随着国际交流的加剧，越来越多的中国大学创建了自己的英语门户网站，许多学者也在研究英语网站的建设。
者试图系统地梳理这些研究，以激发该领域未来的研究方向。者指出，对英文网站的架构特征，如何选择网站内容，语言操作水平的翻译以及如何进行更加系统和深入的研究。立网站的专业团队应该构成这些方面。些是未来在高校英语网站建设研究中应遵循的指南。国高校用英语建设网站如今，互联网已成为一种日益流行的生活方式，已成为人们获取信息和交流的重要途径。
教育领域，越来越多的学校适应了这一趋势，并以英语创建了自己的网站，作为展示和推广海外学校，
宁波网络公司学术界和学校的窗口。潜在的国际学生。用英语创建网站时，如翻译，中外网站设计的差异，接受外国读者等，这些问题的解决直接关系到网站沟通的有效性。对这些问题，许多研究人员进行了专门的讨论和研究。者拟对高校英语网站建设进行研究，激发未来的研究方向，重点关注这一领域。校英语网站建设研究概况英语网站不是中外网站的直接翻译，但必须从其角度考虑其结构和内容外国观众的看法。（张伟，2010）因此，研究英语网站建设涉及到研究和分析国外大学英语网站设计的特点，阅读习惯和兴趣点。国读者的兴趣，以及语言水平的处理。多然而，作者使用“英文网站建设”作为中国知识网络的研究主题，仅取得了87项成果。除与研究课题无关的文件后，
宁波网络公司剩下的67份文件。
者没有找到任何关于高校英语网站建设的书籍。
以看出，目前我国高校网站建设研究成果还不够。前，高校英语网站开发研究的几位主要作者已将检索到的文件归类为中国知识网络。究发现，国家专家主要研究以下几个方面：对高校英语网站建设现状的分析是基于作者的不完全统计。相关研究文献中建立了67个英文网站。状分析和对该问题的近似讨论代表了14篇文章，近五分之一。研究的内容一般包括分析建设英文网站的必要性和重要性，存在的问题和对策，以及解决这些问题的建议。如，曲静在中国大学的英文网站上指出了三个问题：第一，有必要更好地理解英国网站在国立大学中的重要性：第二。
文网站不是基于观众。括信息的内容并非详尽无遗，信息的呈现是不合理的;第三，文本汇编的跨文化交际是平庸的。回答询问时，曲静在五个方面提出了建议：学校，概念，内容选择，团队建设和管理。
（曲静，2015）从翻译角度探讨高校英语网站建设存在的问题。是另一种在高校英语网站建设研究中占很大比例的研究。国知识网的文献研究共有22条记录，其中包括14篇硕士论文。种类型的研究侧重于使用某种翻译理论（如功能目的论，翻译理论）来分析翻译错误或证明网站翻译理论的相关性。页。
如，张瑞思利用胡庚生的生态翻译研究，从三个方面探讨了湖南省英语大学网站“学校概况”的翻译问题：语言维度，文化维度和沟通的维度。索如何使用这一理论来提高外部翻译的质量。（张瑞思，2016）从传播学和网页设计的角度探讨高校英语网站建设，其中这类研究呈现出不同的观点：跨文化，国际化，传播，中外网站对比和网站设计。
论了高校英语网站。如，颜磊和周立群比较了国内外大学的英文网站。提出了建立高水平学术英语网站的四个经验，揭示了中国大学网站英语群体的问题，并结合这两点来提出需要注意的问题，以提高他们的水平。文网站。
（蕾，周立群，2014）这类研究的文献，虽然观点不同，但研究人员已经注意到差不多。文网站的建设不仅意味着翻译，还涉及不同的社会文化和不同的中外文化。站的结构和内容的选择是不同的。涉及考虑到沟通的影响，不能忽视构成沟通目标的因素。拓宽了我们对高校英语网站建设的理解。前，考虑到高校英语网站建设研究中遇到的问题以及未来的研究方向，通过前面提到的英语网站建设研究。高校中，作者发现在特定的操作层面上存在许多宏观层面的分析和较少的研究。研究真正有利于提高英语网站的水平。者认为，未来对高校英语网站发展的研究应从以下几个方面入手：加强对国外大学网站结构的系统研究。这些高校建立英语网站的文献中。多研究人员指出。外大学网站结构存在差异。接应用于中文网站结构的英文网站与外国读者的浏览习惯不符。说网站的架构应该充分考虑到这种差异，甚至必须重新思考。次，外国大学网站在建筑方面的具体特征是什么，通常包括哪些类别。些不同的类别通常被设计成不同的类别，我认为这个更具体和直观的信息对我们英语网站的整体设计更具信息性。么，英文网站应包含哪些信息？哪些信息符合外国读者的需求，哪些信息对外国读者不重要？在创建英文网站的过程中，您是否必须在选择内容时达到某些标准？语言的具体操作水平，如何翻译大学的英文网站？在构建英文网站时，它将涉及中文特定的表达，例如“985”和“211”。
文网站的内容也较长。么翻译？是否有必要使用通用标准和表达制服？句子处理的原则是什么？如果编译，编译原理是什么？除了专业的英语教师或研究人员，如果建立网站还需要信息技术，网页制作人才等。有必要。景中不同专业人员的构成比例是多少？出版社：孙耀
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