本文介绍了基于Web的智能课程网站系统和JAVA的设计与实现，该系统考虑了学生在教学过程中的行为，并整合了学生的主要环节。统教学。课程网站促进师生之间的沟通，在线学习交流，工作发布和自动更正。能;教育系统;课程网站[中国图书馆分类] C931.6 [文件识别码] A [商品编号] 1673-0194（2007）01-0079-03计算机技术与网络的快速发展，制作计算机辅助教学该系统已达到广泛的应用范围。于网络的在线教学模式提供良好的交互性，教学过程可以不受地理和时间的限制，教学资源可以最大限度地共享，改变传统的课堂模式为中心以学生为中心的系统中的老师。生可以自由选择一种新的学习内容的方式：他们具有大量知识，生动活泼的教学方法，生动的图像和图像的特点，使他们广泛受到教育界的认可和欢迎。文件中提供的教学网站是由几个高等职业教育机构联合开发的“基于网络的课程网站系统”。系统充分考虑了教师和学生在教学过程中的行为，并整合了传统教学的主要环节。统设计功能介绍系统提供各种资源，如教程（教学计划），经验指南，参考文献，课程，学习要求，手册来自“计算机应用基础”的信息请求和在线帮助信息。程资料，如材料库和试题库。平台支持师生交流，学生交流，作业和自动更正。络学习系统支持多种学习模式，如基于案例的学习，
宁波网络公司基于发现的学习，基于资源的学习，基于研究的学习和协作学习。“计算机辅助教学系统”和“计算机考试系统”被整合到网络教学平台中。要功能模块现在介绍如下：在线教程和在线在线响应教程是计算机应用基础手册的电子版。册的内容存储在章节数据库中，章节标题按顺序显示在教程页面的左侧。接点击浏览相关内容。持在文章中处理HTML和UBB标记。可以插入图像，页面，音乐，动画，窗口等，并充分利用多媒体功能，使教程更加生动。是，应该注意的是，不允许向页面添加HTML标记，因为HTML标记会自动过滤以确保脚本安全。使用HTML脚本，只能由管理员在数据库管理器中添加它们。外，还为每个课外练习章节开发了在线答案页面。线响应器部分是使用Java Script脚本语言设计的，课程受限后的练习次数，没有必要在数据库中读取表格。问题响应页面的每一章的设计中，预先记录了学校后的练习和正确的答案。
用户调用在线响应页面时，Java Script脚本函数也会加载到客户端的浏览器中。用户回答问题并选择提交响应时，将触发Java Script函数进行评估用户的回复并指定评级。在线教程中，使用管理员帐户登录后，您还可以添加和删除当前课程的内容，以便可以动态更改数据库内容，从而提供良好的可扩展性用于随后的网站制作。他课程也可以通过修改数据库的内容直接使用系统。
验系统实验系统分为三个方面：实验文章，操作测试，基础知识测试。验部分是设计与“计算机应用基础”课程的每一章相对应的内容的实验指南，并给出了基本操作的说明，例如文件处理，Office系列，Authorware，Flash软件。Photoshop，Foxpro等这对新生来说是有益的。“操作”部分，每章都给出了几个具体的例子，以便学生可以一步一步地按照例子的内容，熟悉知识。测试文章以在线答案页面的形式提供每个实验内容的测试问题的基本知识。生可以从一开始就知道自己的成绩。过使用Asp.net脚本语言将相应的数据直接读入数据库来实现该部分的设计。过修改数据库可以轻松修改实验内容。算机辅助教学系统该系统提供三种计算机辅助教学系统：“计算机应用基础”，“电子商务概论”和“电子商务技术”。这三个教育系统中，有近2，000张幻灯片，120多个视频剪辑以及其他满足教育需求的声音和图像文件。些幻灯片不仅仅是简单地阅读文本和图像的幻灯片放映，而是放置大量“对象”以执行各种功能。个教学系统生动活泼，包括图像，文本，声音，图像，动画和电影。学可以有效地调动学生的学习积极性，使他们将课堂视为一种快乐，一种美的乐趣。了提高会议的灵活性和灵活性，我们在每张幻灯片的左侧激活了“Real Combat”和“Logbook”按钮。您需要进行练习时，按“Acter”按钮进入相应的实际操作。您需要一张桌子时，您可以点击“预订”按钮来调用“桌子”。
算机测试系统提供三种具有高智能水平的计算机测试系统，例如“计算机应用数据库”，“电子商务介绍”和“电子商务技术”。个评审系统中加载了近4，000个问题和答案。题中有7种类型的问题，例如多项选择题，正确和错误问题，多项选择题，主观题，空白题，纠正题和有关问题。膜。了提供参考答案之外，测试题库测试题还包括知识点，用于控制在选择测试论文时没有相同知识点的测试题。个系统可以执行三种方法的随机选择：选择试纸标准化主题，选择机器标准化主题和以任意间隔选择主题。系统不仅可以制作精美细致的作品，还可以让学生直接参加考试。自动评估之后，学生还可以根据学生的成绩提供他们所学知识的反馈以及他们对持续学习的建议。习支持系统提供各种资源，如程序，学习要求，查询手册和在线帮助信息，并为教师提供资源库，库试题和其他准备资源。持案例研究，发现学习，资源学习，研究性学习，协作学习和其他学习方式。流论坛交流论坛分为学生交流论坛和师生交流论坛。生交流论坛旨在探索学习经历和交流学习成果。生交流论坛主要面向学生，他们可以提出问题并组织教师的作业和建议。坛功能与大多数流行的互联网论坛相同：用户必须首先在论坛中注册其ID号，然后使用ID号登录才能使用论坛功能。
册用户可以更改登录密码，浏览，发布和搜索文章。
还可以选择自己喜欢的图像作为您的ID号，并为您自己的演讲选择合适的表情符号。理员可以使用管理员帐户登录BBS用户管理界面。可以查询用户名，注册数据，上次登录时间，设置用户级别以及阻止用户ID号。户可以使用UBB代码插入各种对象并调整文章中的文本属性。对于敏感或粗俗的语言，
宁波网络公司系统会自动过滤。坛文章和响应数据处理。于本文将有很多答案，如果按顺序从数据库中按顺序读取它们，则数据库的压力可能会增加。此，对应于排列后的显示方法的预读数据的使用大大减少了数据读取的数量。于用户提交的任何信息，系统将执行安全处理以检测不安全因素。别是，通过过滤所有注入的字符来防止SQL注入。用户在线时，权限和即时状态保存在SESSION中，隐藏在浏览器状态，无法更改，浏览器关闭，信息消失。次打开此页面，您将需要再次登录。统实施技术课程的网站设计基于J2EE基于Web的工作流，使用企业级JAVA和XML技术，Internet / Intranet技术及其应用系统。级体系结构，面向对象的软件工程（OOA）开发模型。/ OOD / OOP），一种使用统一建模语言（UML）的专业项目管理方法（RUP / XP），建模和系统设计。供管理，采购管理，销售管理，促销管理，客户服务管理，业务费用管理，信息管理，内部广告管理，报告等基本信息查询和其他功能三级系统架构系统在这个系统中，我们采用基于Internet的三层架构系统的设计，通常称为B / S架构，如图1所示。统由在三层结构中，由Web浏览器，Web服务器和数据库服务器组成。层都使用分布式系统来提供负载平衡和故障转移功能。中包括：Web浏览器实现系统用户界面（HTML页面）的生成和发布，提供用户所需的基本信息并提供安全加密（SSL）。
Web服务器是业务的处理层，它实现了用户交互和操作的整个过程，这是系统的重要组成部分。据库服务器负责存储数据，课程内容，查询执行以及数据存储和管理，包括数据库和数据库连接系统。上述系统结构中，每层采用分布式设计。Web服务器使用Round-Robin DNS技术来轮询访问控制，并将不同的Http请求发送到不同的主机进行处理，这可以显着提高性能和可靠性。用程序层服务器还使用分布式配置，该配置允许与Web服务器建立多对多连接。独提供对不同功能模块的支持。据库服务器由RDBMS数据库管理，通过应用程序层服务器登录模块提供服务，并提供故障转移功能。
用这种设计的优点是可扩展性良好。于系统的应用程序逻辑处理在应用程序服务层完全完成，因此并非所有客户端都直接连接到数据库，并且应用程序服务层连接到应用程序服务层。据库通过数据库连接池，它根据来自客户端的请求数动态调整池中的连接。数字使系统消耗更少的资源以满足客户的请求。络非常有效。于使用较高的Web服务层，WAN上的数据流量显着减少，从而提高了网络的效率。理。统的客户层实质上执行“零管理”。地网络中的主要管理工作集中在上层Web服务层。个系统的主要管理工作集中在应用服务层。改业务逻辑对客户端层没有影响。全性高。
用程序服务层安全服务由所有应用程序作为公共服务调用，无需为每个应用程序编写安全服务。有安全服务才能访问整个系统的安全数据。个客户端都无法直接访问数据库，这极大地提高了系统的安全性。重复使用。个系统包括许多服务，每个服务都可以由不同的应用程序重用。向对象的组件模型用于构建系统，每个服务由许多可重用的组件组成，这进一步增加了重用系统的可能性。J2EE技术标准（JAVA2企业版）该系统采用的技术开发标准是业界领先的J2EE标准。J2EE是创建需要可扩展性，灵活性和易维护性的关键管理系统的良好机制。J2EE是一种利用JAVA2平台简化开发，部署和管理系统解决方案的复杂问题的架构。J2EE技术的基础是标准的JAVA平台或JAVA 2平台的标准版本.J2EE不仅巩固了标准版本的许多好处，例如“一次编写，运行”功能。Anywhere，用于轻松访问数据库的JDBC API，CORBA技术，用于Internet应用程序中数据保护的安全模板等，以及对EJB技术的完全支持（Enterprise JavaBeans），Java Servlets API，Java Server Pages（JSP）和XML。J2EE体系结构提供了一个中级集成基础架构，以低成本满足需要高可用性，高可靠性和可扩展性的应用程序的需求。过提供统一的开发平台，J2EE降低了多级应用程序开发的成本和复杂性，同时为现有应用程序的集成提供了强有力的支持，完全支持Enterprise。JavaBeans，具有用于打包和部署应用程序的良好向导，以及目录支持，改进了安全机制并提高了性能。结构如图2所示.J2EE还具有以下特征。以部署在多个平台上。J2EE提供了一个统一的平台，因为程序员不必确定哪个应用服务器，J2EE开发的应用程序可以部署在任何服务平台上。于与学校中现有的异构系统集成。J2EE采用统一的，数据库可访问的，可互操作的CORBA命名技术，可与现有的异构学校系统集成。常灵活。用J2EE开发的应用程序系统是轻量级和可伸缩的。可以通过来自完整管理系统的一系列中间件服务来支持来自数千个不同用户的同时请求。全性高。J2EE被设计为高度安全的模型，易于配置并提供一系列访问控制。J2EE是一种基于标准化，模块化和可重用组件技术的开发框架。API套件自动管理某些应用程序，允许程序员专注于业务逻辑以加速项目开发。作环境和系统性能指标操作系统使用纯JAVA系统。服务器支持多种硬件平台，包括：Intel架构PC服务器，HP Unix服务器，Sun Unix服务器。服务器支持多种操作系统：Windows XP / 2000，Linux，HP Unix和Sun Solaris。服务器支持多个数据库：ORACLE 9i / 10i，MS SQL Server和IBM DB2。户端支持MS IE5.0或更高版本的浏览器。能指标采用1 * PIII 1G CPU，512MRAM配置，系统支持最大并发用户数200人，在此条件下，系统静态访问响应速度：500~1000 ms ;动态访问系统的响应速度：1000~5000 ms。统应用程序效果将系统直接复制到服务器的基于Web的主目录，或通过在IIS中创建指向磁盘上任何位置的系统文件夹的虚拟目录来访问系统。论教学网络的应用使教学过程能够双向互动，优化教学资源的共享。外，该系统功能齐全，易于使用，可扩展且功能多样，还可用作设计其他在线课程的模型。要参考文献[1]杨力，徐万珍，计算机辅助教育管理网络课程的交互设计[J]，中国电子电视教育，2004，（2）：50在52岁。2]谭辉，王爱民。用评审系统的设计与实现[J]，中国制造业计算机化，2006，（4）。[3]欧阳水平。于B / S模式的网络教学辅助系统的设计与实现[J]。理计算机化，2006，（5）。
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