本文通过对28个重点高校图书馆网站的调查，总结和分析了中国高校图书馆网站遇到的问题，并认为高校图书馆网站的建设应以读者为中心。他的需要和接受。映库的特征和功能，我们必须充分利用网络的特征和功能。书馆的网站不仅仅是图书馆的广告窗口，它本身就是图书馆，它拥有丰富的数字资源，可以为读者提供越来越多的便捷信息服务。如大学的教学和研究。
作扮演着越来越重要的角色。国大学图书馆的网站仍然是千分之一的网站，缺乏个性，简单的模仿，相似的栏目，可忽略的要点，主要和次要的区别，信息内容有限实际内容较少[1]。人检查了中国20所大学图书馆的网站，认为这些专栏也有所不同，它们并非来自对“隐蔽和轻度使用”的误解[2]。校图书馆网站应如何根据其性质和发展需要来建设，以满足大学的教育和研究需要？我希望讨论一下。者对2008年排名前30位的大学网站（吴树联）和暨南大学的28个著名大学图书馆进行了调查和统计。书馆网站的主要内容“介绍”，“数字资源”和“服务介绍”这三个主要主题仍然是大多数图书馆的共识。这三个主题下，大学图书馆28个主页的大部分空间都由几个辅助列占用。主页上，有19（67.9％）个传统列，例如“图书馆简介”，“来电者的留言”，“历史记录”，“部门介绍” ，“法规”，“开放时间”等。项目（或服务指南）列中，术语“贷款服务”，“教育和培训”，“报告控制”，“服务台”，“问题搜索”，“文件交接” ，“新书通知”，最多25个（89.3％）长队，例如“推荐书”。些专栏的主要功能是介绍和演示，对于新读者或新用户来说，这是有道理的。于已经在学校的大多数读者或用户来说，这没有任何意义。多数图书馆都使用该网站作为宣传其形象和展示其自身服务的工具。是建立图书馆网站的想法。书馆的网站是否主要用于自我宣传和广告宣传或向读者提供实用服务？显然，这与大学图书馆的服务性质不符。学图书馆网站在主页上建立了“电子资源”或著名的“数据库”，以使读者可以访问数字资源。19个大学图书馆通过各种方式向读者展示和指导读者。用这些资源，在数据库主题的分类中有2种导航类型，另外17种（例如，按源或字母文档的类型）和9个“公共资源”搜索门户。以看出，大多数图书馆都试图引导读者使用馆藏资源，并试图改变“重复使用”的传统。当指出，大学图书馆一般都加强了与读者的联系和沟通，特别重视他们的需求和观点。大学图书馆的28个主页中，有23％建立了“咨询办公室”或“实时咨询”或“与我们联系”，占82.1％，其中21％建立了“咨询办公室”。“读者花园”，BBS或“留言簿”，占75％。者有25个渠道在图书馆的主页上提供“书籍和杂志”，占89.3％。络的主要优点是信息具有大容量，快速更新，快速广播，多媒体和实时表达语言以及扩展的交互式共享功能。与者之间的互动程度，信息更新的及时性和交流的相关性应该是图书馆网站最吸引人的好处[3]。国大学图书馆的主要内容是介绍列，该列很久没有更新，不需要更新。要内容是制度化和规范化的内容，主要用途是犹豫不决和风格化的语言。且页面单调，僵硬且可见度非常低。28个大学图书馆不仅在首页上拥有大部分空间，而且还具有“简介”和“服务”，其次栏是模板和名称的基调，内容和表达。28个经常更新的大学图书馆中，大多数只是图书馆发布的“新闻”。了增加图书馆网站的信息容量，有19个大学图书馆建立了Web浏览并提供了指向各种推荐网站的链接。管大多数图书馆网站都设置了读者的“书”或“论坛”，但只有暨南大学图书馆的网站才具有允许读者在网站上留下免费信息的功能。他部分。量的信息和独特的功能使图书馆网站没有吸引力。京师范大学图书馆的网站与大多数大学图书馆完全兼容，无论其栏目设置，内容结构和网站样式如何。
物馆调查了访问图书馆网站的师生情况：从未访问过图书馆网站的读者占16.7％，而经常访问图书馆网站的读者超过57％图书馆主要使用“数据库验证信息”，有33.3％的读者查询书目信息和个人借贷的收集情况。显然不是图书馆网站建设的理想状态。于大学图书馆的网站主要面向学校的师生，因此大学图书馆的内容框架和表达方式必须充分考虑师生的需求和接受方式。且不能由图书馆的唯一前景强加给读者。介比较详细，有很多服务，
宁波网络公司如果读者不想看它，那是浪费资源，如果读者已经知道了它，就不必看它了，也是浪费。幸的是，传统图书馆网站的服务和建设理念是以“ I”为中心的，但“ I”是唯一的概念。露出冷淡的脸，好像在说“我还是把书放”。播了博物馆的所有信息，资源和服务。看不到或使用它们。是你的事“菜单对您开放，您不能和它一起吃饭！”因此，大多数图书馆主页都被主要空间占据。“库简介”和“服务”的介绍列由介绍列占据。少有人怀疑学校的师生如何长时间使用这些列及其内容。
此，页面单调，文本合适，语言无动于衷。规化，很少有人怀疑读者是否愿意阅读。同的读者有不同的需求，需要为图书馆提供针对性的服务，但28个大学图书馆网站仅包含5个“新学生专栏”，以满足新生的需求，适合不同的读者，例如学生。科生，研究生和教授。定义了4列。寻找特征的趋势，但是盲目模仿的总体情况并未改变28个大学图书馆主页的第28栏“通用资源”，占89.3％。单模仿和类似界面的情况已得到改善：一些库不仅定义了自己的特殊列，而且还通过“传统”列在主页上突出显示了这些列。
于先前配置的传统服务。过其他方式列出。是，我们还必须注意，即使许多库在列设置中的名称略有不同，内容中也没有新内容。多图书馆都希望创建自己的独特资源，而忽略资源特征，工作集成和使用指南。术信息无关紧要，图书馆服务的学术性质也没有得到反映，应该指出的是，通常要特别注意大学图书馆的专业和学术服务。28个大学图书馆中有19个“主题导航”网站，占总数的67.9％，主要是馆藏资源的主题分类以及到在线学术网站的链接；有14个“按主题分类的馆员”或“学科联系”。占50％，主要是介绍其职责和联系方式。正反映学术信息的是北京大学图书馆的“报纸神经中心”，华中科技大学图书馆的“国际学术趋势”，“中国图书馆的信息”。
东师范大学图书馆的“基础教育”和“上海交通大学图书馆的学科”。南理工大学图书馆（重庆大学）的“信息指南”和“完整食品信息”设立了“大学论坛”栏目，这表明中国大学图书馆对学术信息的反映并没有引起足够的重视。级概念可以创建高级职位。书馆网站的建设方式也应以先进的理念为指导。国大学图书馆网站的建设尚未解决很长一段时间，
宁波网络公司但主要是缺乏能够满足学校读者需求的清晰，先进的建议。目模仿或以图书馆为中心。的主要功能是服务，其服务水平本身就是最好的广告。学图书馆网站本身就是一个在线图书馆，主要供读者使用，因此它的构建也必须面向读者：考虑到读者的需求和接受程度，它必须反映库的特征和功能。分利用网络功能。有被读者接受并满足读者需求的服务才是有效的服务。者不需要它，即使它很好，也没有任何意义。此，图书馆网站的配置，内容和表达方式的选择，主要和次要的分布以及页面的设计应基于读者的需求。据读者的需求和用途，图书馆主页上的所有列都可以分为三类：第一类是非介绍性的长期更新，即传统的低使用例行程序读者，例如“简介”和“服务”这些列仅在图书馆主页上提供顶层列，并位于页面的顶部和底部空白处。典，不一定要经常更新，但是阅读器的使用率相对较高，例如数据库使用类别列和信息查询类别列。在交换类别（例如“咨询台”，“推荐书籍”等）时与读者联系，这些列应放在首页上，且位置应更显眼；第三类是大量信息，经常更新并吸引读者。映主题动态信息，行业信息，时事和库中“新闻”的列（例如“主题信息窗口”）必须占据主页的中心。据不同读者的个人需求，以有针对性的方式创建服务列很有趣。了满足个人读者的需求，在美国的一些高校中，“我的图书馆”服务由“我的链接”和“我的更新”两部分组成，在中国的一些高校中设立了“新的学生专栏”让新学生了解进入图书馆的需要。试看图书馆网站必须具有高容量的数字资源，毫无疑问，数据库建设的力量是最重要的保证。应注意网络资源的组织和导航链接，例如，中国香港大学图书馆网站提供的链接范围广泛，不仅考虑了图书馆的需求。究和研究的用户，也包括所有年龄段的用户。并不缺乏知识和乐趣[4]。字资源的使用是图书馆网站的基本功能，自然栏应在首页上突出显示。语“隐藏”旨在“使用”，数字资源使用的价值是潜在的，必须由读者发现并告知。果，图书馆主页不仅必须提供对各种数据库的连接访问，而且还必须指导并促进阅读器的使用。者认为，各种数据库的分类必须考虑用户的不同习惯。
于繁琐的分类（如按字母顺序）没有多大意义。认为28个大学图书馆网站中的9个都有“公共数据库”列，该列是有效的。管中英文文献的数据库类型很多，但常用的读者类型却很多种，这对读者进行过滤并提供对数据库条目的快速访问绝对有用。需使用繁琐的数据库分类。书馆的最重要价值在于其文学信息的价值。“大学图书馆是学校的文献信息中心”，“文献中心”似乎无可争议，“信息中心”是如何体现的？信息量最大的网站及其快速发布无疑是一个非常重要的平台。书馆网站必须能够快速更新信息，这是图书馆的优势和网络本身的要求。书馆网站仅发布有关新图书馆服务和资源的最新新闻（或公告），并在网络上提供各种导航链接是不够的。
为服务于学校教学和研究的学术机构，图书馆不仅必须进行各种学术研究，而且还必须提供更多专业的学术服务。此，建议图书馆网站提供专栏，以提供学术信息，例如教学经验，研究成果和各个学科的进展，中外文学资料。新的历史文献，主题和抽象信息。业会议服务和信息等[5]。者同意这种观点。校图书馆不是封闭的而是开放的，它可以迅速反映人类社会的变化和学科发展的最新动态。校图书馆网站的目的是使这种反思成为现实。新华网，腾讯等媒体网站不同的是，图书馆的网站虽然也关注新闻和热点，但它对学习的价值，学术价值感兴趣。及由专业图书馆员或研究图书馆员检查的研究价值。闻：它不仅关注新闻，而且关注社会发展，行业发展，工作，可以更好地满足读者的需求，对他们的学习，发展，教学具有重要的参考价值。他们的研究。些每日更新应成为图书馆主页的主题。个读者都有义务每天查阅有关他的新发现的图书馆页面，并且他将能够找到他所需要的信息。然，这对专业图书馆员提出了很高的要求。过Internet进行通信已成为一种时尚。近，我经常看到有报道说，一年级的大学生尚未入学，他们已经对QQ在线熟悉。乎所有大学都设有BBS，其重点是生活，学习和社会问题。看诸如腾讯之类的媒体网站，故事背后往往有成千上万的网民。别值得注意的是，在中国存在一些有影响力的在线学术论坛（例如海南“天涯论坛”），博客的迅速兴起使网络交流更加活跃。们无法避免这种趋势，我们必须适应这一趋势。书馆应充分吸收现代网络的先进功能和技术，提高网站的建设水平和服务水平。如，诸如腾讯之类的媒体的Web消息功能可用于图书馆网站的每个页面。个页面后面显示两个窗口：一个供读者留下信息的窗口，另一个窗口显示该页面主题的读者的最后一条消息。们之间交流和分享。南大学图书馆在这方面的尝试无疑是有用的。书馆网站应该是学术交流的平台。书馆的网站可以创建“学科博客”并建立“大学论坛”。“博客主题”由图书馆员-主题每天管理和更新。以将传统的“主题浏览”用作一列，并且可以配置诸如“学科论坛”之类的列。关该主题的最新信息并不仅仅显示在博客的主页上。还可以从图书馆主页“主题信息窗口”中，将严格规范的动态信息与前沿主题结合在一起。页定义的“学术论坛”是每个“学科论坛”的常规列。者可以使用下拉菜单访问每个“主题博客”的“学科论坛”。读者提供各种咨询渠道，使他们可以轻松地在图书馆中提问，并在使用图书馆资源和服务时遇到问题时迅速获得答案。为大学图书馆之间的共识。果，由于其极大的便利性，越来越多的图书馆采用在线虚拟咨询，尤其是实时咨询。需在这里重复。
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