“巧妇难为无米之炊”，写作资料的相对匮乏与如何做到科学深化审题相同，成为制约同学们写作质量提升的一个“瓶颈”。面临一个生疏题目，如何在较短时间内做到“文思如泉涌”，相关资料“喷薄而出”呢？
构筑起四道“查找引擎”，可确保资料多多，多中选优。
第一道“查找引擎”，查找必修文本与选修文本的学习主题。文本，永远是同学们最大的写作资料库，
宁波seo优化学好用好文本对于写作至关重要。如本年山东卷“春来草自青”论题作文，该题在命题设计上“反宿构”很成功，同学们反映原先积累的资料用不上。其实，只需将学过的必修文本学习主题在大脑里“放电影”过一遍，你就会发现鲁人版第四册“至爱亲情”学习主题里的文章《陈情表》、《我不是一个好儿子》、《项脊轩志》、《我与地坛》等均可用作资料来用。山东卷“春来草自青”论题作文从“老一辈爱如春意滚滚，后辈鹤立鸡群”方面立意，可写“躬亲抚育”李密的祖母，“母孙二人，更相为命”，李密才能“历职郎署”，“过蒙拔擢，宠命优渥”；可写贾平凹的母亲，在贾平凹患病、家散之际，母亲爱如潮水，终帮贾平凹“草更青”；可写爱孙心切的“大母”，可写帮史铁生走出人生低谷的母亲。必修文本与选修文本的学习主题就是一个个大的论题，只需咱们用心去学，便可内化为咱们写作的资料，这也是学以致用的内涵要求。
第二道“查找引擎”，查找相对“生疏”的国内外历史文明事情与古人轶事。如本年重庆卷“在天然中日子”标题作文，许多考生用了陶渊明的案例，虽恰当但老生常谈，不能吊起阅卷老师的食欲。假如同学们把写作视角对准国外的“陶渊明”——《瓦尔登湖》的作者梭罗，写作效果可就大不相同了。再如本年江苏卷“好奇心”标题作文，大部分考生用了牛顿思索苹果落地的案例，俗套且老套；若同学们改用为探索雷电原委当机立断放风筝于雷电交加夜晚的富兰克林案例，可能让文章别出心裁。再如本年天津卷“人之常情”标题作文，好多考生用了“高山流水”典故中伯牙与钟子期友谊长存的案例，也给人一种不新鲜的感觉；若同学们改用管仲与鲍叔牙之间相互理解宽容的案例，可能使文章显得与众不同。……都是陈年案例，弃纯熟用生疏，遵从“人无我有”原则选取古代案例，依然给人一种新鲜的味道！
第三道“查找引擎”，查找年代活水中可资利用的典范案例与事情。如本年上海卷“他们”标题作文，可写的内容许多，但关键要有年代气息与年代价值。有的考生深谙此道，将写作触角延展到都市日子的最底层——农民工子女，状写其生计的窘态，展望其未来的远景，给文章涂改上了一种“悲天悯人”、重视苍生的深沉色彩，大有一种“歌诗合为事而作，文章合为时而著”的实际主义风格！又如本年江西卷以洞庭湖田鼠或其天敌的口吻给人类写一封信，除杰出地域特征外，要选用一些有关当前面临生态环境危机方面的材料加以丰厚充分之，如南极洲上空黑洞日益加大的案例、喜马拉雅山雪线上移的案例、有关转基因食品是否安全的争论、世界范围濒危动物种类增多的案例等等。写作中接通年代活水，重视实际与人生百态，并有认识内化为自己写作的因子，高考作文时才能“猝然临之而不惊”！
第四道“查找引擎”，查找业已深度阅读过的经典著述与文明典籍。假如对《红楼梦》纯熟于胸，写作本年广东卷“不要轻易说不”标题作文，可写林黛玉在“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”环境下从来没有放弃过对纯真爱情的寻求；假如对《论语》耳熟能详，写作本年四川卷“刚强”论题作文，可写孔子师徒厄于陈、蔡之间，“弦歌之声不绝于耳”，及孔子之徒相与问答之案例；假如对《南华经》了然于胸，写作本年福建卷材料作文，可写庄子“曳尾于涂”之典故、庄子“超然无为”之精神，尽写其安静淡泊之节操。这就要求同学们在渊博阅读基础上，对感兴趣的“经史子集”尽力“取一瓢饮”，在“专”上深挖一层，可保你写作时文思“纵横驰骋”！
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