教育计算机化是促进教育公平的重要手段，是人才培养和终身学习的创新方式，是支持教育现代化发展的必由之路。
育，学习型社会和强大的人力资源党和国家更加重视教育信息工作，网络环境下的教育不仅是信息的必然结果，而且是改革和发展的必然趋势。展教育。这个角度出发，对网络环境中的教育与传统意义上的教育之间的关系的科学理解已经成为教育工作者及其学者和专家的主要关注点。为省级标准化中学，我们学校在过去几年中在投资和使用信息以及信息方面取得了一些成果。校的软件和硬件水平不断提高。们位于农村，面向未来的现代化（计算机化）学校，并妥善管理充满活力的教育网络的高速发展与具有深厚文化底蕴的传统文化之间的关系。着迷。促进了信息技术与基于主题的教学的整合，并大力支持学校校园网站的开发和使用，经过十多年的努力，我们的学校校园网络得到了发展。步改进，以促进我们学校教育现代化的空前发展并丰富学校网络。校的管理质量在其提升中起着决定性的作用。一步：2001年，江苏省人民政府提供物资和人力支持：我校建立了标准的计算机房，该房拥有48个创始成员，文祥300和一个智能广播系统，并且相互连接一个10M光纤宽带网络，用于最初实施本地网络。二步：我们学校于2006年成立了视听中心。
那时起，我们学校就开始通过子中心将办公楼之间的各个计算机连接到本地网络和Internet，以方便访问教师在线信息。外，学校还投资数十万元创建了两个新的计算机实验室，教室和会议室投影仪，并将它们转变为面向学生的多媒体教室。家和开放教师。
添加了用于创建教程的辅助设备，例如扫描仪，立管和记录仪。这种情况下，一些教师探索了计算机辅助的多媒体教学，并开发和建立了校园网站。这一年中，我们学校在各级官员的保护下，全面更新了设备，增加了大容量存储和高品质的服务器，将带宽增加到100M。个老师都配备了一台笔记本电脑，每个教室都配备了多媒体教学设备。了充分发挥这些物质资源的作用，我们自2009年以来加强了校园网站的建设和维护。010年，我们开设了中小学网站校园门户，即我校（苏州苏林中学）。）获得一等奖榆林市苏州中学网站的网站是http://www.ylszzx.com。于学校的教学服务，该网站已成为学校所有工作的平台：它充分利用了网络，提高了各个部门的工作效率，促进了学校的文化。拟校园共享和学校教学与科研建设，并加强学校与家长和社会之间的沟通。本媒体平台。个网站布局合理实用，美观大方，色彩鲜艳，运行速度平稳。们使用模板来设计一个以静态网页为主要方式的特殊网站，学校网站包括学校情况，党建工作，教师的住所，家长在线，学生园，
宁波网络公司校园，视频中心，资源和远程教育资源。留言和其他子页面。果您对榆林市苏州中学不认识，可以通过学校对我们学校有一个初步的了解。网站的栏目安排合理：新闻，学校概况，教师团队，学校管理，文档传单和“双重创造”主题，其中几个小节涵盖教育，教学，研究与教学。理和学习等方面。些专栏内容丰富，真实，科学，并且与网站主题紧密相关，可以显示独特和原始的功能，并且可以实时更新动态内容。服务器可以采取措施来防止非法入侵，安全审核，病毒检测和系统数据恢复。还可以筛选出有缺陷的网站，以确保校园网络的健康和安全运行。教学服务方面，优化内部管理，促进学校工作的有效发展，建设数字校园，这是学校网站的主要功能。可以看到主页布局的概述：“作品的组织”列首先显示在主页上。老师和学生打开网页后，他们看到的第一件事是工作的组织。
页从上到下分为四个大块，每个块水平分为两列，总体布局清晰美观，主页的动静态组合是执行。色彩设计中，蓝色是主色调，白色是背景色，配色合理，符合大众审美观。图像和文本的匹配中，主页主要由文本组成，其中包含苏州中学的动态图像。页的顶部包含LOGO图像，以得到插图和文字的效果。各列的布局中，包括校园信息，照片新闻，校园图像，
宁波网络公司学校荣誉，著名老师风范，校园明星，资源中心和网站导航，网站栏目的归属更加合理，关注度显着，有效。们的家庭作业就在他们的位置上。
主页的左侧，您会找到一个导航栏，一个视频中心，一个动态学校广告，一个校园平台连接以及一个网站，这些网站可为校园的各个方面提供服务。进有效顺利发展。是对日常工作需求，推理能力和实践勇气的分析，并开发了一系列适用于学校管理和教师应用的在线平台，非常适合教师日常使用以及学校管理。步。是由于这些平台的应用，视听教育，德育，教学和研究以及我们学校的各种日常管理活动实际上已成为网络，数字和无纸化。富而实用的教育和教育资源已成为学校快速发展的基础，但是，随着当前信息的迅速发展，我们的工作一直集中在如何处理现实问题上。
我们学校我们现在正在收集的主要资源包括远程学习资源，地图，校园，视频中心，资源中心等。们认为工作是收集和组织教师的日常教学计划，教程，测试题和其他材料，因为它们更适合我们师生的等级特征，并且更加实践。建校园网络的根本目的是改变学校大多数教师的教学观念，并提高计算机的应用水平：创建计算机软件系统至关重要。用程序和教育资源库，以更好地为学校的管理和应用服务，并提高学生的整体素质。
续推进学校人文环境建设，制定学校校园网络“十二五”发展规划，为校园网络的可持续发展提供指导。择适合学校情况的综合网络运营平台，进一步完善网络资源共享库。
织交流，研讨会和基于Web的交流活动，并在Internet上进行各种建设性的主题讨论。进网络中多媒体信息的组织，编写和使用，使该网络成为校园文化发展的美丽风景。据学校的外部发展交流需要，必须联系校园网络的发展，并努力与城市和小学，全国乃至世界的学校建立联系。如，可以通过在互联网上组织各种练习，通过电子邮件定期发布学生提出的问题并通过在线讨论系统在线回答他们的问题，来建立远程教育的原型。强师资培训信息环境建设，探索校园网环境下师资培训新模式。尽快培训一批新的学科领导者，他们具备主题教学的能力，并能够使用现代技术和教学资源。
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