通过结合作者的实践和探索，本文已成为学校计算机网络管理学校的基础设施和必要条件。合职业高中的现状，并充分发挥校园网在教学和学校管理中的作用。高职业中学的教育，科研和管理水平，强调建立校园网管理和发展队伍是建设高校网络的关键。园。
园网;教育资源;教师团队中图分类号：TP271文献标识码：A文章编号：1009-3044（2012）30-7392-02随着经济的发展和国家振兴国家战略的实施科学和教育，校园网络的建设逐步成为中等职业学校的基础设施项目，也是衡量职业高中信息和升级的重要指标。园网络的建成促进了内容和形式的教学，方法和方法的转变，促进了学校教育和社会教育的发展，提高了学校的知名度和功能水平。校。而，随着校园网络的建成，将出现一系列问题，如缺乏应用软件，缺乏管理，缺乏开发和教育资源积累，维护成本过度等等，严重阻碍了职业学校校园网的应用。何充分发挥校园网的功能，谈谈我校的实践。1999年以来，合肥铁路工程学院在合肥市瑶海区郎溪路247号原校园内建立了校园网络系统，
宁波网络公司并开展了相关研究活动。自己的网站。过不断的实践，我们总结了建立校园网的思路，建立了教育信息资源库，建立了校园网管理开发团队，结果。2月13日，省教育厅发布了一篇文章（教学秘密[2009]第50号），宣布第二省的优秀教育网站名单。肥铁路工程学院网站被认为是一个很好的网站，并对此表示祝贺。肥铁路工程学院网站参与了C组的选拔，并对教育，公共事务，网络互动，网站设计等新闻进行了积极评价。络等在专家小组进行在线审核后，管理团队在线进行了审核和批准。
告，最终被指定为第二个省级素质教育网站。整个学校搬迁到合肥研磨职业教育园区后，校园网络系统进行了重新设计，校园网络建设达到了新的水平。现在将谈谈建立我们学校校园网络的一些做法和经验。园网骨干网设备的建设已经足够，不仅可以满足教室和计算机房的互联网接入需求，还可以为我们学校的未来发展留出空间。用逐步的方法来解决这个问题，随着硬件性能/价格比的不断提高和网络功能的开发和使用不是一步一步完成的，可以逐步改进整个项目的第二和第三阶段的网络功能。
据学校资金不足的特点，在校园网的设计和建设中，结合学校的实际情况，主要是充分和适当的。将校园网络连接到教室的过程中，我们所有的教室都被引入校园网络。师在多媒体教室中使用桌面和放映，并在教室中使用笔记本电脑连接教室中的大屏幕液晶电视。不仅解决了多媒体教室短缺的问题，而且解决了计算机化教育的需要。园网必须充分考虑教育管理和多媒体教学的设计要求，校园骨干网必须具有较高的数据传输能力，能够快速传输多媒体信息。实现资源共享。校校园网主要采用：1000M光纤传输用作中央交换机：H3C S7502中央交换机，带4个千兆以太网物理端口（RJ45物理接口），12个千兆以太网光口12，控制模块主，双电源。换容量为192 Gbps，报文传输速率为144 Mpps，总槽位数为2，I / O槽位为2.接入交换机为：switch H3C E126A-H3，提供24个10 / 100M RJ45端口，提供2个千兆组合接口。服务器采用浪潮英信NF380D 4G内存和SAS 2×146G硬盘。园网具有WWW服务器，DNS服务器，校园卡数据存储服务器，用于数据存储的网站管理服务器。用于教学中常用的数据下载和网络管理。用SQL server2005数据库作为开发平台，园区网络使用防火墙访问Internet。是神舟SecGate 3600数字学习资源库的网络。字学习资源库是一个整合学校不同领域和学科的数据库。分为优秀课程库，测试题库，管理资源库等。过数字学习资源库，学生可以为课外活动提供选择性学习机会，为学生个性发展提供更广阔的世界。学生提供获取知识和实践技能的新方法，使学生学习更加独立和创造性。时，教师也可以方便地上课和备课。立数字化教育资源库应遵循设计整体结构模块化，易于管理和实践研究的思路。字学习资源库的数字学习资源库围绕优秀课程的建设而建立，包括教学专业图书馆，学科测试数据库，课件库和教育改革研究信息数据库。实施“安徽省职业教育建设规划（2008-2012）”，按照合肥市职业中等教育发展的“十一五”规划，实施“强化优质职业教育和素质教育课程建设“为了深化中等职业教育教学改革，切实提高教师素质和教育水平我们学校的建设以及优秀课程的建设对于提升我校教育改革的精神具有重要意义。这一年中，我们学校提供三个课程，如“土木工程设计”，“职业规划”和“工程材料”，这些课程被授予省内的优秀课程。徽。们现在已经完成了课程，课程计划，教程，练习和答案。立测试数据库，如问答，培训计划，学生作业，教育参考和自行出版的课程指南。年，包括英语核心模块，Photoshop图像处理，技术测量，财务管理，铁路运输管理和机械基金会在内的六门课程获得了省级优质课程。成每个教育资源库的建设。
秀课程库的建设为教师提供了良好的展示平台。校的教育和教学氛围很活跃，学生可以在课堂外独立学习，以弥补教学时间的不足。续提高我们学校的教育和教学质量。
励学生独立学习，实现教育互动，提高知识能力和先进技术测试题库的测试题库为测试论文标准化的构建提供了保证。盖广泛的知识，避免教师问题的随机性。前，我校的设计，会计，计算机等学校都设立了考试题库，帮助教师提问，也可以让他们检查实际水平。生，还要评估老师的效果。理资源库的建筑物管理资源库主要包括人员档案，学生档案，文件档案等。
前，我校已开发出实用的应用软件，如教育信息管理系统，薪酬信息系统，办公支持等教学等，在校园网中发挥了很好的作用。如，在学生档案管理系统中，关键是管理学生;您可以查询学生的个人信息档案，学期笔记，课堂笔记等。生家长了解自己的成绩和老师的课堂管理非常方便。育资源库的建设和维护是一项长期而艰巨的任务，取决于学校管理政策的支持，大多数教师积极参与。园网管理和开发团队的形成在校园网建设过程中，我们可以购买一流的设备，但我们不能购买具有管理理念的网络开发团队。流，确保校园网的安全性和稳定性。效的运作，团队建设是非常必要的。有组建一批具备专业知识和专业能力的教师，才能发挥校园网络的作用。为校园网络建设的一部分，我们学校已经培训了整个学校的所有教师信息学：信息中心的创建是为了解决专业网络技术人员的缺乏问题。
校并建立了一个负责网络日常管理和维护的信息中心。
年来，学校派出了一批教师参加了省级和国家级计算机应用后端网络教师的培训，并取得了完成证书。合教师的集中培训和自我装载，我校近年来在培训内容上集中培训所有教师：课件制作，Flash动画制作等。年7月，我省在全省职业中学转入教师计算机应用的省级培训班，学校的两位老师对他们的主题发言人表示热烈的祝贺。算机科学的教学和研究。生们高度评价学校的精心组织和严格的培训工作管理，以及对教师的精湛专业知识，严谨的学术精神和员工认真负责的工作态度。教育厅决定2012年将继续在我们学校举办培训课程，由我们的老师领导。据“努力教育改革，积极探索教育教学新理念”的理念，我校积极组织教师自理。
以新老，大学领导和其他形式的研究形式开展各种研究活动，为我们教师的积极发展做出贡献。
与良好的教育和教学氛围。于学科的教学和研究活动去年，许多教师的文章，教程和质量课程被市和省科学研究奖项认可。不同级别的专业期刊上发表的文章数量也在增加。校还获得“2011年安徽省中等教育教学，课程研究，教学优秀研究论文选编”组织奖。年，我校选择了六个项目入选省级教育科研项目：在选拔，设计，研究和解决问题的过程中，研究团队负责人积极参与研究并接受相关培训和咨询。励教师参与研究并不断改进研究。园网络发展的前景数字校园（电子校园）和现代远程学习是校园网络应用发展的重点。“数字教育”是教育发展的基本方向，也是学校信息化教育的基本特征和长期任务。了获得教育信息，有必要在校园内通知，并建设数字校园网（电子校园）将充分体现“基于教学的教学”的理念。学“。代远程网络教育的形态将促进教育观念的根本转变：大学教育不再是单一的活动，终身学习是社会发展的必然趋势信息。为人们提供多层次，多类型的教育服务，
宁波网络公司开放的教育资源，共享国内外的教育资源，了解教育发展的新情况和新发展。学校园网的建设还有很长的路要走，必须不断寻求，发展，探索和创新。园网和计算机化建设是一个技术复杂，覆盖面广，管理困难的可持续发展项目，要注重网络管理和发展的团队建设，充实来自校园网基地的专业教师，适当改善待遇。网络和发展人才的文化提供更广阔的空间和平台，并鼓励现代教育技术的不断发展。
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