为了深化教育和本科教育的改革，提高教学质量，解决当代学生的理论和实践问题，该文件提出了一个创新和创业项目，以创建一个“学生网站”。进取型教师的指导下，学生直接负责网站的创意设计，研究分析网站的详细建设，模拟和维护过程，学生的培训和培训。生要创新和创业，以及提高实践技能。还为学生生活和学习之间的交流提供了一个平台。新与企业家精神，网站建设，能力建设中图分类号：G642.0文献标识码：A文章编号：1674-9324（2014）53-0124-02理论与实践的分离学生目前训练不良，无法练习将获得的理论知识应用于实践的现象正变得越来越严重。践能力低，限制了学生的学业发展，限制了他们未来工作的发展。论和实践与可以学到的东西相结合是很困难的。育部和财政部发布了“教育部财政部关于实施”教育改革和素质教育项目的意见在“十二五”规划期间（“焦高[2011] 6号”），该文件指出，“本科教育项目”的实施旨在高等教育人才文化中存在的突出问题，不能完全适应经济社会发展的需要，特别是高校的专业结构。
改革和建设时期，我们将努力取得重大成果，更好地应对经济社会发展的需要，
宁波网站建设特别是在以下几个方面：缺乏鲜明的特色，缺乏团队精神和培训，能力学生实践，创新和弱势创业。最高阶的才华，才华和创新人才的需求[1]。据“财政部财政部关于实施”高等教育机构第一周期教育质量和教育改革项目“的意见” “十二五”期间（教师（2011）第6号）和实施计划实施计划的批准“关于改革项目建设项目的通知2012年本科教育教学质量“（高新教学（2012）第2号），教育部决定实施国家创新教育培训计划。“十二五”期间大学生创业。2]通过实施全国大学生创新创业培训计划，我们将鼓励思想转变。con高校教育机构，改革人才培养模式，加强创新创业培训，强化学生创新能力和创业能力。新。要高水平的创新人才[2]。大学的网站是由武汉科技大学的几名学生发起的2013年国家创新和创业培训计划，其建设展示了学生的实践训练，以及学生的理论和实践。
果合计。目建设背景负责大学麦曼迪网站建设的团队由来自武汉科技大学理学院不同科学系的5名学生组成。攻计算机科学和计算机科学以及材料物理专业。些专业提供实践课程，但学生的实际创新并不强烈。如，信息科学和计算机科学专业提供了几门关于C语言，数据结构，C 等编程的实用课程。大学四年期间，可以通过理论和实践相结合的课程来教授。统专长。而，学习单一课程而不能系统地结合知识的最佳方式将导致学生工作能力差，这将影响他们解决实际问题的能力，更不用说他们的创新能力。新和创业本科培训计划旨在培养学生的创新能力和创业意识，创业技能为核心内容，注重实践，注重创新[3] 。项目建设期间，我们运用我们的能力全面应用我们学到的东西来解决实际问题。过模拟公司运营方式的团队，我们也发挥了创新和创新的能力。先准备网站建设，以发展网站建设的实际能力。着互联网和万维网的不断发展，在线生活和网络行为也正在发生深刻的变化。前，浏览器/服务器模式（B / S模式）是计算机网络中最广泛的网络体系结构。此同时，
宁波网站建设中国每年有数百万学生，他们往往能够快速获得新知识，新技术和使用万维网。天，我们生活中许多网站的核心必须作为一个社交网站存在，我们还没有将这个主题引入到大学生活的学校主题中。此，该大学的网站提供了一种新的方式，将网站的中心主题直接引入到学生的学习和生活交流中。
大学的网站以大学生用户群为基础，提供学习和专业交流的平台，使我们能够在人文科学，社会科学，科学和技术的各个方面进行互动。术，轶事，琐碎的问题等满足于单一的生活乐趣，同时，各个领域的利益交流将成为学生在线生活的学术百科全书网络。论是人文科学，学习和生活，还是其他行业技术，如安全技术和搜索优化，它都将成为生活中一个受欢迎的新网站学生。目的创新。
网站设计之初，寻找创新很重要。后，首先要确定网站的目标受众，然后确定目标受众的最终需求，并根据用户的需求创建网站。要求网站建设者充分应用在大学获得的微观经济学知识来解决这个问题。队成员首先确定了网站的目标受众，即学生和已完成研究生或即将进入大学的学生。后，他们使用所获得的经济数据来分析目标受众的需求。册用户，连接到网站，发布文章，审阅文章，增加用户数量和交换论坛是目标受众应该使用的主要过程。用该网站。确定这些之后，创新问题就诞生了。前，许多网站专门为中国学生创建，使其成为一个与许多其他网站不同的网站。析了河北大学学生网八大传统校园网，在线大学生，中国网络大学生，中国大学生网络，大学生网络，商业网络，大学生网络和艾凯大学，这些网站的好处将进行分析。缺点的详细比较表明，八个传统网站中的大多数都是面向中国的，没有地理优势。此，大学网站可以作为其网站建设的亮点之一，并将在武汉的基础上逐步走向全国。
站建设阶段。步设计后，网站的建设正式开始。择最佳开发工具对于网站的构建尤为重要。过仔细审查，网站建设团队选择了LAMP网站架构（Linux-Apache-MySQL-PHP）作为构建网站的开发工具[4]。择LAMP网站架构的原因很简单：Linux操作系统，Apache Web服务器，MySQL数据库，Perl，PHP或Python编程语言。有组件都是开源软件，这是一个国际级的成熟架构框架，被许多流行的业务应用程序采用。Java / J2EE架构相比，LAMP具有快速，轻量和丰富的Web资源开发的特点。微软的.NET架构相比，LAMP具有通用，跨平台，高性能和低成本的优势。能，质量或价格是公司创建网站的首选平台。站的安全性。站建成后，维护网站的安全性已成为一个新问题[5]。是施工团队必须做的工作，以检查可能威胁到网站安全的不同来源。
时，大学获得的专业知识再次证明是有用的：服务器安全威胁，客户端安全威胁，数据传输威胁，SQL注入攻击防范，数据库加密，防止意外删除，加密数据。于施工团队的努力，问题都得到了解决。此同时，安全漏洞是我们必须保护自己的威胁之一。构建团队应用其专业知识后，会话文件的漏洞，脚本执行漏洞，全局变量漏洞和文件漏洞得到了解决。生从网站的最初想法到网站的逐步构建到网站的后期维护，得到他或她的收获。个细节都需要参与者的多重考虑，每个功能必须应用其专业知识。个网站，其构建所需的专业知识不是一个独特的过程，而是多种知识的结合，以创建一个真正建立的网站。论是经济学知识还是计算机编程，这些知识对于创建完整的网站至关重要。大学Mai Mandi网站建设期间，该网站建设团队的成员不仅从大学的Mai Mandi网站上挽救了成品，还获得了大学的实践经验。前所未有的知识相关的大规模枯燥的理论知识已经应用于这个创新和创业项目中，但他们所考虑的并不仅限于书籍的理论知识，而是实践技术。大学网站的成功实施不仅使网站设计师非常高效，而且还为其他大学生提供了帮助，为他们如何探索世界提供了一系列指导。践。多学生都有创建网站的想法，但在运营环境中无法解决的一些问题限制了他们未来的探索。一次，大学Mai Mandi网站的成功创建可以帮助这些学生建立网站。
建立网站的经验教训将传达给网站上的许多学生，以帮助他们克服遇到的困难。励更多学生参与创新和创业实践，进一步提高学生的实践技能。论目前，中国学生实际能力低下，理论与实践脱节现象十分严重。此背景下，本文的主要研究重点是武汉科技大学国家学生创新与企业项目，并描述了学生实践能力的发展。学网站的建设。旦网站完成，参与的学生就获得了他们无法获得的创新意识和实践经验，这解释了中国学生参与创新和创业项目提高技能的重要性。践。希望这篇文章能引起大多数学生的兴趣，专注于理论与实践的结合，提高中国学生的整体能力。
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