简介：根据对教育技术的主要学习者和教学领导者的需求分析，本文设计并开发了一个基于Node.js技术的教育技术资源网站。站的前端逻辑和页面效果主要使用HTML，CSS和JavaScript来实现，选择Express框架和MongoDB数据库为Web后端开发提供支持。站。网站根据角色不同的用户提供与学习者角色相对应的功能模块和与教育管理者角色相对应的功能模块。网站提供快速响应，易于开发并且可以有效地管理竞争激烈的情况以及为教育技术学习者和教育管理者提供的相关服务。着知识社会的建设和终身学习的概念，对创新的教育技术专业人员的需求是，他们可以“使用新技术，
宁波网络公司新思想和满足不同用户的学习需求并解决各种教育问题的新方法“逐年增加。Kekang等人的研究人员[1]指出，当前社会所需要的教育技术专业人员应该掌握教育技术和计算机素养的理论，并能够专注于教育设计，能够建立和维护体育，软件开发功能和多媒体。产能力，处理信息收集和修改的能力以及应用程序的完整能力。育技术具有广阔的发展潜力，但是目前主要网站的学习网站很少，相关资源混乱，现有网站的功能还不完善。此，本研究提出对教育技术主要学习资源的分类，分类和共享进行标准化，以扩大学习者的学习空间和学习方法，并设计一个场所。够满足相关用户学习需求并帮助学习者与时俱进的专业Web。握相关技术，概念和教学方法，为专业人才的培养提供新的实践导向，缓解当今社会对教育技术创新型人才的需求压力，促进计算机化的发展现代教育[2]。Node.js由Ryan Dahl开发，于2009年5月发布。为允许JavaScript在服务器端运行的开发平台，它实质上封装了Chrome V8引擎。Node.js具有诸如异步非阻塞，简单的环境配置，快速的动手应用程序等功能。主要用于构建Http Web服务器和用于快速实现的独立服务器。
实际项目中，Node.js更适合于小型系统服务器或大型项目的实现[3]。Express集成了Web HTTP服务器的创建，请求和文件管理功能以及会话处理功能，作为Web应用程序的基础结构，它允许创建各种Web应用程序，具有丰富的工具HTTP，灵活且易于使用。[4]。置在MongoDB中的JavaScript Shell工具相对方便且全面，可用于管理MongoDB实例和数据操作[5]。支持的数据结构非常松散，类似于json bson格式，可以存储更复杂的数据类型。功能是高性能，易于部署，易于使用并且非常方便存储数据。外，Mongo支持的查询语言的语法类似于面向对象的查询：查询功能方便且多样，它还支持数据索引[6]。于Node.js的教育技术资源网站的前端逻辑和页面效果主要由HTML CSS Javascript实现，
宁波网络公司后端由Node.js框架实现，数据库已实现由MongoDB提供。Express创建的网站是模型控制器结构（视图，控制器，MVC）：浏览器发送请求，路由控制将其接收，并以不同的方式定向到不同的控制器。
制器管理用户的特定请求，并且可以访问对象并在数据库中定义模型零件。制器还必须访问模型引擎，为视图生成HTML代码，然后将控制器返回浏览器以完成请求[7]。Express网站的体系结构如图1所示。院的教育技术资源网站的目的是对专门用于教育技术的学习资源进行集成和分类，并设计相应的网站功能。足学习者需求的功能包括：专业介绍（专业介绍，学习方向，就业技巧），学习笔记的发布，交流讨论等，具体取决于学习者的设计。义了预期的功能，并开发了更漂亮，更完整的功能以满足学习者的需求。站完整的网站平台必不可少，具有强大的后台管理功能。管理员说明了以下功能：用户管理，信息资源管理，网站资源分类管理，用户评论管理等。解专业的基本情况：注册学习者后，他可以连接浏览专业介绍部分，阅读教育技术的专业概况，了解专业学习的方向和方向工作，并及时了解专业的最新情况，以便用户更好地了解专业。习笔记：用户可以查看或查看学习笔记以及时巩固他们的专业知识。论和讨论：在学习网站上提供的资源的过程中，如果用户有无法暂时解决的问题，则可以在学习笔记下方进行评论，并作者可以显示评论。户管理：学习负责人可以添加，删除，查看和编辑用户，还可以设置用户权限并将其设置为网站教学线索，以促进网站上教育资源的管理和维护网站的顺序。
分发挥网站的作用，为用户提供服务。容管理：教师可以管理用户在网站上发布的资源的内容，进行基本资源审核，并检查用户发布的资源是否违反网站的相关规定。能会修改或删除不健康或与网站服务的功能无关的内容。论管理：如果用户的学习笔记表达不当，主管可以删除它们并实时监控网站内容，以确保网站上发布的内容是积极健康的。单管理：软件学习是教育技术中学习者学习的重要模块，但是现代信息的发展很快，而且网站提供的内容也必须及时更新。育经理可以更新菜单，以更好地对网站内容进行分类，以提高网站性能[10-11]。册和连接模块（请参见图2）分为两部分：用户登录和用户注册：当用户开始登录网站时，他/她可以访问该页面。录以连接。果用户未登录，则只能以访问者身份浏览站点。
还可以浏览其他用户发布的站点信息和文章评论信息，但不能发表评论或与其他用户交流。用户登录时，会出现一个个人信息页面，该页面具有对自己发布的文档和学习笔记的管理权，而其他用户只能访问其信息和文章[ 12。户登录后，他们可以发布学习笔记，浏览现有的学习资源，并有权查看，发布，编辑和删除自己的资源管理。户可以发布和删除每个学习笔记的注释，而访问者则不是这种情况。有教学管理员可以访问后台管理，这使他可以查看用户的注册信息。学习资源进行分类，并添加，删除，检查和更改分类。时，您还可以将文章发布到网站上，删除，查看和编辑已发布的文章，以及查看和删除用户文章中的评论以维护网站上的顺序。速并确保网站内容是积极健康的。3简化了教育技术资源网站数据表的结构，因为该网站处于初始构建阶段，并且存储的数据较少。定的数据表仅包括用户表，文章信息和用于学习资源的分类信息。于存储用户的注册和登录信息。体结构如表1所示。于存储已发布的学习笔记和有关该文章的其他信息，以及该文章下的用户评论和信息交换，具体结构如表2所示。用于存储学习资源分类信息（请参阅下面的表3）。网站主要为专业教育技术领域的学生或需要掌握其技术技能的学习者提供服务，从而为他们提供相对简单明了的界面，淡淡而宁静的颜色，清晰的呈现方式和井井有条，功能清晰，易于查找。问网站主页后，主要部分是导航部分。航设计菜单包括：主页，教育技术，教育资源，学术交流和个人中心。些菜单还包含子菜单，并且网站的主要功能已经分类。页的左中心显示学习资源的全部内容，突出显示网站的主题，还可以向用户显示最新的学习资源和其他信息。侧包含连接注册模块和社区模块，其中连接注册模块可以通过按钮在连接面板和记录面板之间自由切换，以及社区模块为用户提供有关教育技术的最新信息，用户可以单击访问链接以了解更多信息[13]。页和内容页面的调色板为蓝色和白色。航的背景颜色为白色且不透明，内容的主要部分为纯白色，带有圆角和阴影，主题文本为蓝色或黑色。
特的颜色不会对学习者造成视觉不适或审美疲劳。网站的徽标是一本书，只需单击一下鼠标，即可通过“在线 离线”学习方法来掌握教育技术的功能，并将教学技术应用于教学。习并努力实现现代信息教育。页如图4所示。台管理部分首先进入托管教育管理者的界面。个管理界面的布局和颜色匹配采用一致，相对简单和清晰的样式，对于那些想要进行后台管理的教学负责人来说非常方便。彩匹配在白色背景上使用黑色字体，并且列表中的行以不同的颜色显示，这对于快速搜索信息很有用。习者模块具有三个主要功能：连接和注册用户，浏览学习资源和交换评论。能描述如下[14-15]。户登录注册。户进入主页界面，可在右侧看到“登录”页面。果用户尚未注册，则可以单击“立即保存”进入“保存”页面。果您未登录，则只能以游客身份浏览，而后者将无法在学习资源提供的学习笔记等文章下发表评论，并且用户信息将不可用。有显示在右边。览学习资源。户单击导航中的菜单可查看已上传到当前网站的培训资源，这些资源按类别显示，以便快速搜索用户。有的学习资源包括初步学习，最终学习，多媒体技术，摄影和其他学习笔记。章包括主题，摘要，发布主要内容的时间，作者，视图，评论和其他信息。户可以单击“阅读全文”以了解有关文档的更多信息。流意见。户单击“阅读全文”按钮后，除了查看文章的全部内容外，下面还配置了评论部分，以允许用户发表其观点和评论。时随地提出难题，以便用户交流和促进学习。育管理器模块具有三个主要部分：用户管理，学习资产分类管理和内容管理。有教学管理员有权访问后台管理界面。理员登录后，主页将显示有关课程管理员的信息，并提供指向课程管理员的链接以访问管理界面。口。育管理者通过单击菜单功能来执行管理操作。理功能如下所述。户管理：单击菜单栏中的“用户管理”以访问用户管理界面。户管理界面可以查看用户的帐户信息，并知道它是否是教学管理员，但是该信息无法更改。时，该列表包括分页功能和统计数据的数量，便于教育管理者学习可视化和计数用户数量。习资源的分类管理：由于教育技术的学习方向很多，而且内容复杂，因此有必要对学习资源的管理进行分类。习管理器可以添加，删除，查看和编辑内容分类，以及时更新内容，并且可以将资源与快速的信息开发集成在一起，以满足用户的需求。息发布管理：此列表包含最多的内容。育管理者可以在后台发布教育资源，并在发布时选择相应的资源分类，同时删除，检查和编辑已发布的文章。网站使用Node.js技术和Express框架来开发可满足预期核心功能的教育技术资源网站。网站使用三层MVC架构，分为模型，视图和控制器，层次清晰，更有利于系统维护和功能更改。
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