本文结合互联网 培训的需求，介绍了微站点互联网 教育的设计和应用内容，分析了微网站的设计目标，层次结构图，系统模块。 教育。提出了微站点的设计与实现，包括登陆模块，教学模块，响应模块，考试模块，测试管理模块等。际应用表明，该网站满足了微观教学的需要，促进了资源共享，在线学习，在线交流，大大提高了教学效果。键词：互联网 教育;微位点;设计与应用;在线教育中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044（2016）08-0114-03随着信息技术的不断发展和互联网技术的发展，教育和培训教学方法也带来了变化和进步，在线教育已成为学习和交流的重要形式。过在线培训，学生无需上课来学习课程内容，他们可以随时随地学习，并通过微网站浏览培训内容互联网 教育，包括课程，课程，视频课程，教程等。下载教材，以更好地完成学习任务。于学习方法简单实用，教学内容丰富多样，方便学生和学生，学生和教师相互交流，应用日益广泛。时，为了更好地利用微站点互联网 教育的学习，有必要采用技术手段开发微站点互联网 教育。Internet Education微型网站的设计，技术和工具使用ASP和SQL Server2000作为开发工具，充分利用Internet技术的优势来满足在线教学和学习需求。站点互联网 教育的主要目标是提供在线教学平台：教师将发布教学视频，组织学习任务，纠正学生的作业，回答提问并将在网站上测试他的论文。生通过网站完成学习任务，如有疑问，可以通过互联网联系老师，与同学聊天，完成测试，并进行结果调查。[1]层次图为了满足教学，学习和教师管理的需要，微站点互联网 教育的层次结构分为三个部分，即教学子系统，学生子系统和管理子系统。个子系统对应一个不同的对象，并包含几个子模块。些子系统形成一个互连的集合，促进系统的有效操作和操作。
块设计每个系统模块都设计有不同的子模块，例如，教学子系统包含几个不同的子模块：注册模块，登录模块，修改配置文件模块，教育内容分发模块，教程管理模块，公告管理和发布模块。问题与解答管理模块，测试管理模块，讨论室模块。生子系统还包含不同的子模块，每个子模块具有不同的功能，为学习提供了有利条件。要包括：注册模块，登录模块，个人数据模块的修改，学习计划中的导航学习模块，广告中的导航模块，问题中的导航模块，测试模块在线，讨论板模块。理子系统包括教师管理模块，学生管理模块，课程管理模块，作业管理，视频管理，文档管理，密码修改，数据库备份管理等互联网 教育微型网站的功能划分包含旨在保护教学和学习的各种功能。
是解放教育内容的功能。师使用该模块发布教学计划，使学生全面了解学习内容，为完成学习任务奠定基础。录音和连接功能。生和教师具有注册和登录功能。次登录时，必须先注册并根据用户名和密码登录。
公告功能。师使用此模块发布各种教学通知，例如课程介绍，规则和规定，课程表和临时通知。工作职能。
生将完成的作业上传到教师进行审核。师需要检查学生的作业和成绩。五，回答问题。主要目的是解决学生学习中遇到的问题，该模块具有与讨论论坛类似的功能。生和老师可以同时联系，互相沟通，帮助学生解决疑虑。[2]六，在线测试功能。旦教师登录系统，就会管理测试问题。修改，删除或添加测试题时，学生可以选择测试题并由系统记录。施微站点互联网 教育微站点登录模块的设计与实现微站点用户，包括学生，教师，管理员和用户，拥有不同类型的权限。网站首先创建一个登录界面，然后学生和教师使用他们自己的帐户来选择要连接的用户类别。站点教学模块的设计与实现该模块是整个微站点最重要的模块，主要是为学生提供自主学习的平台。站点教学模块具有前端客户端界面，后台管理员界面。户可以浏览短网站的教育资源（视频，ppt等）。网站有一个统一的目录，以帮助客户找到培训的内容。理员可以添加和删除网站学习资源（包括视频，PPT等），方便学生访问教育资源，方便管理这些资源。
微站点互联网 教育中，按照以下章节的顺序定义不同科目的教育内容：学生可以按顺序查看教育视频，并根据教师定义的路径学习。[3]学生还可以通过专注于学习和反复学习更难的内容来检查实际情况。过学习观看视频，您还可以下载家庭作业，观看会议视频，PPT或教师资料。习者学生通过点击“选择”课程进入课程的学习界面来学习内容。先，观看视频。
接后，学生可以查看教育视频，包括出版日期，出版商等，并对选择性学习的视频内容有更全面的了解。过视频编号读取数据库中的信息，通过自定义功能查看视频观看教学视频。次，下载视频，教程，程序等。
取下载文件放置在系统中的位置的文件夹信息，并在读取后将信息写入界面，形成页面上所有文件的列表。旦教师连接到主页，他或她就会打开所需的课程并定义课程类别，即基础课程或专业课程，其中规定了课程的学分并提供了必要的描述。程类别由ddICType下拉框实现。Items属性中添加核心课程或专业课程，并从学分下拉列表中选择相应的学分。下载信息。户在此发布各种教程。配置过程中，单击课程以下载数据。用TextBox控件输入教程的名称和内容介绍，使用RadioButton控件选择教程类型，使用DropDownlist控件选择类类型，选择下载教程以使用FileUpload控件。型问答模块的设计和实施促进了师生之间的沟通，学生在学习过程中遇到问题，可以及时与教师沟通，实现教师互动。- 学习，帮助学生尽快解决疑虑，提高学习效率。
学生有疑问时，请通过此模块联系老师。师可以发布消息，发布消息，了解学生在学习中面临的问题，并促进学生与学生之间的交流，以便他们可以相互交流和讨论，并解决学习中的问题。线自定义Q＆A功能由自定义SeeTalk（）方法补充。据库操作类行方法用于搜索有关消息的信息，广告消息由Click事件实现。Click事件中，您必须确定用户是否已登录。
果连接，请在用户的登录名下录制扬声器。果您尚未登录，您将成为嘉宾。外，为防止非法程序的入侵和数据库中的数据量过大，该模块还使用验证码功能有效控制数据量并创造有利条件在线提问和答案。站点测试模块的设计和实现微站点测试模块Internet Education位于学校或公司教育和教学材料的视频培训中，可以提出测试问题这不是绝对必要的。期考试要求可以支持每5，000人至少2，000次考试（非并发考试）。
统程序的特点如下：测试项目数据库独立存在，实现高考学生数据量;只需根据格式输入问题，减少入门难度，自由定义测试题的形成规则。施不同类型的考试：主观问题简单易读，主观问题简单有效，纠正困难完全减少，进出口参数，考生采用模式测试指南，介绍结构简单，测试结果和主观答案可以输出;设置测试时间，确定系统时间并选择测试结果。旦提出问题，就会选择测试结果。果所选问题得到纠正，即使他们在回答问题后离开问题，用户也会保留该问题;支持练习模式。答完问题后，您可以看到答案的结果并进行检查。[4]此外，在进入用户之后，用户可以自动将每个主题章节中的一些问题（包括多项选择题和要完成的问题）转移到问题库，以便形成一份提交给客户的测试文件。网站上记录并得分，管理员可以查看用户完成的测试文档，以查看结果并了解测试结果。站点测试管理模块的设计和实现模块的主要功能是更新问题库，
宁波网站建设并根据具体需要添加和删除问题。理测试页面：managetest.asp，首先确定用户名和用户的身份是否正确。则，直接返回主页。旦教师登录管理页面，您就可以查看测试问题的相关内容并执行必要的步骤来管理测试问题。旦微网站互联网 教育的应用完成，微网站将进行全面测试，并应用于微观教学培训。际应用表明，微站点满足了教育教学工作的需要，促进了教育教学的顺利进行，便于考试和考试的管理。有利于促进微型网站的资源共享，促进学生获取学习资源，更好地学习课程内容。此同时，互联网 教育微型网站也促进了师生，学生和学生之间的沟通。过网站，学生可以及时询问老师在学习过程中是否有疑问，与其他学生讨论和交流，这有助于解决学生遇到的问题。生在学习过程中，以及提升教学质量及其有效性。进。
之，信息技术和互联网的发展和进步导致了教学和教育的变革：微观网站和微观教学方法得到了广泛的应用和逐步应用。学生更轻松本文介绍了微站点Internet Education的设计和应用，包括登陆模块，教学模块，答案模块，考试模块，测试管理模块，等等实际应用表明，微站点通过微课程满足教学和教学的需要，促进教育和教学资源的共享，促进师生之间的交流，促进微观教学的教学。有利于提高学生的学习效率，值得进一步推广和应用于未来的微教学。
本文转载自
宁波网站建设 https://www.leseo.net
补充词条：
宁波seo排名
宁波网站seo
宁波网络seo
宁波网络seo公司
宁波网站seo优化
