“SQL服务器数据库应用程序”是广泛使用的实用和实用课程的组合。础课程是我校提供的物联网软件和技术的技术课程。了更好地满足学生的学习需求和师生互动，为了体现优秀课程设置的成果，研究团队成员为课程设计和开发了专门的网站。然在商店“SQL服务器数据库应用程序”。网站建设过程中，对网站的定位和网站建设的重要性进行了认真分类和考虑，突出了网站建设和制定的不足之处一些建议。
SQL数据库服务器应用;在商店当然;特别网站;反思与建议中图分类号：G434文献标识码：ADIO：10.3969 / j.issn.1003-6970.2015.07.017简介近年来，随着校园信息化和智能化校园的建设，特殊网站的建设我们学校的优秀课程也提到了战略高度。“SQLserver数据库应用”课程是物联网软件技术和技术专业的核心课程。校成员和研究团队一直非常重视这门课程的建设。学内容，教学方法和方法，评价方法改革，教材和教学人员的构成都取得了长足的进步。过去两年中，研究团队的成员投入了大量精力来建立特殊的“SQL数据库应用课程”学习网站，该网站基本满足了自学的需求。生和师生互动在信息条件下，形成了一套课程。维内外学习，线上线下，通讯架构。建“SQL数据库应用”店内课程专题网站的重要性，有利于促进教学信息化建设，提高教学质量和创新能力。师。江苏省建设智能校园的目标之一是通过建设教育内容来改善学生。习的主动性和自发性。立高质量课程的目标之一是依靠教育信息来分享高质量的教学资源。时，特殊课程网站的建设也对学术水平，教育水平，信息水平和教师创新能力提出了更严格的要求。目前为止，研究团队的所有成员都获得了硕士学位，两人获得了软件分析师资格证书，一人获得了数据库工程师资格证书。过去两年中，共有12人取得了优秀的教学质量。殊课程网站的建设提供了一个非常高质量的平台，以提高教师的素质和创新。促进了高质量教学资源的公开共享和专业课程体系的推广，成为中国高校“质量工程”的重要组成部分，优质课程的建设不仅打破了传统的教学方式。
化教学，
宁波网站建设还要求教师充分利用所有教育和教学资源。别是运用现代教学方法。放式教学方法和开放共享的网络资源促进了专业建设，人才培养和评估体系的快速发展，以及各种专业学位体系的建设。“SQL服务器数据库应用程序”特殊网站建设课程，网站建设思路课程，
宁波网站建设建设课程网站是查看构建课程结果的窗口质量研究。建设这个优秀课程的专题研究网站的过程中，我们坚定地理解“结束”和“建设”这两个主旨，以提高专业人员的培训质量。业界密切合作，根据工作流程开发课程内容;培训的目标是基于专业能力，社会能力，方法的能力和创新的潜力; 。分体现专业精神的专业性，实用性和开放性。考人事部的“数据库工程师”认证，由市政专业能力评估中心组织的“数据库管理人员”认证，到国家评分考试。算机科学（三级数据库技术，四级数据库工程师）和计算机科学与软件专业技术资格（国家一级）考试等相关专业资格标准，改造典型任务分散在整个教学过程中的教学任务与作业的要求密切相关，以项目形式呈现给学生，并在任务完成过程中进行教学。习，做和做的有机统一。）练习。科课程是一门非常实用的课程：真正融入教学，学习和行动，理论与实践相结合，本课程的教学过程在培训室进行为了实施理论教学。学模式与实践教学相结合，优化教学过程，采用MCLA，ISAS等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。学。了获得更好的教学结果，研究团队开发了一个模拟教学系统，允许学生模拟特定网站上的练习。）开幕。放教育资源。入实用的商业项目，教育和合作公司培养人才。
放的培训基地和开放的教学团队。职教师将在冬季和暑假期间访问公司工作，并组成由业务技术专家组成的兼职教师团队。生可以随时随地在线与专业和兼职教师沟通。训的目标是基于专业能力，辅以社会能力，方法能力和创新能力，以及培养社会能力，方法能力等各种能力，创新能力和逻辑推理能力。交能力是指具有普遍适用性的任何工作的能力。主要包括安全运营能力的标准化，团队协作能力和沟通技巧。过社交能力，我们可以确保学生能够快速整合社交群体并建立良好的社会关系。方法的容量主要包括高资源回收能力，强大的自学能力，掌握新知识的能力和监测新技术的能力。
够为学生提供以不同方式掌握新技术的手段，为可持续学生发展奠定基础。新能力可以帮助学生克服传统模型的局限性，对软件开发过程有独特的看法，并设计创新和创造性的项目。行业和企业合作，根据工作流程开发课程内容。业教育与公司参与该部门是分不开的，否则就是缺乏根源。可以根据该部门公司的需要，使用信息技术在特殊课程网站上开发模拟环境。于优秀课程网站建设的不足和建议在我校特殊的“SQL Server数据库应用”网站建设过程中，我们进行了大量的咨询和研究。量国家和省级课程，一些质量好，但大多数通过结合我们的实践，我们可以总结以下三点：商店是优秀的，不重量，质量课程由一队教师组成一流的教学内容，最高级别的教学方法，一流的教材，一流的教学典型的课程。秀课程建设是高校质量改革项目的重要组成部分。“从这里我们可以清楚地看到国家教育部关于质量计划内涵的定义和要求。
而，在我们优秀课程的建设过程中，我们发现很多大学高质量的大学偏离了正常的道路。于各级的评估，在国家和省级示范性职业学校投入大量人力和财力资源，但一旦选择申请，将不再采取帐户，更新内容缓慢，甚至过时。注意声明，只有数量宽，内涵的构造没有支付，实际方面不牢固。议：优秀课程的建设应引领当前高等职业教育的改革与定位加上质量课程内涵的构建，应体现网站建设人才培养专业课程所起的决定性作用。定期组织国家一级的优质课程项目进行检查和评估，一旦项目获得批准，不能忽视。保优质课程建设项目的效率和实用性。育资源并没有真正分享。多数店内课程需要用户名和密码才能登录。
使没有限制，您看到的内容也是有限的。法下载或复制略有不同的项目，评估和接受后甚至会删除更多单个项目。至教育部也批准了一个投资数千万个专业资源池项目的项目，研究团队甚至计划提供“有偿”资源。然他们申请了数以千万计的项目，但他们并不知道国家教育部创建的用于投入巨额资金的优秀课程的资源必须分享：它也是质量课程建设的终极目标及其核心价值。议：无条件开放教育资源，真正共享资源。不仅应该像外国人一样对全国开放，还应该不断改进和更新网站内容，丰富网络资源，组织一些示范，以发挥作用。门从事教学的学习网站的示范和推广。殊的店内课程网站无法满足移动设备的学生访问要求。前，高级课程中的大多数专业网站仍可通过网络访问，浏览移动终端访问付费流量是不切实际的。
此，提供了许多专题网站，教师不需要求助于教学，学生不需要学习，这在评估时很有帮助。议：特殊课程网站的建设应跟踪技术的发展，紧密响应学生的需求，并朝着移动终端应用的发展方向发展。得教育资源，师生互动，自测沟通等。求课程优秀网站的内容在移动设备中轻松无缝地使用，以及更具创新性的学习。引学生的手段。优秀的课程资源作为Web应用程序显示，创建一个三维，完整的教学环境。个特殊的网站建设项目“SQL Server数据库课程”是作为学校项目和省项目开发的。过长期积累和多个实践循环，实现了教学方法，教育内容，教学人员，网站建设等方面。大成果。
此过程中，研究团队还发现了优秀特殊课程学习网站建设中的一些不足，并结合自己的思路，如课程内容，制定了相关建议。秀的课程网站以APP WEB的形式呈现，适合当前学生移动终端的访问需求。们下一步的方向。
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