C程序设计课程网站是一个网站，允许学生在线访问最新的课程信息，下载课件，查看课程和执行课堂功能。线问答。
系统采用ASP动态服务器网页技术和SQL数据库管理系统。
ASP网站设计;数据库; C CLC编号：TP393文件编号：A文章编号：1009-3044（2013）15-3522-03随着计算机网络技术的发展，我们获得了计算机在电脑领域的应用教育管理。速发展已经开发出一种新的管理系统，一种基于Internet / Intranet的教育系统，不仅限于时间，空间和地理，也不限于应用软件，可以通过计算机网络扩展到整个社会。界的每个角落，甚至是世界，都是一个真正开放的管理。基于互联网的环境中，为了便于学校传播和管理信息，我们可以最大限度地利用有效资源。
秀课程的建设对提高教学质量和教育改革有很大帮助，并在课程示范中发挥作用。C语言课程的目的是为教师提供良好的学习氛围，更好地激发学习者的学习动机，主动性和兴趣，并帮助他们加深学习。解理论和基本概念。解等等。学习者充分利用开放资源，在有限的条件下开展在线学习活动，在非洲大陆机构和西藏农牧学院之间共享资源C并从他先进的学习方法中学习。此，构建“C程序”商店网站非常成功地帮助大学生学习C分析课程网页设计功能需求的系统需求分析该系统设计的目的是使教学更方便，帮助学生在家中或卧室学习，提高自学技能和赚钱。
间。网站易于使用，快速，易于维护和管理。功能分为：动态信息，在线问答，课程教学等。生进入后，他/她可以根据系统功能浏览课程，查看教程，查看动态新闻，呈现和查看问题以及学习等。师入学后，他还可以浏览一些课程信息，回答学生提出的问题;因此，系统必须具有以下功能：为了方便用户的任务，需要良好的人机界面。生查看新闻，下载课程，在线提问等。师检查并回答学生提出的问题。
统功能模块的划分该系统主要分为两个主要模块：学生的功能和教师的功能。
生的功能模块包括动态新闻的可视化。允许学生及时查看C班的一些最新发展。学课程，该模块包括课程设计思路，课程计划当然，测试计划，电子教程，测试，在线提问，这个模块允许学生突出他们在互联网上学习时遇到的问题。旦老师浏览了屏幕并回答，他就可以在给定的时间内查看答案，显示基本信息，模块主要包括课程的一些基本信息，如：教师团队，条件教学（教科书建设，实践教学，在线课程，参考资料），教学效果（商业评估，专家评估，同伴评估，学生评估）和政策支持等。
师操作包括回答学生问题，发布新闻和浏览课程信息的模块。面提到的每个模块的引入使得确定系统必须执行的主要功能成为可能。Web站点系统的功能结构图如图1所示。据库设计ER系统响应信息实体：id（自动编号），q_id（问题编号），名称（名称），电子邮件（邮箱），正文（内容），子日期（响应时间）。据表的结构系统中共创建了四个表：响应表：记录有关其他人引发的问题的信息。
邑表：记录老师回答学生问题的信息。
表：记录更新的信息。Zliao表：保存数据信息。据库连接系统的某些功能必须连接到数据库。这种情况下，连接到数据库的代码是用conn.asp编写的，然后使用<！在需要连接数据库！ - #include file =“conn.asp” - >包括它。数据库的登录代码如下：结论本网站使用ASP，CSS和MS SQL Server 2000数据库的存储资源。网站允许您查看有关该课程的最新信息。线，下载课件，参加课程并继续。
线问答和其他功能。过本网站的建设，学生，教师和家长之间的信息交流得到极大的便利，使学生能够更好地利用开放资源，
宁波网络公司并能快速推荐课程，本课程的不足之处。程等对学校相关部门的反应，教师通过交流，不断完善教学方法，正确回答学生提出的一些问题，使他们能更好地了解知识，提高热心学习这门课程，保证教学质量。
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