第一部分，所需的生产工具包括：计算机，PPT软件，摄像机和电子白板。
程的其余部分都记录在屏幕上，所需的制作工具包括：计算机，屏幕记录专家，麦克风。频编辑。制视频后，您需要合成，编辑和添加字幕及相关标题，用于视频后期处理的软件是Corel会声会影Pro X7（ediusds），它使用MediaCoder转换格式视频。
源单元的设计。描完成后，课程编辑者可以为每节课添加学习材料（视频，音频，pdf，演示文稿，文本等），作为学习者的参考。试单元的设计。网页上，每个课程的内容页面将具有相应的在线测试，并且练习的答案将被同步定义。
旦学习者自己完成了练习，数据库将能够在分配的时间内提供反馈。此MOOC中，有供学生测试的多项选择题，多项选择题，空白填写问题，测验问题和离线测试问题。：讨论单元设计。
每节课中，问答空间使学习者可以提出问题或回答其他人的问题，还可以帮助学生回答问题并建立教师之间的交流平台。学生。着信息技术的飞速发展，对移动学习的需求稳步增长：在大学环境中创建MOOC平台，
宁波seo将学习内容转移到该平台。学生提供在线学习资源并设置微课程设计是一项非常有用的研究。希望更多的人能够参加这项研究。
过每个人的努力，人们可以随时随地学习新知识，并满足该领域学习者的需求。文档是北京高等教育改革与教育改革项目2014-2015的逐步实现，该项目名为“基于计算思维的数学离散教学研究”该项目。
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