通过江苏省教育厅和直属机构的调查，提出了整合现有问题和网络发展需求的想法，避免了重复建设网站，供各单位参考。1998年以来，江苏省教育厅的网络一直在不断发展。教育厅的原始网站到30多个直属机构的网站，都在分发信息。
每个职能办公室。处理在线信息系统。
属机构现有办公室和网站的具体情况可分为两类：一类是信息管理，另一类是资源。息管理的类别可以分为单向信息发布网站（例如，江苏大学的思想政治网络，江苏省教育学科的检查和监督）。
具有应用系统的双向交互式网站（例如江苏省高中管理系统），黄金教育项目项目也是双向交互式管理信息系统。源类别可以划分分为两个：一个用于教师准备的双向网站（例如江苏教育资源中心等）和一个用于学生学习资源的单向网站（例如Sky课堂等）。页包含过时的信息，不会及时更新由于工作性质，该网站不包含可以服务器的使用效率不高，某些网站的访问量很小，并且服务器的效率尚未实现。
理分散，缺乏统一的管理，有的依靠社会组织维护网站，不利于保密。了提高使用教育部和直接附属机构的网站的效率，将在实施“黄金教育项目”的同时整合现有网站。
成主要的在线网络资源，促进优化和资源配置，避免多余的结构，消除信息孤岛，共享资源，并构建具有“合理结构”的网络平台，技术先进，
宁波seo统一，安全可靠的传输。 。将减轻大厅建筑网络中心的负载，确保房间内网络的流动性，
宁波seo并确保与教育部，省政府以及市政府的教育当局合作。并确保教育信息向公众的顺畅流通。避免了多余的结构，减少了税收支出并提高了资本利用效率。利于建设标准和信息资源开发标准的统一，有利于部门之间信息资源的共享与开发。合现有的硬件资源，提高现有设备的利用率，并规划新系统，以避免重复建设。
合现有数据资源，建立统一的数据中心，为我省教育发展提供真实有效的数据，为决策提供基础。建一个网络中心需要购买硬件和软件，例如交换机，路由器，安全设备，负载平衡设备和防病毒系统，这些成本非常高，您必须注意设备的重复使用。前，全省教育管理信息中心的网络中心（以下简称用电信息中心）规模较大，设施齐全。端产品，例如主路由器，交换机，防火墙，负载均衡器和防病毒服务器。可以支持大型网络规模，并且网络中心具有三个宽带宽带光信道：教育网（1000M），电信（400M）和移动（100M），能够满足不同用户的需求。
于已经建立网站的单位，服务器存储在省级资源中心（省节能中心）的网络中心中，低流量网站通过主机技术合并。拟（保留原始域名），从而减少了服务器数量。旦托管了每个单元的网站或在线应用系统的服务器，该网站内容的维护便由后台进行远程管理。于办公室和直属机构的情况，建议除了政府大楼网络中心，省教育研究所和信息中心（培训中心）之外，节能），其他单位则不会建立或扩展网络中心。
线申请系统的单位必须向负责计算机化教育的小组的省级办公室报告施工计划，该办公室负责统一的施工资金组织和信息中心（中心）。能）来实现网站的规划和建设。
买服务器，分配服务器空间，域名和地址，并负责托管后的维护。前，江苏综合职业中等教育管理系统，江苏省高中管理系统，江苏教育资源中心，资源共享服务平台江苏省高等教育质量方法论及其他大规模综合应用系统，其中大部分在信息中心（省）内视听教育中心的网络中心正在建设中执行。
息中心（能源教育中心）也在试点黄金教育项目，以防止相关信息管理系统的发展和长期数据的出现。且各种统计数据也不统一：建议统一所有信息中心数据系统（节能教学中心），以创建用于教育的教育数据中心在江苏，为各级教育部门提供统一的数据。策的基础。强领导和管理。
方面，网络的整合需要政府机构与直属机构的合作，建议由省教育计算机化工作组办公室的工作负责统一连接。小组办公室进行审核，统一计划，为现有网络系统提出集成计划，并根据具体情况协助实施。资保证。络中心的正常运营成本主要包括：宽带租赁费，服务器（由于年限而自然退缩），网络设备的维护和升级成本，电气设备，维护人员和电力的维护和更新。络整合后，建议为馆内教育信息系统提供专项维护资金，以支付上述各种费用。于创建网站的单位，必须将建设内容报告给负责教育计算机化的小组办公室，并且信息中心（教育和培训省级中心）必须要求专项资金的分配。出包括在信息中心（省级教学室）的年度预算中。位不再适用于相应建筑资金的房间。强网络和信息安全，开展安全系统建设，安全条件建设，安全团队培训和安全培训四个项目，制定应急预案紧急和快速响应机制，建立信息安全系统体系，增强对信息机密性的认识，建立信息安全体系，确保网络安全和信息。
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